在我們的生活中，大家總是喜歡外向的人，以及一些職位的要求就是需要性格外向、樂(lè)觀開(kāi)朗等等，以至于，從小的時(shí)候，老師就一直培養(yǎng)打擊樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，如果你一個(gè)小孩子天生性格內(nèi)向的話，老師會(huì)利用各種方法讓他融入到集體當(dāng)中來(lái)，在他們看來(lái)，孩子內(nèi)向就是不太好的。

但是隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的內(nèi)向的孩子的成就也是非常高的，而有些職位，反而是內(nèi)向的孩子更容易獲得更高的成就。

文中舉例說(shuō)巴菲特、比爾蓋茨和馬丁路德金都是內(nèi)向的人，這再也是一種性格趨勢(shì)的時(shí)代了。

樂(lè)觀的性格固然很好，如果不能有效的控制自己的話，他一直處理一個(gè)對(duì)外的世界內(nèi)，那么可能他就不能很好的靜下來(lái)心來(lái)思考自己的內(nèi)心，不能有效的獨(dú)處，尋找自己內(nèi)在的力量，從而去指導(dǎo)自己的生活讓自己變得更好。

在我們的生活中，很多問(wèn)題需要我們具有很好的深入思考能力，這樣有一些重大和困難的問(wèn)題才能很好的解決掉。并且沒(méi)有沉靜下來(lái)的能力的話，很難把一個(gè)問(wèn)題深入思考的很清楚，找到很好的解決方案。

在這個(gè)過(guò)程中，問(wèn)你需要沉靜下來(lái)好好思考，需要這樣一個(gè)環(huán)境和狀態(tài)，才能有效的深入思考，那么內(nèi)向的人更容易觸碰到這種狀態(tài)，外向的一直喜歡和別人相處，那么獨(dú)處的時(shí)間也就是和自己相處的時(shí)間必然是不夠多的。所以這一點(diǎn)上面，內(nèi)向的人是有一些天然優(yōu)勢(shì)的。

那么內(nèi)向者自己思考完了以后一定要嘗試著去實(shí)踐和輸出，想到了一些對(duì)改善生活非常大的內(nèi)容，一定要去實(shí)踐，嘗試著把自己的思考輸出，無(wú)論是采用內(nèi)向的方式，比如寫(xiě)作，還是外向的方式，比如分享給別人、實(shí)踐出來(lái)等等，一定找到一個(gè)出口，這樣慢慢的累積，自己的深入思考才會(huì)產(chǎn)生價(jià)值，并且這樣輸出之后還會(huì)反逼自己的思考，使得自己的思考質(zhì)量更加的高。

沉靜可以很好的思考自己和獨(dú)處，達(dá)到深度思考的狀態(tài)，很多時(shí)候我們的能力取決于自己升入思考的質(zhì)量。

利用好沉靜的力量，爆發(fā)出強(qiáng)大的能量。