今日講魯迅先生《好的故事》一文，前幾日自己備課的時(shí)候還擔(dān)心孩子們難以弄懂，今天兩節(jié)課時(shí)下來就講完了本課，比《少年閏土》教學(xué)用時(shí)還更短。

預(yù)習(xí)工作做好了。講這課之前提醒孩子們這課比較難懂，孩子們也引起足夠重視，今日看他們的書本做了很多筆記。這讓我講起來更順暢。

時(shí)代背景了解了。本課現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的穿插描述來源于作者當(dāng)時(shí)的心境，了解了寫作背景有助于理解作者夢(mèng)境所寄予的情感。

對(duì)于一些重點(diǎn)句子的理解，孩子們大致能說出作者深層次要表達(dá)的內(nèi)容，但是要準(zhǔn)確的語句說出來還是很有難度。