原創(chuàng)|什剎海

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周姐家的煩惱

同事周姐，最近非常的煩惱，主要還是因?yàn)樗?2歲大的女兒，每天放學(xué)后就是在家里抱著手機(jī)玩，怎么說也不聽，她說以前小時(shí)候挺聽話的一個(gè)孩子，現(xiàn)在卻不知道怎么回事就是不聽話了，而且你還不能說的太狠，說的太狠了，她還會(huì)頂嘴說：“你們自己不是也在玩手機(jī)么，為什么要說我？”剛開始周姐拉出女兒的班主任過來鎮(zhèn)壓，仿佛還管點(diǎn)用，可日子久了以后，就不那么管用了。

女兒因?yàn)橥媸謾C(jī)，經(jīng)常作業(yè)做不完，而且上課還總是注意力不集中，由于現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是家里的寶貝疙瘩，是打不得，碰不得，班主任老師其實(shí)也是沒有辦法，只好打電話給周姐，讓她平時(shí)多監(jiān)督，可周姐也煩啊，

”心說這孩子平時(shí)最怕你們老師，現(xiàn)在連你們老師也沒辦法，那我們做家長就更沒轍，就這樣你也不管，我也管不了，一切盡在 不言中

眼看著他們家女兒成績和視力越來越差，脾氣越來越壞，周姐真是看在眼里，急在心里！

可能有的朋友看到周姐的遭遇之后，會(huì)覺得不以為然，這或許只是她一家之言，家長不會(huì)管孩子罷了，可事實(shí)并非如此，周姐因?yàn)榇耸逻€特別加入了一個(gè)家長群，里面全是學(xué)校孩子的家長，大家似乎都是因?yàn)闆]辦法，所以只好先抱團(tuán)看看怎么辦?

有的家長一看學(xué)校不給解決，只好自己親自動(dòng)手，便上演了一出“棍棒出孝子”，

還有的呢，則是選擇強(qiáng)制性把手機(jī)沒收，但這些都是治標(biāo)不治本啊，況且往往手機(jī)不玩了還會(huì)整出其它幺蛾子出來，總是讓人不省心。

最后怎么辦呢？最后只能不了了之。

于是乎，局勢就變的越來越緊張，家長和孩子之間的關(guān)系也開始慢慢變得無所適從。

看到這里可能又有的家長提出反對(duì)意見

你這講，實(shí)在有一點(diǎn)危言聳聽，孩子現(xiàn)在正是好動(dòng)&好奇的年紀(jì)，再大點(diǎn)就好了，或許再過幾年他長大了，他就明白是怎么回事。

再過幾年真的就能好起來么，，這個(gè)誰也說不定，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 智能設(shè)備對(duì)孩子有哪些影響？

那么周姐是否只是過度擔(dān)心了呢？難道我們真的是危言聳聽了么？還真不是，接下來就讓我們來一起共同看一個(gè)真實(shí)的一個(gè)調(diào)查案例。

大概10年前，一個(gè)美國專家從全國各地的經(jīng)濟(jì)能力相當(dāng)?shù)募彝ブ谐榱?00個(gè)孩子，然后就分成了兩組：50個(gè)人是經(jīng)常玩手機(jī)的孩子，50個(gè)人是沒有手機(jī)玩的孩子。然后接下來就一直調(diào)查著這100個(gè)孩子。

10年后，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：

50個(gè)天天玩手機(jī)的孩子只有兩個(gè)成績比較好。

其他一組的孩子成績幾乎都不錯(cuò)，只有個(gè)別孩子不太一樣。

那些成績好的孩子在大學(xué)里還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

由此可以看出，讓一個(gè)孩子變差的很好的辦法就是讓他一直玩手機(jī)。那這么說來，手機(jī)到底是怎么讓一個(gè)孩子變得不優(yōu)秀了的呢？

1.智能手機(jī)破壞了孩子的健康

智能手機(jī)會(huì)讓兒童的視力下降，也會(huì)同時(shí)，使他們的頸椎被破壞；

除此之外，還有一些我們看不到的傷害。比如：睡覺之前如果玩了手機(jī)，手機(jī)又太亮，就會(huì)讓他們的一些內(nèi)分泌變得不好，甚至破壞睡眠。另外，天天玩手機(jī)的孩子會(huì)不喜歡體育鍛煉，他們的運(yùn)動(dòng)力就不如別人，相對(duì)而言體質(zhì)也會(huì)進(jìn)一步的下降。

2.?天天玩手機(jī)的孩子容易得抑郁癥

據(jù)說玩手機(jī)的時(shí)間較多的人會(huì)不喜歡出去跟其他人接觸，據(jù)此推斷經(jīng)常玩手機(jī)的孩子也會(huì)不太喜歡與人交流。

這大概是因?yàn)橹悄苁謾C(jī)給孩子得到了滿足，讓他們專注力時(shí)間變得很短，也就出現(xiàn)了周姐家女兒脾氣越來越壞的狀況

3.?手機(jī)會(huì)讓孩子變得不喜歡念書

喜歡玩手機(jī)的孩子會(huì)天天玩手機(jī)，愛不釋手，然后面對(duì)知識(shí)的時(shí)候就會(huì)覺得無聊，不想學(xué)習(xí)，進(jìn)而成績也會(huì)持續(xù)下降。

緊接著會(huì)被家長和老師批評(píng)，感到非常生氣的他們又在手機(jī)里尋找安慰，這讓他們?cè)絹碓接憛拰W(xué)習(xí)。

并且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)達(dá)，很容易找到作業(yè)的答案，孩子就會(huì)直接抄答案，自己不肯動(dòng)腦筋。然而考試的時(shí)候又能用手機(jī)搜答案，于是做不出題目，成績自然就很低。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 推薦一本書《孩子，別玩手機(jī)了》

其實(shí)大家的時(shí)間和精力其實(shí)是一樣多的，天天玩手機(jī)的人就沒法做其他的事情，比如說學(xué)習(xí)，他們成績不好也是必然的。

綜上所述，看來周姐的擔(dān)心果然不無道理，那如果說是這樣的話，難道說這個(gè)問題就沒有辦法解決了嗎？當(dāng)然不是，那如果說能夠解決的話，會(huì)有什么辦法呢？

接下來就給大家推薦一本教育孩子的實(shí)用書籍，書名叫做《孩子，別玩手機(jī)了》，她那為什么我們非要推薦這本書呢？而不是其它別的育兒教育書籍呢，?

首先本書是通過運(yùn)用能讓父母們都會(huì)感同身受的育兒情景，來告訴父母們，當(dāng)你遇到孩子手機(jī)成癮該怎么說？該怎么做？

以及如何在孩子的不同年齡階段，根據(jù)實(shí)際情況做出正向引導(dǎo)，以聰明的方式減少孩子的讀屏?xí)r間，讓孩子不僅知道什么時(shí)候該對(duì)誘惑說不，還知道如何利用科技產(chǎn)品更好的生活，

另外作者德沃拉·海特納，不但是一位美國知名教育專家，同時(shí)還擁有美國西北大學(xué)傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)博士學(xué)位，多年來一直致力于育兒方面的研究，是探索數(shù)字時(shí)代育兒方法的領(lǐng)先者，她專門為父母和學(xué)校排憂解難，針對(duì)如何幫助孩子正確的駕馭數(shù)字化世界提供了諸多良策，讓許多深陷當(dāng)下育兒壓力的父母重拾信心，

并且本書上市一個(gè)月就直沖亞馬遜家庭教育類暢銷圖書榜，榮獲全5星好評(píng)！

另外這本書是旨在幫助家長們了解數(shù)字時(shí)代成長起來的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)間管理和經(jīng)營人際關(guān)系時(shí)會(huì)面臨一些什么樣的新挑戰(zhàn)，以及作為成年人的我們?nèi)绾斡蒙畹慕?jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)那些玩轉(zhuǎn)技術(shù)的孩子，

那么大家看到這里是不是已經(jīng)get到了，筆者為什么推薦這本書的要點(diǎn)了呢？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? R閱讀原文片段

那么這樣一本讓父母思考數(shù)字時(shí)代如何教育孩子的有益書籍，是不是只有優(yōu)點(diǎn)，而沒有任何缺點(diǎn)呢？

當(dāng)然不是，畢竟凡事都沒有完美，本書唯一的缺點(diǎn)就是全書只有短短200多頁，雖然說書的頁數(shù)不多，但它卻涵蓋了隱私，社交安全等方面，內(nèi)容非常值得那些對(duì)于孩子玩手機(jī)充滿苦惱以及不太擅長與孩子溝通交流的家長們前去一讀。

為了讓大家先睹為快，接下來，就先精選一段書中的精彩內(nèi)容，和大家一起來共同學(xué)習(xí)下吧！

R閱讀原文片段? P16? ? 節(jié)選自《孩子，別玩手機(jī)了》【美】德沃拉·海特納

這里先列舉一些孩子已經(jīng)在當(dāng)今世界制造出來的戲劇性事件:

拿其他孩子的手機(jī)發(fā)送低俗愚蠢或無聊的信息，

分享令人尷尬或充滿罪惡感的照片，

匿名傳播謠言，試圖挑撥兩個(gè)朋友之間的關(guān)系，

"天真地“指出某人沒有關(guān)注你，

在某個(gè)可以匿名登錄的網(wǎng)站，

以匿名的方式詢問關(guān)于某人的問題，

在社交網(wǎng)站發(fā)表評(píng)論，

挑起爭端，在

群發(fā)消息中特別提出某人，“真的應(yīng)該退群，”

如果這樣的行為讓你的孩子感到消極煩心，那么你就需要考慮幫他融入另一個(gè)環(huán)境群體或青少年團(tuán)體，

另外如果能夠遠(yuǎn)離數(shù)字設(shè)備，那是完全可以的，有策略的，營造一些離線時(shí)間有助于孩子遠(yuǎn)離日?？萍紗栴}引發(fā)的煩惱，雖然我認(rèn)為我們要以積極的方式使用科技產(chǎn)品，但這并不意味著我們需要花整天的時(shí)間來培養(yǎng)這種狀態(tài)，有階段是好的，這樣可以幫助我們重新出發(fā)——不僅僅是孩子。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如何聰明地介入孩子們的世界

上述的原文片段，主要描述了當(dāng)下新時(shí)代的孩子面臨數(shù)字化設(shè)備所產(chǎn)生的這樣那樣的種種問題和煩惱，并且給出了我們做為家長應(yīng)該如何去幫助孩子有效的走出這種數(shù)字化設(shè)備煩惱的怪圈，

看到這里有些小伙伴可能又想說：“話雖這么講，可是我怎么樣才能讓孩子聽我的呢，我怎么樣才能夠讓他聽話呢？”

畢竟現(xiàn)在他們一般都對(duì)我們家長說的話非常的反感。

那么接下來為了便于大家有效地去理解運(yùn)用，下面就給大家列舉一個(gè)例子來教給大家如何與孩子正確溝通和交流，

比如說，你們家的孩子想要使用某一種應(yīng)用程序，這時(shí)候你覺得自己有必要前去介入下會(huì)比較好；

但當(dāng)你知道他要安裝那個(gè)程序的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己卻并擅長應(yīng)該怎么辦呢？其實(shí)這里并不是讓你成為一名技術(shù)化的專家，而是為了幫助你去及時(shí)了解當(dāng)下孩子內(nèi)心在想什么，只有逐步掌握了知道他們是如何與技術(shù)互動(dòng)的，你才能夠真正的去參與其中，難道不是么？

好吧，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)：如何聰明地介入又不會(huì)讓孩子反感？

1.開始介入；首先你可以讓你的孩子告訴你，他想要安裝的這個(gè)應(yīng)用程序是做什么的？用在哪里？以及他為什么要安裝這些信息？

他可能會(huì)告訴你：“我們的朋友都安都安裝了？”等等；

那么如果說你也不會(huì)怎么辦？其實(shí)你大可不用擔(dān)心自己會(huì)出糗，畢竟可以去咨詢我們身邊的專家，然而這里我們所說專家呢，不一定是真正的技術(shù)專家，可以是家里的朋友、親戚或者是稍大一點(diǎn)的孩子，又或者是一些強(qiáng)大搜索網(wǎng)絡(luò)工具，比如：百度。

2.更進(jìn)一步；讓我們和孩子一起去共同探索這個(gè)應(yīng)用程序，這樣你就能夠知道孩子的真正目的是什么？

如果是游戲程序的話，我們可以和他一起體驗(yàn)，但先別購買，可以剛開始和他共同去讀一讀用戶的評(píng)論，先簡單了解一下，再做決定。

那么如果是社交類的應(yīng)用的話，比如說一些短視頻的社交平臺(tái)；

假設(shè)是周姐家的孩子，這時(shí)候就可以嘗試搜索一下12歲的孩子可能會(huì)搜索什么呢，

為什么需要這么做呢？那是因?yàn)槲覀兛梢詫?duì)此要能有一個(gè)全面的了解，

切忌不要因?yàn)樯缃幻襟w上有一些色情內(nèi)容，你就認(rèn)為孩子申請(qǐng)這個(gè)社交應(yīng)用就是為了看這個(gè)，也有可能是想注冊(cè)賬戶，為了和朋友在這個(gè)新的社交應(yīng)用里面進(jìn)行交流才如此做的呢？

3.參與其中；真誠的與孩子進(jìn)行討論交流。

比如說，你建議他在玩這個(gè)應(yīng)用程序的時(shí)候，每天花費(fèi)多長時(shí)間比較合適；

然后也可以讓他告訴你，他希望在這個(gè)，程序上面每天需要玩多長時(shí)間？

等等，如果說有一些應(yīng)用程序會(huì)帶來壓力，影響他做家庭作業(yè)睡眠或者其他負(fù)面影響，那么我們應(yīng)該和他實(shí)際情況實(shí)際討論，

同時(shí)在其它方面，也需要讓他們多了解一些為人父母的都有哪些興趣愛好啦，以便于更好的互動(dòng)交流，于是我們可以把自己所感興趣的東西推薦給他們，讓我們和他們一起做這件事情。

那么通過以上的三個(gè)步驟后，我們基本上就可以實(shí)現(xiàn)聰明的介入孩子的世界，而又不讓他們感到厭煩，

和他們成為真正成為朋友進(jìn)行實(shí)際的討論建議，而非固執(zhí)己見——告訴他這也不應(yīng)該，那也不應(yīng)該等等。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開始學(xué)以致用吧

剛才大家學(xué)習(xí)了上述3三個(gè)步驟后，筆者很希望大家能夠運(yùn)用到在實(shí)際的生活當(dāng)中與孩子真正的平等互動(dòng)交流，并真正能深入了解孩子們的內(nèi)在需求，這樣也就可以和孩子們共同促動(dòng)出一些切實(shí)可行的針對(duì)現(xiàn)有問題的解決方案。

那么再回到我們文章的開頭——來自周姐的煩惱，如果說周姐想真正了解自己女兒在玩手機(jī)是為了做什么，有什么用途以及她們所能獲得的愉悅感；

就可以和她一起共同參與其中，從而真正去洞悉自己女兒的內(nèi)心想法，以及可以和她共同制定出一個(gè)切實(shí)可行的，玩手機(jī)的一個(gè)時(shí)間計(jì)劃，當(dāng)然這是在不影響其正常的做家庭作業(yè)等的前提是下，順便再告訴她長期玩手機(jī)的一些壞處，想必你這樣說，這樣做，她一定愿意去和你共同去改善的哦！

由于文章的局限性，書中還有許多切實(shí)可行的方法，在這里就不再一一跟大家列舉了。

同時(shí)希望大家都能去自行閱讀、感悟?qū)W習(xí)，并能趕快運(yùn)用起來。

畢竟每個(gè)孩子都是無瑕的天使，對(duì)在數(shù)字環(huán)境中成長的孩子來說，他們更容易被數(shù)字設(shè)計(jì)并且上癮，這對(duì)當(dāng)下許多父母來說都是一個(gè)長期的幼兒挑戰(zhàn)，那么即便是如此，筆者和作者都依然相信通過一些行之有效的方法，一定是可以解決的，

正如有句話是這樣說的：人生的道路是如此的簡單，你選擇什么，付出什么，你就得到什么！同樣我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，假設(shè)你選擇了對(duì)他溫柔以待，付出了與他共同參與歡度美好時(shí)光，那必然也會(huì)獲得來自孩子們的支持和真誠交流互動(dòng)！

最后呢，也非常期待大家在閱讀了本篇文章之后，如果你有一些好的建議或者想法也請(qǐng)踴躍通過評(píng)論和筆者一起探討交流哦，畢竟一個(gè)人走的快，一群人走的更遠(yuǎn)！