傳承經(jīng)典文化,助力校本課程

文/許會

行知語文教研實(shí)錄(2019年5月15日)

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圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 中華文化,博大精深。傳統(tǒng)文化是中華民族五千年來的思想精華、文化精華和精神寶庫。讓經(jīng)典文化走進(jìn)校園,讓莘莘學(xué)子傳承經(jīng)典,在輕松愉快的讀書活動中提高文化素養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

? ? ? 習(xí)近平總書記指出:要從弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找精氣神。

? ? 縱觀當(dāng)前語文教學(xué),學(xué)生匱于對中國傳統(tǒng)文化的了解。而新時代的學(xué)生,奮發(fā)圖強(qiáng)的同時,更當(dāng)培養(yǎng)一份家國情懷,對中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,當(dāng)傳承并弘揚(yáng)。

? ? ? 經(jīng)我組全體人員認(rèn)真探討,擬開發(fā)以“傳承經(jīng)典文化”為主題的校本課程,初步探討的框架如下:

? ? ? 一、課程教材話題

? ? ? 傳承經(jīng)典文化

? ? ? 二、教材定位

? ? ? 立足適合我校學(xué)生發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、核心素養(yǎng)為目標(biāo)。

? ? ? 三、教材分類

? ? (一)傳統(tǒng)文化:文體常識、民風(fēng)民俗、名人軼事

? ? (二)紅色文化:長征足跡、紅色景點(diǎn)(貴州)、紅色文學(xué)、紅色故事

? ? (三)地域文化(多彩貴州):人文貴州、自然貴州

? ? (四)趣味語文:趣味語言、趣味故事

? ? 有人說:崖山之后,再無中國。我不同意這種說法,國家是人民的,文化的傳承,人人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)起一份或輕或重、或大或小的責(zé)任。


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