知識(shí)要點(diǎn)：

001 突破四大誤區(qū)，成為讀書達(dá)人。

002? 五個(gè)創(chuàng)意閱讀法，讓閱讀變得有趣。

003? 怎樣在忙碌中抽出時(shí)間來閱讀。

閱讀感想：

001? 看了讀書的四大誤區(qū)，我占了其中3個(gè)：要從頭到尾閱讀，才算讀完一本書；追求速度，不求效果；只閱讀，不輸出，也不行動(dòng)

002? 原來閱讀也可以是一件趣事，并且得到閱讀樂趣的方法也有這么多種，碎片時(shí)間怎么讀？整塊時(shí)間怎么讀？也是有講究的。閱讀的時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣性的去尋找兩本書的相似知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槭煜?，所以注意力自然就放在上面了。事?shí)上，我們應(yīng)當(dāng)尋找不同的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能真正學(xué)到新東西。

003 唯有跑步和讀書不可辜負(fù)。任何時(shí)候，我們都要抽出時(shí)間堅(jiān)持閱讀。弘丹老師會(huì)在做家務(wù)的時(shí)候聽書，會(huì)把手機(jī)丟開，沉浸式閱讀，也會(huì)在包里裝上書，趁通勤時(shí)間閱讀，還會(huì)做閱讀計(jì)劃、寫讀書筆記，不斷提升自己的認(rèn)知。

我的行動(dòng)：

001 我也想像弘丹老師那樣，每天讀一則論語，寫自己的讀后感

002? 給自己做年度閱讀書單

我的問題：

001 ? 知易行難，我知道了弘丹老師堅(jiān)持寫作才拿到今天的成績，自己卻不能堅(jiān)持天天寫作，這是為什么呢？

002 ?弘丹老師推薦了這么多的表格，讀一本書，也要填寫這么多表格嗎？