01

是我們沒(méi)有準(zhǔn)備好，還是這個(gè)世界沒(méi)有準(zhǔn)備好？

通宵加班的時(shí)候：趕緊干活，方案馬上就匯報(bào)了，加班加點(diǎn)，一定要做好；

論功行賞的時(shí)候：你們先回去吧，那么辛苦，家里還有孩子需要照顧；

我擦，加班的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)提家里還有孩子照顧？

有了分歧的時(shí)候：嗯嗯，這個(gè)小伙子之前跟我說(shuō)過(guò)了，你們看一下這樣行不行——其實(shí)真的沒(méi)說(shuō)過(guò)；

這個(gè)??？你們?yōu)槭裁床惶崆罢f(shuō)？

同樣的事情，怎么換了性別，就那么那么，那么的不一樣。

02

空間大，機(jī)會(huì)多，十分理解為什么大家喜歡生男孩，男孩某種意義上，意味著希望；

毋庸置疑，大部分行業(yè)，男性是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，職場(chǎng)近20年來(lái)，接觸到的工作，確實(shí)有些是女性干不了的；

尤其有了孩子以后，女性身體狀況下降的厲害，對(duì)高強(qiáng)度加班也有一定的影響；

女孩子的成長(zhǎng)太艱難了，我只能像一個(gè)男人一樣活著，比他們更強(qiáng)，更努力，更艱辛，才能得到不比他們差太多的薪水。

03

昨晚老媽和女兒吵架，

老媽說(shuō)一套理，女兒一套理；

誠(chéng)然，我的第一感覺(jué)是相信我媽的，因?yàn)楫吘故浅赡耆?，有判斷，有?zhǔn)則；

可是，當(dāng)女兒條理清楚的解釋之后，篤定的看著我，問(wèn)，媽媽?zhuān)銥槭裁淳筒恍盼夷兀?/p>

瞬間勾起我小時(shí)候的經(jīng)歷，有的時(shí)候，不，是大部分時(shí)候，成年人，不講理的時(shí)候多；

我靜下心來(lái)，開(kāi)始和女兒聊天；漸漸清晰了脈絡(luò)；

在成年人重壓下的孩子，更不容易；

女兒：姥姥，老師讓聽(tīng)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)字，并組詞聽(tīng)寫(xiě)；

姥姥：拿書(shū)來(lái)吧，(開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)組詞，念了不少書(shū)上有的但是沒(méi)有在生字詞里的會(huì)認(rèn)字)

女兒：這個(gè)不會(huì)寫(xiě)；

姥姥：為什么不會(huì)寫(xiě)？書(shū)上有的你必須應(yīng)該都會(huì)寫(xiě)；

女兒：你不按要求來(lái)，老師要求聽(tīng)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)字；

姥姥：老師的要求是讓你學(xué)知識(shí)，知識(shí)越多越好，到社會(huì)上誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)，學(xué)的越多越好；

女兒：不對(duì)

姥姥：你說(shuō)不對(duì)是吧，我給你們班主任打電話，問(wèn)問(wèn)她應(yīng)不應(yīng)該多學(xué)習(xí)；

女兒：我擦，不許打。。。。。。。。

整個(gè)的過(guò)程，家長(zhǎng)似乎挺有道理，多學(xué)點(diǎn)，但是孩子心里是一直以來(lái)的規(guī)范性認(rèn)知，老師要求寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，家長(zhǎng)沒(méi)有在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的開(kāi)始就立下規(guī)矩，那么后續(xù)隨意隨性變更本身就是無(wú)理的；

但是，強(qiáng)者喜歡享受掌控的過(guò)程，就不斷變換規(guī)則，進(jìn)行利益調(diào)整。

04

這是我們固有的思維；

孩子幼小，不懂事，可以不去聆聽(tīng)他們的聲音；

孩子在生活上的經(jīng)濟(jì)絕對(duì)依賴(lài)性，造成了成人可以為所欲為的變換規(guī)則，發(fā)泄脾氣；

我們是孩子，在夾縫中，努力追求自己的快樂(lè)童年；

女人弱勢(shì)，可以不去聆聽(tīng)她們的聲音；

我們是女人，在絕對(duì)的夾縫中，努力追求自己向往的人生。