作者奧野宣之，是傳媒業(yè)出身，他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法累計(jì)銷量超過50萬(wàn)冊(cè)，是日本著名的“筆記本作家”，著有《三本書創(chuàng)造好點(diǎn)子》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》等?！度绾斡行ч喿x一本書》重點(diǎn)介紹了如何利用筆記本把一本書真正消化掉的讀書方法，書中列舉的方法都是作者基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而得出的，另外介紹了19個(gè)讀書體驗(yàn)更好的技巧，并推薦了26款實(shí)用文具。
《如何有效閱讀一本書》主要從5個(gè)部分展開來(lái)闡述，讀書筆記是如何幫助我們消化一本書，把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧的。讀書的五個(gè)階段分別是：選書、購(gòu)書、讀書、記錄以及活用。
接下來(lái)用三個(gè)部分和大家分享下重點(diǎn)內(nèi)容。
一、選書，購(gòu)書
對(duì)于選擇恐懼癥的人來(lái)說(shuō)，購(gòu)書清單真是太好用了。這個(gè)清單一可以培養(yǎng)帶著目的去讀書的目的意識(shí)，這種意識(shí)也會(huì)影響閱讀速度；二能幫我們找到真正想讀的書。
每次走進(jìn)書店（實(shí)體店或網(wǎng)絡(luò)書店）不知道買什么書的那種尋尋覓覓的感覺不要太糟糕，結(jié)果不是買到不需要的，就是一無(wú)所獲。不需要的書和沖動(dòng)購(gòu)買的書，根本不會(huì)去讀，就像女生買衣服一樣，衣柜里沖動(dòng)買來(lái)的衣服，大多都不會(huì)穿。
購(gòu)書清單是一個(gè)只需要，在平時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)，電視，雜志和朋友推薦時(shí)，把感興趣的書名，作者，出版社都寫下來(lái)就可以的方法。在每次列表的時(shí)候都可以看清自己真正的讀書需求。
二、讀書，記錄
法國(guó)文學(xué)專家鹿島茂先生曾在隨筆中這樣闡述讀書筆記的作用:“圖書都是有重點(diǎn)的,沒有必要從頭到尾詳讀。重要的是不管篇幅多少,都要下點(diǎn)功夫讓自己對(duì)讀過的書有印象。即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時(shí)的情景或是做些摘抄都好,要堅(jiān)持寫讀書筆記,這是最有效的讀書方法?！?/b>
這個(gè)部分是讀書筆記的核心部分，也就是說(shuō)，在制作讀書筆記時(shí)最基本的要求是，堅(jiān)持下去，哪怕只是一句話，時(shí)間久了也會(huì)有積沙成塔的效果。
讀書筆記不但可以改變讀書方法，還可以通過主動(dòng)的寫讀書筆記加深記憶。如圖：
讀書的過程中不要急著寫讀書筆記，先在讀的過程中做好標(biāo)記。這么做，一方面是因?yàn)樵谧x的過程中邊讀邊寫會(huì)影響閱讀的速度，由此可能會(huì)對(duì)讀書效果產(chǎn)生不好的影響，效率低下；另一方面是，做好標(biāo)記統(tǒng)一寫讀書筆記又是對(duì)書的再一次重點(diǎn)閱讀，印象會(huì)更深刻。
做標(biāo)記的三個(gè)步驟：
如何做讀書筆記
將筆記和資料存放在同一本筆記的一元化技巧：
1.可以書寫任何內(nèi)容
2.按時(shí)間順序?qū)?/p>
3.附上日期
4.靈活運(yùn)用簡(jiǎn)寫或略記
5.可以粘貼
簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)，就是隨時(shí)隨地想到就記。這是積累素材的最好方法。
蔥鮪（wei）火鍋式讀書筆記
奧野宣之說(shuō)：之所以把這種讀書筆記取名為蔥鮪（wei）火鍋式讀書筆記，就是因其摘抄和評(píng)論并存的特征，正如這道菜中的魚肉和大蔥的關(guān)系一樣。
方法是：
1.寫讀書筆記的日期?
2.書名
3.作者名
4.對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容（摘抄）
5.自己對(duì)這篇文章的感想（評(píng)論）
比如：【180125】《如何有效閱讀一本書》/奧野宣之
摘抄...
評(píng)論...
如果還不習(xí)慣做讀書筆記，可以從只做前三項(xiàng)開始。養(yǎng)成習(xí)慣以后，想要多補(bǔ)充一些信息進(jìn)來(lái)就可以加上后兩項(xiàng)。在寫讀書筆記時(shí)要在每個(gè)段落，每次換行時(shí)留空白，便于日后重讀時(shí)，更正修改和插入新的文字。
對(duì)于摘抄，相信大家都不陌生，就是把書中好的句子或段落摘抄出來(lái)，在上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)囑咐我們養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，一是加深記憶，二是加深理解。可是很多人都堅(jiān)持不下去?，F(xiàn)在回頭看，也許是摘抄的方法有問題，碰到打斷的文字，寫的手酸不說(shuō)，學(xué)業(yè)很重，時(shí)間用掉很多，也沒了耐心。
摘抄的時(shí)候首先要經(jīng)過嚴(yán)選文章來(lái)減少摘抄量。如果文章實(shí)在太長(zhǎng)，就選擇其中一個(gè)段落摘抄；其次，選關(guān)鍵句；還可以，抄小標(biāo)題
總而言之，就是要摘抄自己特別有感觸的內(nèi)容。
剪報(bào)式讀書筆記
顧名思義，就是在閱讀的過程中把覺得重要的部分剪下來(lái)，然后貼在筆記本上。
三、活用
就是說(shuō)，讀完書后主動(dòng)思考，把書里的內(nèi)容變成自己的。
比如，讀了這本書，我想到這樣一件事......；這句話，我是這么理解的......。
想要活用書里的知識(shí)，一方面可以選擇一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)和量化重讀頻率來(lái)重讀筆記。通過重讀筆記，可以再次迸發(fā)新的啟發(fā)，收獲更多的價(jià)值。
另一方面，就是通過寫書評(píng)輸出。在前面做了大量的筆記，積累了很多的素材，這時(shí)通過寫書評(píng)的方式，就可以把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的。
如奧野宣之所說(shuō)，這本書介紹的讀書筆記可以幫助我們深刻吸收書的內(nèi)容,磨煉出更好的原創(chuàng)思考。為了達(dá)到這個(gè)目的,需要想辦法完全接收并消化書中的內(nèi)容,這樣才能將“借來(lái)的”思考準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)變?yōu)閷儆谧约旱臇|西。
總而言之，通過讀書筆記，不但可以積累大量的素材，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還可以讓我們的讀書體驗(yàn)更有意義，讓讀書生活更加有趣。
