? ? ? ? 前事之不忘，后事之師。近日，中共中央印發(fā)了《黨史學習教育工作條例》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行，引發(fā)社會各界的熱議。“執(zhí)古以繩今，是為誣今；執(zhí)今以律古，是為誣古”。學習黨史，是每個黨員干部的責任和使命，更是堅守初心、牢記使命的必修課。在新時期，百年黨史依然是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的思想之源，不僅鐫刻著過去的輝煌，也預示著未來的方向。黨員干部要學會從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，在回顧和重溫黨的光輝事跡中，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，繼而躬身為范、帥教而行，自覺把個人理想融入國家和民族偉大夢想之中，切實增強干事創(chuàng)業(yè)的責任感與使命感，通過“往古知今”，更好地認識黨的歷史，通過“通術(shù)明道”，更好地踐行初心使命。
? ? ? ? 以“樹立正確黨史觀”解釋“原因之問”，聯(lián)通黨史學習的“源頭活水”。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。黨史學習教育應率先解決“原因之問”，即我們“為何學黨史”，這關(guān)乎學習的原動力與學習過程中的迷茫?！稐l例》開宗明義，強調(diào)了黨史學習是“為了推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，推動全黨全社會學好黨史、用好黨史，從黨的歷史中汲取智慧和力量，弘揚偉大建黨精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈”。黨史中有信仰、有智慧、有苦難、有輝煌，唯有深入學習黨的歷史，深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，才能堅定不移聽黨話、跟黨走。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，這為黨史學習提供了認識論和方法論的根本遵循。樹立正確黨史觀，就是堅持馬克思主義歷史唯物主義觀點，心懷“國之大者”，分清歷史的主流與支流，既要了解黨史真相，也要從更加長遠的視角了解歷史的必然性。黨員干部要積極響應習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的號召，正確把握黨史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，透過歷史虛無主義的迷霧，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上、政治上、組織上、行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
? ? ? ?以“科學的學習方法”解釋“方法之問”，找到黨史學習的“終南捷徑”。“而不思則罔，思而不學則殆”。黨史學習教育應側(cè)重解決“方法之問”，即我們“如何學黨史”，這會使黨史學習教育避免陷入不深不全的尷尬境地。所謂科學方法，應該集系統(tǒng)性、全面性為一體，且堅持馬克思主義唯物史觀，學思結(jié)合，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，把《條例》中黨史學習教育工作的主要任務(wù)按條按例、打包分化、落到實處。系統(tǒng)學習黨的創(chuàng)新理論和黨史基本內(nèi)容，了解黨的歷史結(jié)論和黨的歷史經(jīng)驗，方能深入領(lǐng)會偉大建黨精神，建立起對黨的理論和歷史的整體認識。在學習的過程中，還要不斷深入思考，思考黨的創(chuàng)新理論與黨史基本內(nèi)容之間的聯(lián)系，思考黨的歷史結(jié)論與黨的歷史經(jīng)驗之間的關(guān)系，思考偉大建黨精神的內(nèi)涵和實踐意義，通過深入思考，加深對黨的理論和歷史的理解。學習黨的創(chuàng)新理論和黨史基本內(nèi)容、黨的歷史結(jié)論、黨的歷史經(jīng)驗、偉大建黨精神是一個持續(xù)的過程，要不斷學習、不斷思考、不斷實踐、不斷總結(jié)，只有持續(xù)學習，才能不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平，為黨的事業(yè)貢獻力量。
? ? ? ? 以“讓歷史告訴未來”解釋“意義之問”，點亮黨史學習的“洞天福地”。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。黨史學習教育應著力解決“意義之問”，即我們“如何用黨史”，這關(guān)系著黨和國家的前途命運。正所謂“了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠”，知黨史才能更加自覺牢記初心，明黨史才能更加堅定擔當使命。黨員干部要將黨史學習教育轉(zhuǎn)化為實際行動，貫徹落實到工作中去，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作能力和水平，完善黨的創(chuàng)新理論和實踐，不斷弘揚偉大建黨精神，為黨的事業(yè)和人民的利益不懈奮斗。要始終關(guān)注人民群眾的需求和利益，把為人民服務(wù)作為根本宗旨，通過實際行動，為人民群眾解決實際問題，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感，不斷增強人民群眾對黨的信任和支持，真正做到《條例》所言的“用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人”。（新疆阿勒泰地區(qū)哈巴河縣委組織部 趙龍衛(wèi)）
