現(xiàn)在真的相信好孩子是被鼓勵出來的。今天放學(xué)回來，孩子又讓我把老師的評語讀給他聽，聽完后居然說今天要再畫一幅！非常感謝袁師組織的這么好的活動哦，也特別感謝玉印老師對孩子耐心細(xì)致的點(diǎn)評和鼓勵，在孩子眼里，老師的一句話都抵得上我說一百句話了，呵呵。同時今天借這里還謝謝一位名叫“刺猬的優(yōu)雅”的不認(rèn)識的讀者的慷慨打賞啊！

因為周三要考試了，所以建議他用思維導(dǎo)圖的方式來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，于是作品3——關(guān)于數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖就新鮮出爐了。也是完全獨(dú)立完成，而且很難得的是小家伙把平時自己容易出錯的地方都重點(diǎn)列舉出來了。希望在老師們的鼓勵下，小家伙的思維導(dǎo)圖之路越走越遠(yuǎn)！

鐵陽作品3“數(shù)學(xué)導(dǎo)圖”

附上數(shù)學(xué)目錄：