三天時(shí)間看完這本書，兩天時(shí)間畫了思維導(dǎo)圖，第一次寫感受。
輸入? ? ? 思考? ? ? ? 輸出
提升寫作能力的三個(gè)核心要素。
一直在閱讀，但不知道如何輸出，大腦是雙手的距離看似很近，實(shí)則很遠(yuǎn)。
書中的這一理論，看似懂了，實(shí)則沒有真正付諸行動。沒有行動何來提現(xiàn)輸出。
輸入一直都有，每個(gè)人都有。可是輸出的卻很少，主要是這個(gè)當(dāng)中缺乏了思考。
在看這本書的時(shí)候，我搜了一下“抬頭的婆娘，低頭的漢”這句話是什么意思？
之前我也發(fā)現(xiàn)身邊好多成功的男人總是低著頭，總給人高冷的感覺，事實(shí)上你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你和他有接觸之后你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)也是很好相處的一個(gè)人?？伤麨槭裁纯偸堑椭^呢？
最近的我，也特別喜歡低頭，因?yàn)槲以谒伎?。在思考今天看了什么書，看了書之后給我觸動，所以就不愿意抬頭去看向別處，不愿意讓自己的思考短路。
輸入是很多人的行為，思考是一瞬間的行為，輸出才是真正自己的東西
讓寫作成為習(xí)慣
定個(gè)目標(biāo)? 隨時(shí)、隨地、隨意寫作
如果你有想過有開始寫作的想法，那么你已經(jīng)在路上了。
隨時(shí)、隨地、隨意
就成了關(guān)鍵詞，不用介意寫得好不好，不用介意是否有意義，行動起來，就是你看完《學(xué)會寫作》這本書以后，最大的收獲。
當(dāng)然了這是一本有很多干貨的書籍，需要你更多的自己去閱讀。一萬個(gè)讀者，就有一萬個(gè)“學(xué)會寫作的人”。
不知道，看完我的分享你有沒有想要把這本書，完整看完的沖動呢？
