2019年3月20日? 星期三? 晴轉雨轉晴

我家孩子學寫毛筆字的地方，據(jù)說很多年以來就一直都每周三晚上有一次免費成人書法班。通常，一個學期有15次課，一年有30次課。均免費。且免費提供紙筆墨，想學的人只需人到場即可。

我之前就聽孩子的書法老師說起過，但我從未想過自己以后會去。因為，我從來沒想過我會去學習書法。

2017年11月中下旬的時候，具體日期已經不記得了，那一天，我突然想到，如果我現(xiàn)在開始學書法，沒準5年后或者10年后我的字就可以寫得很漂亮了。退一步，就算寫的不漂亮，學習書法也是在修身養(yǎng)性??！

為什么那一天我會有那個想法，因為我的孩子在學習書法，而且當時他學書法才短短三年，寫出來的字，我都覺得很漂亮！那一天，我突然想到，我的孩提時代，從未有過任何興趣班，我一直因為這個而感覺挺可惜的。那為什么不現(xiàn)在開始學呢？兒子三年就可以寫出漂漂亮亮的毛筆字，就算我沒天賦，那我5年，哪怕10年，學下去，總能寫出漂亮的字吧？！

那天，那個時刻，我對學習書法動心了。于是，當即就給孩子的書法老師發(fā)微信，詢問現(xiàn)在是否還有周三晚的成人書法課，因為，畢竟了解到周三晚有課還是三年前孩子剛去學習的時候我聽說的消息。等了一會兒，老師一直沒回微信。

那天，就是周三，當時已經是下午了。我好希望還有這種成人書法課，好希望當天晚上就去上課。

又等了一會兒，還是沒回復。我不想再等，于是給老師打電話詢問。

老師天籟般的聲音響起，有啊，一直都有，歡迎你來！

太高興了！當晚我就去了。

我記得我第一次去的時候，那里有很多人，大約有十五六個人，按我當時的眼光，感覺大家都寫得很漂亮！

有的人寫的是隸書，有的是楷書，有的是行書，都各寫各的。老師偶爾來你身邊幫你看看，提點一下。老師以鼓勵為主，不管字怎么樣，都說很好看，有進步了，然后會指出個別問題，比如這個字寫散架了，那個字某一筆不對，應該怎么怎么寫。

那時候，我很羨慕和佩服那些正在寫字的人，感覺大家都好厲害的樣子。而且心里還有些懊惱，為什么之前，我就想不起來過來呢？！

不過，載一棵樹的最好時間是十年前，其次，就是現(xiàn)在。

培養(yǎng)興趣，或者說，學習新技能，或者說，改變，也是一樣的，從現(xiàn)在開始，就好。

老師問我想學什么字體。我說我喜歡隸書，看著很美。于是老師讓我從隸書張遷碑學起。第一次課，教了我橫和主筆橫。就這樣，我開始了學寫毛筆字的路程。

可惜，那個學期我去的時候就已經過了一大半了，所以我才學幾次，就到2018年的1月了，課程就結束了，再下次課就要等3月份才開課了。

等到2018年的3月份開課時，就發(fā)現(xiàn)已經少了好幾個熟人，而且又多了幾個新人。因為免費，而且不來也不用和老師請假，一切都很松散，所以人都是來來走走的，很不固定。

我一般不缺課，偶爾有事，那就只好不去，當然也會有因為犯懶不去的時候，不太多。慢慢的，就這樣堅持著，時而發(fā)現(xiàn)人少，時而發(fā)現(xiàn)人多，時而又發(fā)現(xiàn)新面孔，時而想起已經大半年沒見過誰誰了。

到今晚，我突然發(fā)現(xiàn)，我在這里常來的人中，已經算是學習時間第五長久的人了。太多的人來了又走了，堅持下來的人寥寥無幾。

今晚，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了一位比我學習更久一直在堅持的書法同學巧姐。

我說，巧姐，咱們爭取堅持下去??！巧姐說，我一定堅持下去！

我說，上學期有段時間，我好久沒來，幸好你在我朋友圈里喊我過來。不然我就缺太久課了。

巧姐看著我，笑瞇瞇的。

希望我能堅持下去，堅持到最后。加油！