平時(shí)真沒注意，但仔細(xì)思考了一下后就能發(fā)現(xiàn)，如今實(shí)際的社交圈子實(shí)在小得不像話。尤其是我這么宅的人，圈子就更小了。我認(rèn)真想了下自己的圈子，除了同事就幾乎沒有了，朋友基本沒什么聯(lián)系，同學(xué)更是，而同事呢除了上班之后也不再有什么交流。這圈子完全狹小到只有一個(gè)點(diǎn)了啊。有人還有業(yè)余愛好，鍛煉或是休閑，還能稍稍擴(kuò)展一下社交圈，但大部分人估計(jì)也比我好不到哪去。游戲群倒是有幾個(gè)，不過我?guī)缀醵际菨撍?，很少?huì)發(fā)個(gè)言表露意見，而且這也很難算是社交圈子。

想起小時(shí)候，滿村子跑，從東到西從南到北，整個(gè)村子都摸遍了，誰(shuí)家的門朝哪，誰(shuí)家今天午飯吃什么幾乎都一清二楚。不僅和全村小孩子打成一片，就是不少大人也能愉快交流。雖然仍未出村子，但這社交圈于小孩來(lái)說(shuō)不可謂不大了。

上了學(xué)，全班同學(xué)幾十個(gè)自然是一個(gè)圈子，而且和臨近的幾個(gè)班級(jí)也玩得不錯(cuò)，就是高年級(jí)和低年級(jí)也有不少說(shuō)得上話玩得到一起的人。到了中學(xué)，學(xué)業(yè)開始吃緊，一個(gè)班的同學(xué)都有一些沒什么交流的，更別提其他班級(jí)了。沒辦法，高考?jí)毫?shí)在太大，幾乎所有人都被不斷的模擬考和練習(xí)給壓低了頭，而那些未低頭的也是另一圈子，交流自然就少多了。大家會(huì)按平時(shí)的成績(jī)及性格自發(fā)形成一個(gè)個(gè)小圈子，這圈子很小，只能交流些學(xué)業(yè)上的事，枯燥得很，但誰(shuí)也沒有精力抱怨什么。

進(jìn)入大學(xué)，雖然也還有班級(jí)，可同班級(jí)的人卻很少交流，大家都在和外班甚至外院的人積極互動(dòng)，因?yàn)樯险n時(shí)班級(jí)很不明顯，通常都是大教室，什么專業(yè)的人都有。圈子也明顯大起來(lái)多起來(lái)，而且基本都是因性格或者興趣結(jié)成的，有些圈子雖然很小，但和很多圈子都有交叉，因此總會(huì)結(jié)識(shí)很多性格特異又很有魅力的人，很讓人欣喜。這些圈子都很活躍，似乎中學(xué)被壓抑的精力一下子全爆發(fā)了，算是一種逆反吧。因?yàn)樘^活躍，反而覺得當(dāng)時(shí)的校園圈子竟有點(diǎn)太大了，讓人吃不消。

工作后進(jìn)入社會(huì)，剛開始還有熱情，到處參加各種組織和活動(dòng)，積極去認(rèn)識(shí)很多人。但很快這熱情就消散了，太累，人情世故太多，學(xué)生的純情一點(diǎn)一點(diǎn)磨沒了。于是就不再和人有過多的接觸，終于學(xué)會(huì)了僅止于同事關(guān)系，這樣對(duì)大家都輕松。于是，圈子也就越來(lái)越小，先是一個(gè)公司，繼而變成一個(gè)部門，最后終至于一個(gè)組。這些年基本只在組內(nèi)交流，組外于我?guī)缀跬耆幌喔闪恕?/p>

社交圈子越來(lái)越小，交際能力也越來(lái)越差，竟至無(wú)法和陌生人好好交流了。也開始不喜歡改變，只是安心在這樣一個(gè)小小圈子里躺著。腦袋也越來(lái)越僵化，很少接觸新思維新事物，只是滿足于幾個(gè)人之間偶爾的八卦，似乎這幾個(gè)人就是全部的世界了。

突然這么一想，就覺得好可怕啊，我的世界什么時(shí)候變得這么狹小了呢。即便想到了，以現(xiàn)在這種完全躺平的狀態(tài)，又如何去改變呢。況且，也沒有去改變的動(dòng)力，反而感覺這種狀態(tài)還是蠻舒適的。只要不去想的話。