20230501六點(diǎn)二十三新網(wǎng)師積極心理學(xué)第六次課陶新華

今天早上我聽到了四點(diǎn)的鬧鐘但是沒有起來，昨天晚上我八點(diǎn)多就回來了，昨天基本上就是睡覺一天，早上我做飯，中午老婆做飯，晚上姐來，我出去出去吃老口味油潑面，轉(zhuǎn)了一大圈。昨天晚上回來洗澡之后又去接我的老婆孩子，他們?nèi)ダ掀诺拈|蜜家玩，到十一點(diǎn)多還沒有睡覺，我女兒睡覺比較晚，我就等著我女兒睡著了我才開電腦看了一會(huì)電視，接著就睡著了。早上起來我把飯做好之后就想著要聽課，昨天晚上在公園里聽的是馬斯洛的《動(dòng)機(jī)與人格》，原來不知道需要層次理論就是出自這一本書，按說這一本書我早就買了，但是看不進(jìn)去，昨天就聽進(jìn)去了，今天早上還想就繼續(xù)聽，但是想著還得完成陶新華老師的第六次課的作業(yè)，后天就是截止日期，于是就先開始做作業(yè)吧。

有作業(yè)就讓人感覺不高興，有作業(yè)就讓人感覺到不高興，但是這就是規(guī)矩，這就是習(xí)慣，我既然想學(xué)習(xí)就應(yīng)該做作業(yè)，當(dāng)然我也可以不做作業(yè)，但是會(huì)感覺到很沒有成就感，還是做作業(yè)吧，完成比完美更好。先開始寫作業(yè)吧，把要求粘貼復(fù)制過來，照著要求做作業(yè)，昨天聽了一遍，今天是第二遍看回放了。

184030陳娥（助教）

《積極心理學(xué)》第六次課后作業(yè)

起止時(shí)間:?2023/04/2900:00?~?2023/05/03 23:59

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 80分-85分：完成作業(yè)800字以上。 86分-90分：充分理解題目，不偏題，對(duì)現(xiàn)有工作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行了反思。 91分-95分： （1）充分理解題目，不偏題，對(duì)現(xiàn)有工作的利弊進(jìn)行了反思，均不少于2點(diǎn)。 （2）對(duì)現(xiàn)有工作的利弊反思到位，結(jié)合實(shí)際，要求真情實(shí)感。(3)表達(dá)了愿意調(diào)整工作狀態(tài)的積極想法。 96分-100分： (1)）充分理解題目，不偏題，對(duì)現(xiàn)有工作的利弊進(jìn)行了反思，均不少于2點(diǎn)。 （2）對(duì)現(xiàn)有工作的利弊反思到位，結(jié)合實(shí)際，要求真情實(shí)感。 (3)寫出如何用積極心理學(xué)改善現(xiàn)有工作狀態(tài)的措施，不少于2點(diǎn)。 溫馨提示： 1.文件用學(xué)號(hào)姓名《積極心理學(xué)》第四次課后作業(yè)重命名，以附件形式提交。 2.文檔左上角標(biāo)明：【新網(wǎng)師2023春】《積極心理學(xué)》第四次課后作業(yè)。 第一行：題目 接下來依次是：提交人學(xué)號(hào)姓名 另提一行寫學(xué)校名稱 以上信息設(shè)置為右對(duì)齊。 3.正文小四號(hào)，宋體，引用的內(nèi)容楷體，文末標(biāo)注來源。行距1.5倍。

工作帶來的好處和弊端

工作帶來的好處：

1工作給我?guī)砹斯べY，我的生活的主要經(jīng)濟(jì)來源就是工資，工資雖不能是使我大富大貴，但是可以保證我的衣食無憂，現(xiàn)在的工資雖然不能讓我有機(jī)會(huì)出國旅游，但是在國內(nèi)旅游應(yīng)該是可以的。一個(gè)月四千塊錢在小縣城不算高，但是也不算低，雖然不能讓我經(jīng)常的山珍海味，但是能保證我的粗茶淡飯，雖然不能讓我全身名牌，但是能保證我的衣食無憂。

2教師的工作能給我?guī)矸€(wěn)定性。工作的連續(xù)性就是讓我不用思考明天干什么，不用思考明天去哪里上班，不用思考我的工作單位的問題。比起我們村里的同齡人，不用考慮隨后要去哪里打工，擔(dān)心工資發(fā)不下來的問題，當(dāng)然出去打工的工資一般比較高，基本上一個(gè)月能拿一萬塊錢左右，但是一年一般干不了十二個(gè)月，一年發(fā)不了十二個(gè)月或者十三、十四個(gè)月工資。

3教師的工作能讓我上班的時(shí)候帶著我的兒女上班，我的兒女現(xiàn)在每天早上、中午跟著我去學(xué)校，我就是不用再去接送他們了。原來我的兒女在幼兒園上班的時(shí)候，我就是得準(zhǔn)時(shí)去接送，真的是很麻煩?，F(xiàn)在我就不用為接送孩子的問題煩惱了，孩子們放學(xué)原來在一年級(jí)就是去我的辦公室等我，現(xiàn)在我的兒子二年級(jí)就不用去我的辦公室等我了，直接先回來吃東西、看課外書，這樣的條件也還是可以的。我現(xiàn)在就是和孩子們一起去上課，放學(xué)一起回來，感覺還可以。

工作帶來的弊端：

1時(shí)間限制的比較嚴(yán)格。我現(xiàn)在就是感覺孩子們的睡覺時(shí)間不夠，晚上一般十點(diǎn)睡覺，早上一般六點(diǎn)半起床，也就是孩子一天只能睡覺九個(gè)小時(shí)左右。最近我就是想著晚上要早點(diǎn)睡覺，九點(diǎn)上床，睡覺也就九點(diǎn)半或者十點(diǎn)了，要不以后可以八點(diǎn)半上床，九點(diǎn)睡覺，早上七點(diǎn)起床，基本上達(dá)到了國家的要求，小學(xué)生每天要睡覺十個(gè)小時(shí)。其實(shí)有的時(shí)候我就在想一個(gè)人每天應(yīng)該怎樣才能睡到自然醒？睡到自然醒是不是更好？接著我就想包括學(xué)習(xí)知識(shí)如何才能讓孩子們自由地學(xué)習(xí)？當(dāng)然再往下邊想的話就會(huì)進(jìn)入一種理想的狀態(tài)。有的時(shí)候就感覺孩子們不想起床，大人們也不想按時(shí)起床，如果全憑自覺的話這個(gè)社會(huì)會(huì)變得怎么樣？

2現(xiàn)在的老師不想改作業(yè)、不想讓別人聽課、不想管理學(xué)生，現(xiàn)在的老師們就是在改作業(yè)的過程中沒有獲得感，讓別人聽課就感覺不會(huì)講課了，管理學(xué)生怕出現(xiàn)問題，結(jié)果就是出力不討好?，F(xiàn)在的學(xué)校就是領(lǐng)導(dǎo)一大堆，都不想做班主任，實(shí)在有辦法了就不用教課，這是一種怪圈。任何單位都是這樣，干活沒人，分好處的時(shí)候所有人都來了，任何單位都是說沒有人干活。

3現(xiàn)在的工作就是需要交的資料實(shí)在是太多了，一樣跟著一樣。

學(xué)校工作有很多的煩惱，但是也得硬著頭皮干，現(xiàn)在已經(jīng)四十歲了，教師這一個(gè)工作是我的父母幫我選的，我的愿望是當(dāng)醫(yī)生，但是我做醫(yī)生就沒有煩惱了嗎？人無遠(yuǎn)慮必有近憂，我們應(yīng)該抱著積極的心態(tài)，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)積極心理學(xué)，我們抱著向死而生的生活態(tài)度，我們應(yīng)該做到為己利他，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，我們應(yīng)該多聽課、多讀書、多寫文字、多鍛煉身體，過好今天，明天要比今天好，今天要比昨天好，只有這樣我們才算是進(jìn)步。社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則我們不能改變，我們只能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則，每個(gè)人都有每個(gè)人的難處，每個(gè)人都有每個(gè)人的好處，我們應(yīng)該多看人的好處，我們應(yīng)該多發(fā)揮自己的長處。人和人的交往誤解是常態(tài)，理解才是偶然現(xiàn)象，推己及人，我們應(yīng)該溫和而堅(jiān)定的生活。

8：42早上起來老婆就說頭暈讓我趕緊炒菜，等到我把菜炒好了，叫她吃飯，她卻在那里砸核桃，用錘子在茶幾上砸核桃，聲音很大，我在吃飯的時(shí)候就感覺很不舒服，感覺現(xiàn)在的噪音污染真的是很厲害，現(xiàn)在的噪音污染真的是該治理了，街上到處的喇叭聲真是很吵，但是沒有辦法。現(xiàn)在我也沒精力去管噪音問題，有的時(shí)候也考慮就還是對(duì)最親進(jìn)的人要求很嚴(yán)格，但是對(duì)于社會(huì)上的問題我卻是無能為力。要是有噪音污染，我要是打舉報(bào)電話真的就怕我的電話被執(zhí)法人透漏給被舉報(bào)人，而我受到報(bào)復(fù)。我現(xiàn)在就是出去最煩的事情就是不拴繩的狗，我怕舉報(bào)了被報(bào)復(fù)。8:52