前幾天兒子在學(xué)校樓梯上滑倒，把腳崴了。這兩天就在家沒(méi)有去上學(xué)。我白天上班，晚上帶他去正骨推拿。

“初三了，學(xué)期開(kāi)始，每天都講新課，課程落下怎么辦呀？成績(jī)下滑怎么辦呢？說(shuō)是自己在家里學(xué)習(xí)，但是，一直抱著手機(jī)玩游戲停不下來(lái)，自己控制不住自己怎么辦呢？”如果是之前的話(huà)，我會(huì)很焦慮，也會(huì)努力想各種辦法，讓孩子去上學(xué)，扶他去，或者拄拐杖去，中午不用回來(lái)了，我給他送飯。但是，這次我沒(méi)有任何的焦慮，完全聽(tīng)從孩子的想法，問(wèn)他能不能堅(jiān)持上學(xué)，兒子說(shuō)，不行，太疼了，無(wú)法爬樓。我說(shuō)好的，那就不去，在家休息，媽媽給請(qǐng)假。我沒(méi)有任何的情緒，而是真心地心疼孩子。不會(huì)想兒子是借此事故意不去上學(xué)。我白天上班，也不會(huì)老給兒子打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有在家里學(xué)習(xí)，沒(méi)有，完全沒(méi)有，完全地尊重和相信孩子。

我相信孩子自己是上進(jìn)的，自己會(huì)安排好自己的時(shí)候，相信他的自學(xué)能力。最根本的是相信人性是向好的。即使一時(shí)沒(méi)有控制住多玩了幾把游戲，那又怎樣，我告訴兒子不用自責(zé)，游戲玩爽了，心情好了，下面學(xué)習(xí)效率更高。

兒子這兩天沒(méi)有少抱怨自己倒霉，咒罵那個(gè)在樓梯上撒水的人，甚至罵得很難聽(tīng)，我之前會(huì)聽(tīng)不下去，會(huì)讓孩子不要說(shuō)臟話(huà)?，F(xiàn)在我能感受到孩子的憤怒的情緒，抱怨和咒罵是一種情緒的宣泄，讓他說(shuō)就好了，誰(shuí)在憤怒的時(shí)候，還要說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)了，我甚至感覺(jué)飆臟話(huà)是一種很好的宣泄情緒的方式，我甚至跟著孩子一起咒罵，本來(lái)就是因?yàn)槟橙说牟缓玫男袨?，給我造成了痛苦嘛，罵他活該。但是，我會(huì)告訴兒子，在家里使勁罵，在外面就不要罵了。兒子說(shuō)他知道，他又不傻。

在家里養(yǎng)了2天，昨晚兒子自己主動(dòng)說(shuō)，明天可以上學(xué)了，恢復(fù)得差不多了。