每個(gè)人都希望自己的人生路能夠一帆風(fēng)順、沒(méi)有波折，但這可能嗎？如果你對(duì)你的人生有所追求，想讓自己在世上有所作為，多多少少都會(huì)有些波折。
很多人把挫折視為惡魔，視為極其可怕的怪物，所以想方設(shè)法地躲開(kāi)、回避它。狹路相逢，就會(huì)被嚇得心驚膽戰(zhàn)，就算與它斗爭(zhēng)起來(lái)，心中也不免會(huì)有一種無(wú)形的壓力。其實(shí)很多時(shí)候，被打敗，不是因?yàn)榇煺塾卸鄰?qiáng)，而是自己的內(nèi)心不夠強(qiáng)大。
在成功者眼里，挫折并不是可怕的存在。與之相反，如果一直沒(méi)有挫折，他們反而會(huì)覺(jué)得不對(duì)勁，仿佛眼下平靜的背后蘊(yùn)藏著更大的波折。因?yàn)闆](méi)有挫折他們就沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就不能進(jìn)步。所以，在這些人看來(lái)，挫折反而像一個(gè)好朋友一樣，來(lái)了，他們會(huì)很開(kāi)心地接待。在這種心態(tài)的指引下，挫折變得親切、容易戰(zhàn)勝得多了。而事實(shí)也是如此，輕松的心態(tài)，讓他們更容易做出理智的判斷，超常發(fā)揮出自己的水平，從中學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
曾經(jīng)有人問(wèn)李開(kāi)復(fù)，如何應(yīng)對(duì)挫折。李開(kāi)復(fù)的回答是，在一個(gè)人遭受了挫折、失敗的打擊之后，要能夠以虔誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)暑假的時(shí)候，李開(kāi)復(fù)得到了一份暑期工的工作，去教一幫天才的高中生如何編程。
為了更好地教孩子，他每天都會(huì)花大量的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，然后準(zhǔn)時(shí)去教室給大家講課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的他每天課后還會(huì)熱情地輔導(dǎo)那些高中生完成各種設(shè)計(jì)作業(yè)。他僅用了短短8個(gè)星期，60個(gè)學(xué)生就全部學(xué)會(huì)了編程。
當(dāng)時(shí)，李開(kāi)復(fù)非常滿意自己的工作，有一種從內(nèi)心深處流露出來(lái)的自豪感。但他的這種自豪感，在他無(wú)意中在系主任辦公室看到學(xué)生的評(píng)語(yǔ)時(shí)一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。學(xué)生的評(píng)語(yǔ)慘不忍睹，認(rèn)為他講課很枯燥，講課的語(yǔ)氣也很單調(diào)，就像念經(jīng)一樣。學(xué)生還給他起了各種綽號(hào)，說(shuō)每天8點(diǎn)起來(lái)去看開(kāi)復(fù)劇場(chǎng)，他在上面表演，我們?cè)谙旅嫠X(jué)，等等，各種不堪的言語(yǔ)都有。學(xué)生們的評(píng)語(yǔ)對(duì)李開(kāi)復(fù)而言絕對(duì)是個(gè)打擊，他沒(méi)想到自己那么認(rèn)真、努力地想要上好課，結(jié)果卻是這樣。
這事放在很多人身上，可能都會(huì)萎靡一段時(shí)間，但是李開(kāi)復(fù)沒(méi)有。他決心將這次挫折當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)冷靜的分析和全面的了解，他得知這60個(gè)人在8個(gè)星期里學(xué)會(huì)編程是因?yàn)樗麄兪翘觳牛皇且驗(yàn)樽约航痰煤谩?/b>他還認(rèn)識(shí)到自己的授課水平確實(shí)有待提高。為了把課講得更好，李開(kāi)復(fù)請(qǐng)教了很多受學(xué)生歡迎的教授，虛心向他們學(xué)習(xí)“授課秘籍”。一段時(shí)間后，李開(kāi)復(fù)的授課水平得到了顯著提高。
后來(lái)的李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“我從很多挫折中學(xué)到了不要害怕挫折，這是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)如何不再犯，學(xué)習(xí)如何做得更好，改掉一個(gè)不好的習(xí)慣，調(diào)整人生的價(jià)值觀。因?yàn)榇煺圩屇惴此?，因?yàn)榉此甲屇銏?jiān)定。
一個(gè)校園里的明星學(xué)生被一群高中生說(shuō)得一錢(qián)不值，換作是誰(shuí)都會(huì)倍感郁悶。有的人也許會(huì)因此否定自己，認(rèn)為自己不是這塊料，從此一輩子都活在陰影里，而有的人卻善于從挫折中學(xué)習(xí)、完善自己，讓自己變得更強(qiáng)大。李開(kāi)復(fù)就屬于后者。
李開(kāi)復(fù)講課和演講會(huì)給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，他也成為了中國(guó)大學(xué)生心目中十分受歡迎的“李老師”。如果不是那次暑假工作中遭遇的打擊，李開(kāi)復(fù)不會(huì)意識(shí)到自己講課能力有多差，也就沒(méi)有今天能夠隨時(shí)隨地、侃侃而談的“李老師”了。但假如當(dāng)初的李開(kāi)復(fù)不能正視問(wèn)題并挑戰(zhàn)自己，那這一切也將無(wú)從談起。
今天已經(jīng)卓有成就的李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“回顧我的一生，我發(fā)現(xiàn)自己最大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都來(lái)自挫折，而不是來(lái)自成功。對(duì)于曾經(jīng)遇到的每一個(gè)挫折，如果今天你問(wèn)我是希望它發(fā)生還是不發(fā)生，我可以明確地講，我寧可它發(fā)生。因?yàn)榘l(fā)生了，我才能得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)使我受用終生。”面對(duì)挫折的時(shí)候，他不抱怨，更不會(huì)從別人身上找原因，而是審視自己，并努力完善自己，最終憑借自己的努力，讓挫折變成了成長(zhǎng)的契機(jī)。
挫折、失敗在人生中并不可怕。而真正可怕的是人們沒(méi)有勇氣與挫折抗?fàn)幒筒荒茉谑≈姓业絻r(jià)值。沒(méi)有勇氣抗?fàn)幍娜耸桥橙醯娜?，而如果不能找到失敗的原因，從而改善自己的人則是愚蠢的人，在下一個(gè)挫折面前他們還會(huì)再次跌倒。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡都是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?！?b>只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過(guò)烈火的鑄造才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)。人生挫折則是邁向成功征途中必須面對(duì)的一堂課。只有經(jīng)歷挫折，才能真正領(lǐng)會(huì)、感悟人生的樂(lè)趣，也只有在戰(zhàn)勝了挫折以后，才能真正走向成功。
