在學習一項新的技能時，或是學習一個新領域的知識時，我們免不了會犯大量的錯誤，就如教孩子使用筷子時，也不知孩子多少次浪費了食物才習得這個技能。但我們不會因為害怕孩子犯錯而不讓孩子學習使用筷子，反而，會鼓勵孩子，會幫助孩子，直到孩子最終習得這個技能，然后這個技能就這樣陪伴孩子的一生，想忘都忘不掉。

可是我們在對待自己的成長時，卻是那么害怕錯誤。比如學習英語這門全球通用的語言，我們害怕背單詞，因為背一遍回過頭來前面的幾乎忘光了，會倍受打擊，覺得自己好“笨”。然后又害怕說英語，因為我們說得實在是太爛了，口音奇重還常常語法有問題，我們會無地自容，恨不得找個地洞鉆進去。幾個回合下來，好不容易培養(yǎng)起來學習欲望就歇火了。

成長的過程，其實就是一個不斷試錯的過程，我們無法做到不犯錯誤就掌握任何一項技能，哪怕穿鞋子這樣的小事，看看吧，小時候的我們得多少次左右鞋穿反之后才習得這項技能呀。要正確看待犯錯這事，單詞背了又忘，這是人類大腦結構先天決定的，我們不能夠改變。但我們可以有足夠的耐心，重復重復再重復，我們遺忘的速度就會放緩，最終變成潛意識，直到成為身體一部分，這時就很難遺忘了。有一個著名的研究，學習后最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢，經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)了遺忘的曲線，是人們對一組無意義的章節(jié)進行記憶，剛開始是100%記住的，20分鐘之后只剩下58.2%了，1小時后只剩下了44.2%，1天后剩33.7%，6天后剩25.4%。這就是著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。既然如此，我們在學習一項新技能時，需要的是給自己多一點點耐心就好了，不斷地試錯，才能不斷地進步，最終俘獲一項技能。

好久之前，估計超過七年了，我就想提升自己的寫作能力，我知道這很重要，是真正能夠改變命運的技能。但總是“出師未捷身先死”，一腔熱血總支持不過三天就“平息”了，總是無法堅持下去，原因之一是寫得太爛，總是卡殼，嚴重地打擊了信心。原因之二是沒有同伴，獨自一人前行是需要巨大的毅力的，若是有一群志同道合的人一塊前行，相互勉勵，相互幫助，路就好走多了。原因之三是沒有反饋，自己寫得再爛，也不知道，現(xiàn)在回過頭去看看以前寫的文章，那些想法實在是“笨”得要死。

當然，現(xiàn)在自己寫的東西也許一樣很LOW，但幸運的是，現(xiàn)在有一群志同道合的007隊友一起前行；幸運的是，我的隊友們會給我及時的反饋，讓我可以有效地糾正錯誤的地方；更幸運的是，我現(xiàn)在知道任何事情都是不斷地試錯，慢慢地從不懂到了解，再到熟悉，再到精通。

錯誤是不可避免的，遺忘不是愚蠢，笨拙是因為我們還在成長之中。犯了錯我們會總結，會改進，會勤加練習，我們知道在持續(xù)不斷的有效訓練之后，將來的我們也會和現(xiàn)在的大師一樣，能夠自如地運用一項技能。我們不會因為嬰兒蹣跚學步時不停地摔跤而不讓他學習走路，我們不會因為孩子扭不好紐扣而不讓他學習穿衣，我們不會因為孩子吐字不清而不教他說話。

現(xiàn)在，我們已做好起航的準備了，我清楚地知道，在未來的日子里，我會不斷地犯錯，但這正說明我們在改變，在進步，在奔向未來更好的自己。像對待孩子一樣對待成長中笨拙的自己吧。