? ? ? ? 我很榮幸能被互加邀請，同寧都“鐵軍團(tuán)隊”前往上海研修營學(xué)習(xí)！剛?cè)肼氄麅赡?，對我而言此次前往上海學(xué)習(xí)的機會非常難得 可貴，我的內(nèi)心無比激動！懷揣著一顆尋找源頭的探索之心 肩負(fù)著教育的使命踏上上海學(xué)習(xí)之旅！
? ? 在火車上，我的內(nèi)心一直在反問我自己“我為何而來？”近期，因為暴風(fēng)雨、疫情、未知的變數(shù)，有萬千不確定，影響著我們的人生。但，總有一些人、一些事，是不確定中確定的那一部分。而我要成不確定中確定的那一份力量！直到凌晨1點 ，我們下火車那一刻，看到吳虹校長還有互加的小伙伴們在大巴旁向我們不斷致意揮手那一刻，一種熱烈歡迎遠(yuǎn)道而來的客人的喜慶氛圍油然而生！此刻我的內(nèi)心更加堅定 ！奔向賦能，抵擋不住我們前行的步伐！
曾經(jīng)多次舉辦有意義活動與互加計劃在線視頻連麥，今天我終于走進(jìn)了位于上海浦東軟件園的滬江互加計劃辦公區(qū)。小步伐一踏入辦公區(qū)，映入眼簾的是一幅幅精美的畫作！是我前些日子同孩子們加班一起繪畫出來的作品，與孩子們一起繪畫的畫面回蕩在眼前！互加的小伙伴們把它們一張張粘貼到公司的墻壁上！引以為傲的畫作，讓我倍感親切！
“我是來自紅軍長征出發(fā)地——江西于都…”同是江西人，自是一家人?！因為賦能，我們聚集在一起！簡短的自我介紹，讓我感知“鐵軍團(tuán)隊”未來網(wǎng)師的強大！同時讓我心里隱藏的那份陌生感不翼而飛！互加是一段旅程，攜載著能量星來到未來網(wǎng)師研修營，閃閃發(fā)光！
? ? ? ? ? ? ? 三生萬物，感知之旅
? ? ? 互加計劃為我們每人定制了專屬的營員證，我們尋自己的名字找到了各自的位置就坐！U型座位讓我們有一種團(tuán)體的融合感！我左邊抽到的這張能量卡是智慧，我拿到卡片不由心里萌生了——教育智慧，身為人民教師的我們，擁有教育教學(xué)智慧啟迪孩子們的成長！三人小組，回顧自然，回歸本心，我們一同前往辦公室樓下的匯智湖，回歸教育本源，和自然共生，由個人到小組！讓我們感知自然美，生命美，團(tuán)隊美！自然 ，生命，共創(chuàng)未來！
? ? ? 互加計劃給我們分發(fā)教練卡片對話、湖邊漫步、小組共創(chuàng)，交流和碰撞，個人到團(tuán)隊，我們匯聚在此，我們紛紛拿出手機把匯智湖的每個美的瞬間角落都拍攝下來留念！與自然共生，我們一起攜手共創(chuàng)未來！
圖意:? 一根網(wǎng)線，一臺電腦，互加網(wǎng)絡(luò)課程走進(jìn)了我們鄉(xiāng)村娃娃的課堂，互加計劃就像一顆種子，在我們邊遠(yuǎn)的山村生根，發(fā)芽，開花結(jié)果！浸潤我們山里娃娃們的藝術(shù)心靈！閃閃發(fā)光！
? ? 針對寧都專遞課堂的五年發(fā)展與未來規(guī)劃，互加計劃為寧都網(wǎng)師定制了專門的發(fā)展模型，并針對模型的框架，我們一起共同探討交流，一起解讀這本“寧都專遞課堂未來網(wǎng)師”成長手冊！名師課堂+名校課堂+專遞課堂=共創(chuàng)未來學(xué)校！SUN數(shù)字鄉(xiāng)村教育賦能計劃誕生！
? ? ? 從網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、助教到網(wǎng)師，我們需要具備哪些基本素養(yǎng)？吳虹校長為我們解讀了網(wǎng)師專業(yè)提升路徑。從四個階段，十個緯度進(jìn)行了深入分析。這讓我們對自己所處在的發(fā)展階段有了清晰的認(rèn)識，同時也更加明確了寧都專遞課堂的未來發(fā)展目標(biāo)。從互加計劃助學(xué)，助教能力模型框架所看，而我所處的階段正是1.0網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，從理念層面到心理素質(zhì)整整10大點，讓我自己清晰的認(rèn)識到如何做一名合格的1.0助學(xué)！我要積極主動，去擁抱新事物，去展現(xiàn)全新的自己！心生向陽！
? ? ? ? ? ? ? 交流碰撞，共創(chuàng)未來
今天我們來到了互加計劃網(wǎng)絡(luò)課程的源頭點，我們肩負(fù)使命，共同點亮未來網(wǎng)師團(tuán)隊！
什么樣的課程是面向未來的課程？
寧都網(wǎng)師團(tuán)隊如何演繹未來的網(wǎng)絡(luò)課程？
? ? 當(dāng)我們接到學(xué)習(xí)任務(wù)，所有的小組紛紛展開激烈的討論！深夜一幕幕集體工作的模樣映入我的眼前，讓我看到了團(tuán)隊的力量！大家暢談似乎忘記了疲憊！當(dāng)然，我們第八組也是其中一股無法比擬的力量！
? ? 我們5人小組共同探討，交流與碰撞！由設(shè)計課程理念，到設(shè)計課程的過程，我們反復(fù)不斷的更新，研究，直到凌晨2點我們才有了大概的思路，一絲絲困意范起，我們組王凱麗老師還在不斷的起稿，更改話語，刪減增加片段！我們組員看到后不驚悚然，也紛紛把自己的角色做到完美！凌晨5.30我們又再次聚集，開始排練，功夫不負(fù)有心人，由個人到團(tuán)隊 我們5位小美人魚的課程誕生啦！我們自信滿滿的登上了屬于我們自己的舞臺！
? ? ? 為了充分激發(fā)我們對未來課程開發(fā)的積極性，互加團(tuán)隊制定了特別的評價目標(biāo)：有趣、有料、有心，來自寧都教育科技體育局的四位專家對八個小組的課程展示進(jìn)行了精彩點評
我們組課程設(shè)計《小美人魚》，設(shè)計的理念:以VR高科技引入課堂，帶鄉(xiāng)村孩子們遨游上海之旅，讓孩子們足不出戶，能夠遨游世界之旅，感知我們世界的魅力！圓鄉(xiāng)村娃娃們的世界夢！
其他組的網(wǎng)師們也紛紛呈現(xiàn)了自己小組設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程，很獨特，很新穎，看完全部小組展示的課程，給我最深刻的感受就是太神奇了，短短一晚上幾個小時的交流碰撞，每個小組卻有著奇思妙想的網(wǎng)絡(luò)，不愧是未來網(wǎng)師！讓我的內(nèi)心由忠的贊嘆！經(jīng)過緊張而又激烈的比賽后，我們都滿心期待比賽評比結(jié)果！我們內(nèi)心有了些小緊張，巡視每個成員，眼神透露出一種光芒！
? ? ? 最終我們以獨特的課程情境設(shè)計、生動有趣的互動展示、富有內(nèi)涵的價值引領(lǐng)獲得了專家評審團(tuán)的一致好評，榮獲本次課程匯報一等獎。我們開心的跳躍起來，歡呼起來！
圖片從左往右數(shù):(賴菊平老師? 陳藝超老師? 葛文香老師? 王凱麗老師? 黃曉麗老師)
? ? ? 感知未來，我們更加需要共創(chuàng)未來！我們平平無奇的8組，每個人的身上卻匯聚一股神奇的能量！此次小組共創(chuàng)活動，意義非凡！讓我深刻領(lǐng)會團(tuán)隊的合作！我們一起去感知未來，未來似乎就在我們眼前！并不那么遙遠(yuǎn)…
? ? ? ? ? ? ? 源頭探索，感恩之行
8.3日上午同吳虹校長? 寧都楊瑩老師來到夏加兒美術(shù)員工大會現(xiàn)場。接到邀請通知是前一晚上，我思緒萬千，手提筆卻不知從何寫起，感恩之言太多了…那一夜，是不眠之夜！我很榮幸能夠成為夏加兒美術(shù)特邀嘉賓，千里迢迢來到夏加兒美術(shù)公司現(xiàn)場！看到一張張夏加兒美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課堂老師們熟悉的臉！我瞬間覺得很神奇！仿佛從屏幕前跳出來的老師！一顆熾熱的內(nèi)心在熊熊燃燒！
? ? 我很真誠的感謝互加.夏加兒美術(shù)！19年入職 ，恰逢最佳時期 ，互加網(wǎng)絡(luò)課程在我們村小生根發(fā)芽！在最美的時光遇見你——夏加兒美術(shù)！山村里的孩子們很熱愛這堂美術(shù)課，與孩子們堅持打卡一年！短短一年的時間！孩子們能繪畫出一幅幅精美的作品！每次孩子們拿到自己的繪畫佳品，總是露出了一張張可愛的笑容，讓我看到了希望之光！感謝夏加兒美術(shù)，讓我把一群山村里的孩子蛻變成一批優(yōu)秀上進(jìn)的“藝術(shù)小天團(tuán)”
? 兩年的互加計劃給了我很多啟發(fā)，互加夏加兒美術(shù)就像一盞燈，用它來點亮我，而我負(fù)責(zé)點亮一群孩子，感謝夏加兒美術(shù)，讓們的鄉(xiāng)村娃娃擁有了色彩繽紛的童年！
每個人的力量是無窮的，星星之火，可以燎原！我堅信，如果有一天，我可以讓我們的鄉(xiāng)村娃娃來到北京舉辦村小藝術(shù)展，讓藝術(shù)的力量感染全中國的孩子們！我們一起共創(chuàng)未來！攜手點亮更多村小娃娃們的藝術(shù)夢！
時光總是匆匆流逝！短短幾天充實而又美好的旅程即將結(jié)束，感謝互加小伙伴們的暖心照顧，讓我們內(nèi)心總是有一股“家”的味道！仿佛昨天剛下車來到上海，今天卻是要分別！分別總是為了下次更好的相聚，因賦能再次匯聚下一個目的地！
? ? 聚是一團(tuán)火，散是滿天星！我們各自帶著自己滿滿的收獲返程！返程途中我又再次詢問自己“我學(xué)到了什么？下次前行的目的會是什么？”互加是一段旅程，旅程中不斷成長? 收獲！
通過互聯(lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓我們的村小娃娃享受不一樣的優(yōu)質(zhì)教育，我們共同努力，共同點亮未來！
互加之花，花開村小…
