Q: 當(dāng)你聽到別人說你想成為的這個動物有這樣那樣的不好時，你的感受想法是什么？

A:

——他自己有他自己的想法。

——我覺得很難受。

——他的動物也很丑啊。

……

孩子們明白了，即便是與自己不同，也應(yīng)該彼此尊重。

摸到的和看到的，一樣？不一樣？

原來同一個東西，方法不同，感受不同，結(jié)論就不同啊！

“試穿別人的鞋”，聽一聽不同同學(xué)的心聲，感受一下別人內(nèi)心的感受。

——我們要看到別人的長處。

——我就是我自己，獨(dú)一無二。

——這就是我。

——我只想穿我自己的鞋。

同時，一位同學(xué)“這就是換位思考”的發(fā)言，獲得了伙伴們的一致認(rèn)同。

孩子們今天充分感受了“不同”，班會后的團(tuán)體游戲“搶凳子”，讓孩子們體驗(yàn)了不一樣的“搶凳子”游戲。

（此處插視頻）

孩子們在討論最后一張凳子，如何可以達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

當(dāng)孩子們說起自己的團(tuán)隊(duì)為什么可以成功的時候，“合作”、“想辦法”、“友誼”……每個答案都讓大家一致叫好。

威娜老師被分享面包了，要多幸福有多幸福！

今天，要用孩子們說的一句話畫上美麗的句號：“每一朵花都不同，可是都很美！”