前幾天看到一個笑話：
我小時候一直以為我們家特別窮，我買任何東西包括學習用品，我媽都要給我重復一遍，我們家很窮，一定要節(jié)約。平時家里大魚大肉都很難見到。我就養(yǎng)成了節(jié)約的習慣，同時也特別羨慕別人家孩子可以吃零食，有很多玩具。
這樣我想學一年級的時候，有一天我爸爸開著車回來，我特別高興，覺得我們家終于應(yīng)該不那么窮了?？墒俏覌寢尭嬖V我，車是單位的，我們家還是很窮。我就繼續(xù)羨慕著別人家孩子。
當我終于懂事的時候，才發(fā)現(xiàn)我們家只有我一個人過著窮日子。我爸爸開著車在外面吃著好吃的，我媽媽隨時去美容院美容。
看到這個笑話的時候，大部分人第一反應(yīng)是哈哈一笑?？墒窃偌毤氁幌耄改高@樣的貧苦教育，可能會讓孩子變得自卑，變得吝嗇，和父母的初心相違背。
為什么很多家人覺得孩子應(yīng)該要進行吃苦的教育呢？是因為很多人覺得現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境太安逸了。四五十年代的老年人聊天的時候總是說：現(xiàn)在的人都享福呀，我們那個時候連鞋都沒穿的。那么八九十年代的孩子是否應(yīng)該不穿鞋，進行吃苦教育？八十年代的第一批獨生子女，因為忽然從多子女變成了只有一個，在家里備受寵愛，可是那一代人并沒有因為比以前的人吃苦少，就成為墮落的一代啊。
說到吃苦教育，很多人就會說，外國很多有錢人都會讓孩子去打工，來鍛煉自己。在這個問題上要清楚幾點。
第一，在國外不止有錢人的孩子打工，一般家庭的孩子打工，沒有錢的家庭孩子也打工。孩子打工這個事情是整個的社會氛圍所鼓勵的，而社會也提供了很多的資源，讓孩子可以打工。打工不等于吃苦，孩子打工可以有很多選擇。有的高中孩子自己喜歡踢足球，于是去給小學生當足球教練。
第二，你看到有錢人讓孩子打工，那你有看到有錢的人請名師來教孩子各方面的學習嗎？有錢人家的孩子有出息，不是靠打工打出來的。
第三，很多有錢人讓孩子打工，那是不是百分之百的有錢人孩子都去打工了呢？那些沒有去打工的孩子是不是就很差呢？打工的時間，占這些孩子空閑時間的多少呢？如果某個有錢家庭的孩子，在某一個暑假打了一個月的工，這叫有錢人家的孩子打工了的?？墒撬€有很多個假期都沒有打過工。
駁斥完“有錢人孩子打工”這個論點之后，我們在說回吃苦教育本身。按照普遍的觀點，孩子吃了苦會更懂事。那么延伸這個觀點之后，就是所有吃了苦的孩子現(xiàn)在都應(yīng)該比沒有吃苦的孩子過得更好，或者是職業(yè)發(fā)展的更好。那么事實是這樣嗎？當然不是，很多搬磚的一輩子都在搬磚，并沒有成長更好的人。
關(guān)于吃苦教育，其實首先是需要家長了解自己孩子，從孩子的性格和孩子的需求出發(fā)，來給予孩子更多的激勵方式，在什么時間孩子可能需要體會一些什么。不要把孩子去體驗很多東西說成吃苦，這樣首先家長從心里面就對這個事情產(chǎn)生了一個負面感受。那你已經(jīng)認為這個事情是一個不好的事情，是一個負面的事情，為什么要讓孩子去做呢？
讓孩子做很多東西，其實是為了讓孩子增加不同的體驗，而不是單純的讓孩子吃苦，那么不管是做之前還是做之后的和孩子交流，都需要把重點放在體驗感受上。
希望每個孩子都可以有更多的體驗，并且能夠從這些體驗里有所收獲
