一、談話導(dǎo)入，給大家?guī)硪槐緯?/p>

出示封面，介紹書名【藏在哪里了】

二、師幼一起看繪本。

師:看看這本書里有誰呀？對，有狐貍和小松鼠。他們在玩捉迷藏，你們玩過嗎？

幼:藏起來……

師:捉迷藏就是有人要躲有人要藏，森林里的朋友們都來玩捉迷藏，有誰來了，小狐貍、小松鼠、大象、小鹿（依次出示繪本圖片）

師幼一起看繪本，聊繪本。

師:他們誰來藏，誰來找呢？他們想了石頭剪刀布，會玩嗎？

師幼一起玩剪刀石頭布游戲。

師:他們誰來找誰來藏呢？（繪本，小狐貍輸了，它找）

師:小狐貍找到誰啊？在哪里？（依次出示繪本，引導(dǎo)幼兒觀察）

三、小結(jié)

四個朋友，大石頭兔子，草叢里大象，大樹小松鼠，花叢里小鴨子，可是還有一個是誰呢？沒找到？

出示圖片，幼兒觀察，找小鹿。

狐貍終于找到了他的好朋友，剛才玩游戲誰藏誰找呢？

四、玩游戲

師幼一起玩捉迷藏游戲

模擬森林，一起玩游戲。

師幼分析游戲贏的方法，師再一次講游戲規(guī)則，重新玩游戲。

給贏的幼兒發(fā)獎品。

師幼一起玩棒棒糖捉迷藏游戲，師講游戲規(guī)則后一起玩游戲。

師:總結(jié)

棒棒糖也可以玩捉迷藏的游戲，回家跟爸爸媽媽一起玩游戲，玩到不想玩就吃點哦。