《學英語沒用，那你學什么有用？》

原創(chuàng)押沙龍 押沙龍yashl

一

又有人大代表建議高考取消英語了。

其實以前也有過這個說法，理由說起來也挺像那么回事：我也不見外國人，我也不看外國書，我更不出國，看電影有翻譯，看美劇有字幕，抵制外國公司有人領路，我上班用不上英語，我回家還是用不上英語，學英語對我有什么用？

這個問題其實真是沒法回答。

其實，不光學英語沒有用，你學的絕大部分東西都沒有用。學三角函數有什么用？學牛頓定理有什么用？學雞兔同籠有什么用？你為啥要傻到把雞頭跟兔子頭混在一起數？學化學又有什么用？誰沒事了在家配硫酸銅？背唐詩又有什么用？難道你還真以為跟知乎上說的似的，在火車背首“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，對面小姑娘就會用忽閃忽閃的大眼睛看著你說：這位公子詠得一手好鵝，我可以要你個電話號碼嗎？

你只要看得開的話，這些東西對你都沒用。

二

但是，如果你對自己比較較真的話，上面所有的這些東西都是有用的。

尤其是英語。

英語是這個世界的通用語。它之于世界，就像普通話之于中國。如果某個領域的專家取得某項成績，又想讓全世界知道，那他只能用英語來發(fā)布。如果一個普通人想和國外的人交流信息，那他也只能使用英語。所以毫不奇怪，這個世界上的科技論文幾乎百分之九十是用英文寫的，互聯網上的信息有一多半是英文的。

這就相當于世界上有一座巨大的寶庫，而打開這個寶庫的鑰匙就是英語。

當然你可以說我不需要。

真的，你可能確實不需要。就像你不需要學物理，不需要學化學，不需要三角，不需要學幾何，不需要背唐詩，不需要學歷史，你可以用同樣的理由把這些東西都刪除掉。

但是如果你還想要留下點什么的話，那么把英語留下吧，給孩子們一個接觸世界的機會，給青蛙一個跳出井的機會。

三

我在大學時代學的是電子。

在電子專業(yè)里，如果沒有基本的英文閱讀能力的話，那你連畢業(yè)論文都寫不了。這個領域里，幾乎所有前沿點的論文都是英文的，幾乎所有的電子芯片說明書都是英文的，幾乎所有的技術手冊也都是英文的。

如果高考取消了英語，我相信大城市的孩子不會受太大影響，但是來自三線城市或者農村的孩子，考進電子專業(yè)以后，可能就會被一棍子打蒙。我想象不出他們怎么趕上進度，怎么寫論文，怎么畢業(yè)，又怎么去去工作。

不光電子專業(yè)，可以說在大部分專業(yè)里都存在這個問題，如果你要想學得稍微好一點，追蹤一些稍微前沿點的知識，都需要基本的英語能力，至少是英語閱讀能力。英語如果從必修課中取消，高校的學術能力一定會出現大面積的下滑。

四

北京上海的孩子是不要緊的。

現在大部分地方的孩子還是從三年級開始學英語，但是北京上海這樣的地方卻是一年級就開始學。發(fā)達地區(qū)總是搶在頭里學英語，但是從沒聽說過上海的小學搶在甘肅前頭，讓孩子提前兩年學“馬列毛鄧”的。什么叫“嘴上說不要，身體卻很誠實”？這就是身體的誠實。

此外還有多如牛毛的英語培訓班。對京上廣的孩子來說，其實英語課程取消了都不要緊，家長仍舊會帶他們去課外班里學。但是對于三線城市，或者農村地區(qū)，將英語從必修課里拿掉，公立學校一定會削減對英語的投入，那些孩子又沒有機會從課外班里學習英語。

到時候，進入大學的孩子會分成明顯的兩類：會英語的，不會英語的。而這些孩子未來的前途也就隨之被劃分為兩種。

五

那些提出這些議案的代表，他們的孩子學不學英語？當然是學的。不光學，有位叫李光宇的代表自己還開著教育公司，公司底下弄了一堆雙語幼兒園。

這讓我想起了《圍城》里頭有一段情節(jié)。方鴻漸他們去三閭大學的路上落了魄，錢花光了，學校的路費還沒打過來。以趙辛楣、李梅亭兩位未來系主任為核心的教師班子，召開了一次重要會議。領導在會上語重心長地指出：大家的錢應該都放在一起，誰都不許亂花錢，抽煙的同志不要抽煙了，吃點心的同志不要吃點心了，資源這么寶貴，怎么能把18.13%都用在亂吃亂喝上？

方鴻漸、顧爾謙、孫柔嘉等一干群眾哄然叫好，都把錢交了出來，表示要把資源用在刀刃上，放下包袱、輕裝上陣，共圓三閭夢。

可是第二天方鴻漸在街上發(fā)現了什么？

他發(fā)現那位姓李的代表，正背著身子躲在街角處，一大口一大口地在吃熱騰騰的烤地瓜。

— THE END —

精彩語句：

1，不光學英語沒有用，你學的絕大部分東西都沒有用。學三角函數有什么用？學牛頓定理有什么用？學雞兔同籠有什么用？你只要看得開的話，這些東西對你都沒用。

2，英語是這個世界的通用語。它之于世界，就像普通話之于中國。

3，如果某個領域的專家取得某項成績，又想讓全世界知道，那他只能用英語來發(fā)布。如果一個普通人想和國外的人交流信息，那他也只能使用英語。

4，這個世界上的科技論文幾乎百分之九十是用英文寫的，互聯網上的信息有一多半是英文的。這就相當于世界上有一座巨大的寶庫，而打開這個寶庫的鑰匙就是英語。

5，你可以不需要學物理，不需要學化學，不需要三角，不需要學幾何，不需要背唐詩，不需要學歷史，你可以把這些東西都刪除掉。但如果你還想要留下點什么的話，那么把英語留下吧，給孩子們一個接觸世界的機會，給青蛙一個跳出井的機會。

6，如果高考取消了英語，大城市的孩子不會受太大影響，但是來自三線城市或者農村的孩子，可能就會被一棍子打蒙。想象不出他們怎么趕上進度，怎么寫論文，怎么畢業(yè)，又怎么去找工作。

7，現在大部分地方的孩子還是從三年級開始學英語，但是北京上海這樣的地方卻是一年級就開始學。發(fā)達地區(qū)總是搶在頭里學英語，但是從沒聽說過上海的小學搶在甘肅前頭，讓孩子提前兩年學“馬列毛鄧”的。

8，進入大學的孩子會分成明顯的兩類：會英語的，不會英語的。而這些孩子未來的前途也就隨之被劃分為兩種。

9，那些提出取消英語議案的代表，他們的孩子學不學英語？當然是學的。不光學，有位代表自己還開著教育公司，公司底下弄了一堆雙語幼兒園。

— THE END —

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