其實，這個世界上沒有幾個人愿意被別人教育，尤其是說教。每當(dāng)我們教育意圖太過明顯的時候，多數(shù)情況教育效果反而會大打折扣。

老師和家長往往習(xí)慣了長篇大論，喋喋不休，殊不知收效甚微。有時話越少，留白越多，效果反而更好！比如，漫畫。

?送給孩子的漫畫之醒腦篇?

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張錫峰在衡水中學(xué)的演講中，說了一句很真誠的話：

年輕的時候聽不進大人的勸告，等真的過了那一階段，才知道，大人們說的話，全部是對的。

一個孩子對長輩產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的尊重和欽佩，往往要從中年開始——人到中年，經(jīng)歷了人生風(fēng)雨，才知道父母和老師一生的不易，才感到了他們?nèi)松?jīng)驗的寶貴。

當(dāng)孩子也在跟自己犟嘴的時候，自己更加醒悟，當(dāng)年父母和老師對自己說的很多話，都是對的。

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人的一生，就像在蹺蹺板上行走。越往高處走時，便越難找到平衡。

當(dāng)你以為自己越來越高時，其實你已經(jīng)開始走下坡了。于是你發(fā)現(xiàn)：你永遠(yuǎn)無法站上你眼中所見的高點。

來來回回掙扎許多次，你發(fā)現(xiàn)要站上高點是多么的困難，因為你始終找不到平衡點。

如果你想要站在高處，還有另一種辦法：就是有人在蹺蹺板的低處支撐著你，也許是家人，是朋友，或是被你干掉的敵人。

終于有一天，你認(rèn)識到，原來只有找到人生的平衡點，平衡了玩樂與學(xué)習(xí)，平衡了嫉妒與追趕、平衡了獨立與依賴，就是最高處。

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在實現(xiàn)理想的征途上，有些孩子每天都有很多幻想，未來要做大事業(yè)、成大人物、掙大錢，然而卻沒辦法沉下心來把眼前的題目寫完。

有些孩子踏實認(rèn)真，設(shè)小目標(biāo)，小步向前。

你是時時幻想而不行動的那個，還是奮不顧身要達(dá)到目標(biāo)的那個呢？

心動不如行動，雖然行動不一定會成功，但不行動則一定不會成功。

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每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！砍掉一截，你會很輕松，但人生的溝壑在前，你靠什么渡過？

人生的路上，我們每個人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。

所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

送給孩子的漫畫之親情篇

很多同學(xué)會以青春期、叛逆期等理由為自己找到對抗父母的理由，有些同學(xué)認(rèn)為父母跟不上信息時代的步伐，認(rèn)為父母OUT了而不愿與父母交流。

是的，同學(xué)們，你們處于青春期、叛逆期，但這絕對不是對父母橫眉冷對、惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責(zé)任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務(wù)。

老樹畫畫曾畫過一組致父親的小畫，寫過給父親的一組小詩，真摯而動人，滿滿都是我們的感受和心聲。

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漫畫來源：老樹畫畫

送給孩子的漫畫之時間篇

人在少年，總覺得未來遙遙無期，有花不完的時間，紛至沓來的機會，其實，人生很多時候在快速流動、快速消逝。

可以讓孩子看看另一組照片，讓孩子注意看不見的流逝，看得見的變化！

這組作品來自攝影師Gustavo Germano，他集納了上世紀(jì)七八十年代的一些合影老照片，然后再找到照片中的人在同一地點還原，而照片中所空缺的位置就是已經(jīng)離世的人，照片極具沖擊力，人生短暫，請珍惜身邊的每一個人，珍惜每一寸光陰。

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當(dāng)我們面對孩子，總喜歡引經(jīng)據(jù)典，喋喋不休地發(fā)表長篇大論，奉勸孩子走上正軌，然而我們自以為高明的說教，只是一堆孩子討厭的“大道理”。

孩子不是愚蠢的，你講的東西沒有道理，站不住腳，孩子就會不服氣。

教育也需要這樣的四兩撥千斤的點撥和啟發(fā)，家長少講道理，也許一幅圖，一個行動，教育就在潤物無聲中完成了。