今天是格格陪伴你共讀一本親子書(shū)和日更的第203天。

書(shū)名：《五堂幸福課》

作者：王霄

第4章??愛(ài)的力量——連接，第3小節(jié)：改變孩子從微小習(xí)慣開(kāi)始

金句：

001別再跟孩子的壞習(xí)慣較勁了。我們可以改變環(huán)境，可以用更多的好習(xí)慣替代壞習(xí)慣。

002好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)重復(fù)。鼓勵(lì)而不是獎(jiǎng)勵(lì)，可以激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。

003靜待花開(kāi)說(shuō)的可不光是等待，是對(duì)結(jié)果的不強(qiáng)求，但不是對(duì)過(guò)程的不作為，相反，它需要的作為，這個(gè)過(guò)程一點(diǎn)都不輕松。

復(fù)述：看到孩子的壞習(xí)慣并不是大吼大叫就能夠改過(guò)來(lái)的，我們可以重復(fù)用好習(xí)慣替代壞習(xí)慣，可以改變環(huán)境，來(lái)幫助孩子改變壞習(xí)慣。

關(guān)聯(lián)：每個(gè)孩子總會(huì)有一些壞習(xí)慣。

應(yīng)用：對(duì)于孩子睡前的幾項(xiàng)事情可以列出來(lái)，形成習(xí)慣和規(guī)律。

傾聽(tīng)和“看到”太難做到，我們需要每天提醒自己。