思維課筆記4-6

第四課? 挖掘用戶需求

一、關于用戶

1、? 什么是用戶?簡單地說,用戶就是我們的溝通對象。

每個人的世界,都是由“他人”組成。

看懂他人,就看懂了這個世界。我們自己,也是他人。

2、? 我們需要了解用戶什么?

需求、痛點。

3、? 用戶思維用在哪兒?

工作:了解老板、同事、客戶,讓工作更順利推進;

生活:了解伴侶、朋友、親人,讓生活更融洽

成長:了解自己、不糾結

二、洞察需求(高效溝通的前提)

所有跟人相關,跟溝通相關的事,都需要先“洞察對方的需求”

人際溝通中,洞察需求的方法

1、? 不指責、一切都是有原因的;

2、? 多考慮對方的角色和身份,角色的核心需求不會變;

3、? 人都是利已的,虛榮的,孤獨渴求關注的,尋求安全感的,渴望更好的。

4、? 跳開這件事本身,綜合他在其他場景下的表現。

三、了解痛點

1、為什么你搜索了很多“用戶需求”,但依然一知道該如何設計你的產品

不談用戶、只談需求

只看需求,不看痛點

了解痛點,是做產品的切入點。

2、什么是痛點?用戶在具體場景下,覺得不爽,且不爽的頻次高、強度大

痛點+場景,才是真實有效的

用戶+需求+場景化痛點=產品設計

四、挖掘“潛在需求”,做出特別的產品

產品設計——用戶使用——反饋——產品優(yōu)化

從用戶的正向反饋中,找到你的產品價值,挖掘背后的潛在需求
從用戶的負面反饋中,找到你的產品優(yōu)化點,挖掘背后的新需求

沒有絕對“個例”的用戶反饋

任何的“個例”背后都是一類人

五、迎合,還是引領

迎合是基礎,引領是高階做法。

保持你的敏感度,而不單純是調研工具,保持對人、對事的好奇心,不設限。

第五課? 媒體思維

思維固化呆板的原因:非黑即白,非此即彼,不可能不相關,有定論,我不能

面對任何事情,都跟自己說:

1、? 有可能

2、? 不一定

3、? 真的嗎

4、? 有第三條路

媒體思維的本質就是鏈接;

完整的思考路徑就是產品——用戶——渠道——傳播方式

鏈接3個關鍵詞:分析人、找渠道、不設限地行動

媒體運營人的思考模型:

好產品——包裝好——抵達目標用戶——口碑冥次傳播——產品反饋

擁有媒體思維:

1.? ? ? 我有各種可能性、用戶也有層級性

2.? ? ? 我可以用任何方式鏈接任何地方的人

3.? ? ? 我、技能、錢、用戶是永遠相關的

第六課? 單一事件如何進行多角度、立體化思考

1、? 腦洞越大,死胡同越少,路越多

表面上天馬行空,本質上是對“可能性“的篤信

1.1腦洞用在哪兒

有料:工作上有新任務、不熟悉任務的時候

有趣:生活中更有趣、天馬行空

有可能:個人成長領域更開闊,人生可能性

1.2腦洞大是先天優(yōu)勢,也可以后天訓練

1.3給大腦多一點自由漫步

2、? 多角度思考的4+2模型

四個維度:人、行業(yè)(領域)、時間、空間

兩個關鍵點:區(qū)別與聯系

人:差異性、相似性、社交屬性、個性化、類型化

行業(yè)和領域:規(guī)則、套路、習慣、風格、封閉、被“誤解”、游戲規(guī)則

時間:時間讓一切事物積累,不同時間的風景不同。

空間:本質上是一種場域,場域不同,規(guī)則和溫度不同

Key點:區(qū)別和聯系

認識到區(qū)別,也可以注意到特點,萬特有聯系,一切人/時/空,都可跨越

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