不知道為什么一個如此勵志的電影，竟然叫了這樣一個荒唐的名字。
周末下午正好沒什么事情，于是想到了這部名聲在外的經(jīng)典之作《三傻大鬧寶萊塢》，于是我開始了和這部電影的約會。
以下是我觀影后的感悟：
01 好大學(xué)，更接近好的人生
三個主人公：蘭柯、法漢、拉朱。都是著名的印度傳統(tǒng)名?；始夜こ虒W(xué)院的學(xué)生。這劇中響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑瑧?yīng)該像我國的著名傳統(tǒng)古校北京大學(xué)一樣的名望。
正是優(yōu)秀的大學(xué)才聚集了更多的優(yōu)秀的資源，教師和學(xué)生。
連最反叛教育制度的蘭柯也不得不承認(rèn)自己的校長是工程專家，這說明好的教師，其能力不是吹的。
遇到優(yōu)秀的同學(xué)，也是進(jìn)入名校的一大優(yōu)點(diǎn)。比如想成為工程師的拉朱，卻沒有自信，一味的祈求神佛保佑自己功成名就。當(dāng)然家庭沉重的負(fù)擔(dān)也是他的心病，所以，雖然很優(yōu)秀，但他一直活在自卑，壓抑的精神枷鎖下。
我想若不是他得到“精神領(lǐng)袖”蘭柯的開導(dǎo)，他也許也會成功，但也許不會得到快樂，不會摒棄迷信，依靠自己，實現(xiàn)人生價值。
法漢也是三個好基友之一。他從小想做一名攝影師，但是他又不敢忤逆父親想讓他成為一個工程師的志愿。寫了給著名攝影師的信，卻又不敢寄出，最后終于在好朋友的鼓勵下說服了父親。
好的大學(xué)的意義就是聚集了許多優(yōu)秀的人，是這人，這環(huán)境培養(yǎng)了更好的你。
02 大學(xué)學(xué)的不僅是知識，更重要的是思維模式
正如蘭柯去大學(xué)報道的第一天，就利用了中學(xué)所學(xué)的簡單導(dǎo)電知識，捉弄了學(xué)長。其他人或許也有不少人不平于學(xué)長的淫威，但是苦于找到合適的懲治措施而夭折吧。
他這種學(xué)以致用的思維正是大學(xué)里需要學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)知識，不是死記硬背。當(dāng)老師提問他“機(jī)器”這個名詞時，他沒有像其他同學(xué)一樣背出書本上的概念，而是簡單的舉出來例子，死板的老師雖然不甚滿意，但是這卻是最實用，最簡單的答案。
復(fù)雜的問題簡單化，時刻轉(zhuǎn)換思維，這才是大學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
03 不喜歡自己的專業(yè)，不是使你平庸的理由
干一行，愛一行；愛一行，干一行。你只要專注于其中之一，你就會成為某一個專業(yè)的小專家了。
劇里的法漢不喜歡自己工程師的專業(yè)，但他酷愛攝影，并用自己的作品謀得了著名攝影師助理的工作。
在當(dāng)今的大學(xué)里，很多學(xué)生理直氣壯的說自己不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，可是又有幾個人能夠毫不猶豫的告訴他人，你真正喜歡的是什么，喜歡的程度又可以用什么成果來證明？
真的，你平庸，你迷茫，你失業(yè)，沒有一技之長，請不要用不喜歡自己的專業(yè)，來作為自己平庸的理由。
04 十年后的自己會是什么樣？
看完電影，我慢慢關(guān)掉手機(jī)，靜靜的思索這個問題：十年后的自己會是什么樣子呢？
大學(xué)里沒有培養(yǎng)出令自己滿意的愛好。寫作是我沒多久才開始的專注的興趣。專業(yè)課呢，也僅止于大學(xué)課本的深度。
《悟空傳》的作者說：人生最有價值的時刻，不是體現(xiàn)在最后的功成名就，而是在對未來充滿期待與不安時。
我想，我應(yīng)該算是通向最有價值的路上。我需要好好的規(guī)劃一下十年的自己。我決定提升學(xué)歷，提高專業(yè)課，堅持寫作，是我未來十年堅持的事情。
懂得學(xué)習(xí)力的重要性，永遠(yuǎn)不會過時，把握當(dāng)下，專注自己能做的事和感興趣的事，剩下的交給時間天使，終有一天你會與眾不同，成為不一樣的自己。
親愛的朋友，你的十年之約是什么樣子的？
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