總結(jié)一個(gè)月的踐行結(jié)果。從學(xué)習(xí)正面管教后反思在對(duì)待教育兒子方面的可取與不足之后，根據(jù)老師的指導(dǎo)開始打卡，通過(guò)這種方式踐行正面管教理論達(dá)到做最完美父母的目的。
1、總結(jié)目標(biāo)一：正確對(duì)待入園問(wèn)題。算上嘟嘟生病中斷一周，總計(jì)目標(biāo)開始到基本接受入園問(wèn)題大概三周左右。在這個(gè)期間嘟嘟也和其他小朋友一樣會(huì)有入園焦慮不安（甚至夜里啼哭，早上哭鬧），逃避等各種表現(xiàn)，但在堅(jiān)持了正面管教最關(guān)鍵的和善而堅(jiān)定的原理下，通過(guò)共情，糾正聯(lián)結(jié)等一系列方法后，入園問(wèn)題解決的很好。通過(guò)對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的處理，我和老公也能很好的在對(duì)待過(guò)分堅(jiān)定和過(guò)分和善上相互綜合，達(dá)到了解決問(wèn)題最好的方式。
2、總結(jié)目標(biāo)二刷牙問(wèn)題。從起初的被迫→威脅恐嚇→被迫接受→自覺遵守刷牙程序，在這個(gè)問(wèn)題上主要采取了自然后果引導(dǎo)的方式，帶嘟嘟去牙科診所科普如果牙齒不保護(hù)就會(huì)帶來(lái)有蛀牙的自然后果，同時(shí)，在家里打印彩色關(guān)于蛀牙的圖片，讓嘟嘟很直觀的觀看。也是不到三個(gè)星期問(wèn)題也解決了。
3、總結(jié)目標(biāo)三正確與人交際，減少動(dòng)手行為，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)情緒。到目前為止這個(gè)問(wèn)題也開展的特別好，嘟嘟現(xiàn)在多數(shù)會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)能夠停頓片刻，達(dá)到控制自己的行為，也不再像以前不管三七二十一直接動(dòng)手。目前，這是一個(gè)開始，我們也需要更多的引導(dǎo)嘟嘟。相信嘟嘟可以做得更好。
第二個(gè)月計(jì)劃完成目標(biāo)：
1、正確表達(dá)情緒，而不是用行為表達(dá)。
2、看動(dòng)畫的時(shí)間和方式需要改進(jìn)，目前我們都是通過(guò)斷電的方式來(lái)達(dá)到中斷的結(jié)果。但最近反思后發(fā)現(xiàn)這種處理方式不能讓孩子從內(nèi)心鍛煉，是一種消極處理。所以接下來(lái)，會(huì)用約定的方式及其他方式讓嘟嘟學(xué)會(huì)自律。
3、在幼兒園午睡的問(wèn)題，因?yàn)槟壳八雸@是半天制，還沒有在幼兒園睡午覺，接下來(lái)會(huì)幫助嘟嘟適應(yīng)幼兒園全天生活。
總結(jié)第一個(gè)月踐行感想：1、家庭教育需要雙方共同參與，缺一不可。2、現(xiàn)在的家庭教育和傳統(tǒng)家庭教育已經(jīng)差距天差萬(wàn)別，真的需要理論與實(shí)踐相結(jié)合。3、未來(lái)一代的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈，不再是衣食上的競(jìng)爭(zhēng)，絕對(duì)會(huì)是綜合能力的競(jìng)爭(zhēng)，如果說(shuō)這事孩子該承受的，可能更多的是需要我們的影響和給予。每次想到這里都感覺自己責(zé)任好大的，壓力好大的，我一定要為兒子做更好的榜樣
