? ? ? ? 本次研修選課時(shí)，我毫不猶豫地選擇了李鎮(zhèn)西老師的《如何做最好的老師》。還記得自己剛參加工作的時(shí)候，懷揣教育激情去萬福園買了一本李老師的《做最好的老師》，斷斷續(xù)續(xù)地總算把第一本專業(yè)書籍看完了。之后它就一直沉睡在書櫥里達(dá)十年之久，直至去年搬家時(shí)又被我翻了出來，紙張已微微泛黃，但李老師的教育理念依舊在影響著我。
? ? ? ? 這本書是李老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集萃，全方位闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐。書中的案例都來自李老師的教育教學(xué)實(shí)際，一個(gè)個(gè)教育故事跌宕起伏、曲折動(dòng)人，融匯著李老師的教育機(jī)智和教育情感，發(fā)人深省，撼人心魄。
? ? ? ? 李老師在第一章愛是永恒的教育理念中指出：童心是師愛的源泉。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，擁有兒童般的興趣，具有兒童般的思維和兒童般的純真。童心，表現(xiàn)為純樸、真誠(chéng)、自然、率直，而這些也正是人民教師，特別是中小學(xué)教師應(yīng)具備的品質(zhì)。李老師認(rèn)為，童心在教育上的體現(xiàn)便是愛心。愛心是好老師的基本條件。教育中的“愛”還包含著對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理懲罰，而不是遷就和縱容學(xué)生的愛。
? ? ? ? 著名教育家魏書生稱贊李老師是一位把教學(xué)當(dāng)作享受，同時(shí)讓學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂的老師，是好老師。今天我通過研修平臺(tái)聆聽了李老師關(guān)于教育情懷的報(bào)告，李老師的教育理念讓研修者成長(zhǎng)，為自己選擇李老師的課程而倍感欣慰。
? ? ? ? 李老師的書還需反復(fù)品讀，報(bào)告還要仔細(xì)聆聽，之后還需不斷地踐行反思總結(jié)提升?！皼]有最好的老師，只有更好的老師”，希望所有的老師象李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種對(duì)學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)他先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)他那種對(duì)自己永不滿意的學(xué)習(xí)態(tài)度。
