今天校對(duì)永澄老師的文章《一個(gè)草根創(chuàng)業(yè)者的自救實(shí)錄》，一邊看一邊有很多收獲，對(duì)照著整理下心得：
情緒是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的鑰匙，問(wèn)題是成長(zhǎng)的契機(jī)和基石。
小時(shí)候一不高興父母就說(shuō)我心態(tài)不好，但并沒(méi)有給出明確的解決方案，只是簡(jiǎn)單說(shuō)做人要心胸開(kāi)闊。導(dǎo)致我習(xí)慣性的逃避情緒，總覺(jué)得有情緒是不應(yīng)該的，可這樣除了把自己憋成內(nèi)傷之外毫無(wú)幫助，看到老師這句話(huà)，我覺(jué)得整個(gè)人豁然開(kāi)朗，有情緒就說(shuō)明有問(wèn)題，有問(wèn)題就尋找發(fā)現(xiàn)解決，情緒隨之得到緩解，這才是正確的方式嗎！
1、一定不要因?yàn)閱?wèn)題太難就選擇去行動(dòng)，越是困難的問(wèn)題，越要投入思考，在高概率正確的解決方案沒(méi)有形成前，不要亂動(dòng)。
磨刀不誤砍柴工，很多時(shí)候問(wèn)題解決不是靠時(shí)間早晚或行動(dòng)快慢。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：如果給我1個(gè)小時(shí)解答一道決定我生死的問(wèn)題，我會(huì)花55分鐘來(lái)弄清楚這道題到底是在問(wèn)什么。一旦清楚了它到底在問(wèn)什么，剩下的5分鐘足夠回答這個(gè)問(wèn)題。
牢記這個(gè)故事，先認(rèn)真思考、再努力行動(dòng)。
2、所有解決方案的前提一定是有場(chǎng)景的，也就是說(shuō)，任何一種解決方案只能在邊界明確的場(chǎng)合下才適用，它并不能適用于所有環(huán)境。
以前玩過(guò)拼裝玩具，要把每一塊用正確的步驟放在合適的位置才能拼出完整的球形，問(wèn)題的解決方案也是這樣，必須完美契合場(chǎng)景才能圓滿(mǎn)解決，不考慮具體細(xì)節(jié)而盲目照搬照抄，可能會(huì)陷入更大的困境。
3、我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸加屑僭O(shè)，毫無(wú)假設(shè)的做事情，很有可能會(huì)蒙對(duì)，但是概率很低，越是要做事情的人，越是要說(shuō)清楚自己的假設(shè)。
笑來(lái)老師也說(shuō)過(guò)，如何區(qū)分自己是在“看傻瓜冒險(xiǎn)”，還是正在被當(dāng)作“冒險(xiǎn)中的傻瓜”？
有一條簡(jiǎn)單樸實(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)：
能否清晰說(shuō)出“行動(dòng)依據(jù)”。
如果你的依據(jù)只不過(guò)是“別人都這么做”、“大家都這么想”、“我得到了小道消息”等等，那么你成為被別人觀察的“傻瓜”的幾率就很大。
有獨(dú)立判斷能力的人，總能給出清晰的依據(jù)，即便它不是每次都正確，但一定是可以通過(guò)反饋來(lái)修正的。
只有在這個(gè)時(shí)候，你才是真正在磨練自己的判斷能力。否則，就很有可能變成別人學(xué)習(xí)的標(biāo)本。
4、信念帶來(lái)能量、能量啟動(dòng)行動(dòng)。
因上努力這句話(huà)非常對(duì)，只有樹(shù)立了信念，才有能量來(lái)抵抗自身的弱點(diǎn)和外界的阻礙，而通過(guò)思考開(kāi)始的行動(dòng)，會(huì)取得良好的效果，能讓我們看到希望，從而進(jìn)一步堅(jiān)定信念，形成良性循環(huán)。
