一、收獲：

經過一周的學習學到了：

1、凡事提前計劃，隨時順應變化。

自己總想著自己很忙，沒有時間讀書，沒有時間寫文章，但是在這個群里，自己反而每天都能讀書，而且輸出文章。這不是我們忙，而是自己以為自己很忙，覺得自己的計劃已經排的很滿，其實不然，而是自己想出來的，所以要經常變著法的刺激自己。

2、創(chuàng)造閱讀法，真的絕了

最有效的學習，讓知識穿過自己的身體，最好的方法就是創(chuàng)造，創(chuàng)造的過程會讓這個知識在自己的大腦中反復摩擦，才可能成為你認知的一部分。否則還沒形成穩(wěn)固的神經連接，就被修剪掉了。

整體邏輯：一個路徑：三個階段：輸入，內化，輸出。輸入：按需閱讀法，類似于吃飯，先吃自己喜歡吃的，而不是按順序吃。閱讀也一樣，挑選自己最想要知道的章節(jié)知識點開始閱讀。先看目錄，從自己最想了解的部分開始，如果這個過程讀不懂，那就帶著新的問題再去閱讀，思考。

輸入，總的來說就是找到自己最需要解決的問題，從自己最感興趣的那個部分開始閱讀，如果問題的答案找到了，那么這個問題也就解決了，如果過程中產生了新的問題，那就讓這個問題帶著你繼續(xù)去了解你感興趣的部分。從問題出發(fā)，從需求開始，從興趣入手。

根據目錄來提問有兩個要求：1、提出的問題要能夠被解決，不能夠解決就沒什么意義；2、這個問題的答案知道之后，我們的行動會發(fā)生改變。輸入部分，通過提問來增強輸入的效率。

內化部分，接收式閱讀變成交流式閱讀，就是在讀書前先寫下自己的答案。類似于和作者面對面交流，有來有回的碰撞，你的吸收效率肯定是最高的。以自己的理解為參照，然后再去理解作者的內容。通過對比才知道自己真正學到什么。速讀的問題就是模式識別，很多東西都是自己以為的，你以為你閱讀了一本書，其實是你在自己的大腦里腦補了一本書。大腦只能接收你想理解的那個部分。所以，理解速度是比較正確的概念，可通過精讀來提升。

精讀，讀什么？因果結構（演繹邏輯）和總分結構（歸納邏輯）；思考是學習的關鍵。

輸出部分：輸出就是創(chuàng)造，讀書記筆記不是創(chuàng)造，是知識點歸納謄抄，因為這種方式沒有過腦，沒有變成自己的。合上書，把自己和作者融合之后，把書的內容邏輯梳理清楚。操作清單。

二、感受：

創(chuàng)造閱讀法，理論?實踐，真的是讀一遍至少有三次收獲，自己問自己答，然后是讀書著答案，第三遍是合上書本，復述一遍。

比之前看一遍就過去那種讀書方法好太多了，以前一本書讀完，合上書本是啥都想不起來，看書的時候又啥都想起來了?，F在就是合上書都記得，真的是很神奇的一件事，真實是復合大腦的學習原理，佩服。

三、行動

我已經把這個閱讀方法和身邊的小伙伴分享了，知識穿過了自己的身體，也幫助了更多人，而且關鍵是，利他又利己。這事做著有動力。

現在已經開始，聽課和讀書都用這個方法，學習效果肉眼看的見。所以，如果你想要學以致富，就來學富社學習這個方法吧。