打造快樂有效的外語課堂

大部分的教學游戲都是在課堂進行中開展的，而本期介紹的教學游戲甚至可以使用在開課之前。將進入教室這個小小的環(huán)節(jié)也變成一種有趣的儀式。各位FLATer們，筆記本準備好了嗎？

游戲2

Stepping Stone

馬上就要上課了，你在教室門口呼喚愛，學員們卻玩游戲的玩游戲，聊天的聊天。是時候轉變一下局面了！就用【stepping stone】這個小游戲，讓學員們好好認識一下進入知識殿堂的正確姿勢吧~

首先，你需要根據(jù)游戲任務的內容準備好5張A4左右大小的閃卡作為stepping stone，至于任務類型在下面具體步驟當中會詳細說明。

步驟：

1. 游戲可以安排在課程開始或開課前3-5分鐘作為熱身。老師須事先將準備好的閃卡從教室入口出開始，依次向前擺放到地上，一直通向教室內部；

2. 組織學員在門口排隊站好，不允許進入教室（此刻學員們應該心中暗喜）；

3. 老師說明游戲規(guī)則和任務：學員須雙腳跳到第一個“stepping stone”上，完成相應任務后，繼續(xù)跳到第二個上，依次進行，才能進入教室。任務可以是“用英語（或你所教授的其他語言）說出圖案的名稱/含義”，也可以是”說出閃卡的同義詞/反義詞“，或者每張閃卡上都是一道計算題，需要”念出題目并算出答案”等等，任君發(fā)揮；

   

4. 游戲開始，讓學員們體會一下，其實想進教室也并不是一件輕松的事情吧！也許進來以后，會更珍惜在教室里的學習時間呢~

   

筆者自己在使用這個教學小游戲時，通常會在介紹游戲規(guī)則的環(huán)節(jié)編造一個（劣質的）小故事來解釋為什么會有這些stepping stone而不能直接進入教室，讓學員們參與時更有代入感。輕松一點，說腳下是stream；緊張一點，就說腳下是lava，各位FLATer們也可以自行發(fā)揮，大開腦洞。不用擔心故事的邏輯性，你的學員們都會indulge你的~?