為什么你該學(xué)習(xí)寫作？
00.成了畢業(yè)生才后悔
畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各回各的家。四年的同學(xué)，尚未熟悉，已成路人，有些叫不出名，有些甚至沒說過一句話，就四散去了不同城市。某人出國，某人考研，某人尋得一份美差，各奔前程。
真的要畢業(yè)了。
塵埃落定，一口氣扔掉了所有的專業(yè)書，只是在看到封皮上寫給自己的話時有些眷戀和不舍，最終只剩下一堆電子產(chǎn)品，一堆衣服，和一堆書。
買書如山倒，讀書如抽絲，即便是讀了那么幾摞，也沒有任何改變，既沒名列前茅，也沒牛逼哄哄，還是一如既往的拖延，還是一如既往的迷茫，到底什么是成長？有陣子非常迷戀讀書，連旅行的時候都背著書，讀過的書，即便是自己的精神食糧，也難以解決現(xiàn)實的饑餓。
好些時候，我的讀書，不過是在演一出戲，旁邊有女生，就翻《月亮與六便士》，旁邊是個男生，那就讀《國富論》，看到別人讀《十天精通人脈》《七招搞定你的上司》，便自恃清高，一臉鄙夷和不屑。我恨自己，虛偽的嘴臉，小人的心態(tài)，在別人的舞臺里當(dāng)個戲子。
高三暑假，看完《求職，從大一開始之后》，就決定在大學(xué)，把寫作、英語、編程培養(yǎng)成自己的核心競爭力，借此在未來競爭中脫穎而出。然而大學(xué)近乎絕對的自由，于我而言竟成了絕對的放縱，沒有外在的監(jiān)督，任人性的弱點肆意泛濫。瞻前顧后，總是想著成為no.1了再來做一些事情，總是想著充分準(zhǔn)備好了，再開啟自己的寫作，直到最后，印象筆記里也只存了一堆語無倫次、毫無邏輯的片言只語，不成體系，也未能如愿建構(gòu)起自己的知識體系。
01.光讀書還不夠，寫作才是主動學(xué)習(xí)
廖一梅曾說：如果不寫作，我也許會瘋狂
博爾赫斯說：我寫作不是為了名聲，也不是為了特定的讀者，只是為了光陰流逝使自己心安，想要記錄生活
巴金所說：我之所以寫作，不是我有才華，而是我有感情
我想，學(xué)可以不上，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不該停止，寫作，就是為了加速自己的成長，為夢想多增添哪怕一分的可能。我不是文藝青年，沒有讀虛構(gòu)類文學(xué)的耐心，只是個世俗的讀書者，總是遇到特定問題了再去書里尋求幫助。
以前我以為讀書，歷事，見人，那就是成長了，后來才意識到，比讀書更重要的，是寫作，比寫作更重要的，是做事。閱讀的本質(zhì)，是被動學(xué)習(xí)，而寫作的本質(zhì)，是主動學(xué)習(xí)，是思考改變。讀完了一本書，只能記得個大概，記住了一些結(jié)論，把作者的意見當(dāng)成事實，最后淪為和別人的談資，與炫耀賣弄無異。
有一種雞湯是這么說的，我們一生也吃了很多飯，最后都忘了，但我相信有一部分變成了我們的血肉骨骼，改變了我們，這和貧窮就是最大的財富的荒謬結(jié)論一樣可笑。
吃下去的東西，當(dāng)真都是好的嗎，要不何來病從口入？即便吃下去的東西是好的，又會不會消化不良，甚至過敏？
貧窮果真都是好的嗎，要不何來貧窮原罪，階層固化，寒門再難出貴子的爭論不休？即便成功出自貧寒，又會不會伴隨著陰暗險惡的心理？
光讀書有什么用，書店里90%的書純屬垃圾，色情低俗的文學(xué)，咆哮的心靈雞血，浮躁厚黑的成功學(xué)，會滋養(yǎng)出什么樣的血肉骨骼？即便看的書都是大師之作，經(jīng)典傳奇，你的生活又因此改變了多少？
如果只是讀書，就停留在效率很低的層次上，加上遺忘的天性，幾乎談不上積累，也永無厚積薄發(fā)的那一天?？吹絼e人的文章不屑一顧，等自己寫的時候，才發(fā)現(xiàn)是多么的無知，辭藻貧乏，思維僵固，邏輯混淆。寫作是知識的遷移，整合，要想寫下去，就必須和自己死磕，有目的地搜索和學(xué)習(xí)，把問題想清楚想透，研究別人文章的邏輯，分析讀者心理需求……
寫作，是為了更好地思考。
02.永遠(yuǎn)都準(zhǔn)備不夠，不如現(xiàn)在就開始
大學(xué)四年，沒有愛，也沒有被愛，也許還有好多人像我這樣，總想等到自己準(zhǔn)備好了，等自己變得足夠優(yōu)秀了，再怎么樣，于是就一直單著……
已經(jīng)記不清讀了多少書，做了多少筆記，回報周期過長，耗盡了意志力，沒有監(jiān)督和激勵，懶惰壓垮了積極性，鼠目寸光，再加上自以為是的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，還是放棄。
曾經(jīng)，我幻想著像錢鐘書老先生那樣橫掃北大圖書館，想著自己要有滿書架的書，幾大框讀書筆記，等到學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，出口成章的時候，再談寫作，不飛則已，一飛沖天，不寫則已，一寫勢必驚天地泣鬼神。
不做則已，要做，就做地最好，這句雞湯，中毒太深。都還沒做，憑什么談最好，迭代式的學(xué)習(xí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于直線型的學(xué)習(xí)，不僅如此，有一些事情在后來被證明，遠(yuǎn)比想象的復(fù)雜，一開始無法想得通透，出乎意料的問題層出不窮，正是在這些解決問題的過程中，才有成長，而且是快速成長。
03.寫不好，怎么辦？
和身邊的人談到寫作時，發(fā)現(xiàn)他們都從寫日記開始，我也不例外。于我而言，寫作不是為了出風(fēng)頭，也不是為了改變世界，只是為了讓自己靜下來思考，讓自己不要偏離夢想的方向，讓生活變得充實一些。
可寫著寫著，就會發(fā)現(xiàn)每天的生活單調(diào)重復(fù)，寫出來的文字也平淡乏味，挫敗感取代了成就感，繼而開始懷疑最初的動機(jī)，一旦對自己懷疑，就失去了動力，這時候如果不愿意堅持，寫作夢也就到此結(jié)束了。
最近在得到、領(lǐng)英、簡書很火的彭小六說：我在簡書上分享了40幾篇讀書筆記，每一篇都廖有人問津，點個贊的都沒有。這樣也是一種分享啊，分享的過程我們強調(diào)的是輸出，你只要能找到輸出的地方，就一定會有人回應(yīng)你的。
別羨慕別人靠寫作就能活的瀟灑自如，再壯碩的牛，都是從小牛肚長成的，你要做的，就是持之以恒地學(xué)習(xí)，別讓自我成長停下腳步。
《東坡志林》也中有一段：
頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！?/p>
寫作，沒有那么多奇技淫巧，多寫多改進(jìn)才是正道。
04.碎片化學(xué)習(xí)是這個時代的成功學(xué)
沒有輸入，何來輸出？
可是有些人的學(xué)習(xí)，就是看看頭條，刷刷知乎，讀讀公眾號的推送，還美其名曰碎片化學(xué)習(xí)。
或許這世上原本沒有碎片化學(xué)習(xí)，在公眾賬號漲粉需求和注意力經(jīng)濟(jì)的浪潮下，他們用盡心思吸引你的眼球，占用你的時間和注意力，耗盡你的意志力，最后送再你一碗心靈雞湯，叫碎片化學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，就是刻意練習(xí)，刻意練習(xí)就是嘗試你不會的東西，進(jìn)駐新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅痛苦的事，需要高度集中的注意力和深度的思考。而碎片化學(xué)習(xí)，恰恰相反，“寓教于樂”，輕輕松松嘻嘻哈哈就把“知識”給學(xué)了，觀點經(jīng)不起推敲可是我們普通人要什么邏輯大快人心啊。
碎片化學(xué)習(xí)，不僅無法建立一個完整的知識體系，還會加劇浮躁心態(tài)，削弱獨立思考能力和判斷力。
關(guān)掉微信，不搶紅包，不會因此而損失一個億，取消關(guān)注那些打著知識的旗號推送文章的公眾號，絕對不會錯過什么。關(guān)掉手機(jī)，你的時間立馬就是整塊的，用這些時間，多看一些經(jīng)典，思考寫作，這才是有效的學(xué)習(xí)邏輯。
如果平時有深度閱讀的習(xí)慣，聽聽得到，喜馬拉雅或許還能為你帶來靈感的迸發(fā)，否則便只是讓你有種掌握天下知識的感覺而已，百害無一利。
05.我的寫作原則
不拼湊，不無病呻吟，只為有感而發(fā)。
不自嗨，只寫對別人有價值的文章。
不迎合，不跟風(fēng)熱點事件，只寫時效性長的深度文章。
