昨天去試聽了一節(jié)美術(shù)課，要求畫媽媽，爸爸和孩子，但潤潤只畫了媽媽和他自己。老師說，他獲得了一點特別好，畫孩子的眼眉要畫短短的，他畫了一個小小的。老師還說她特別喜歡畫出小豆丁的感覺。老師挺嚴格的，老師還教書法，后面還要開國學(xué)課。
昨晚作業(yè)只完成了一部分，后來打算先洗漱睡覺，早上起來再做作業(yè)。今天早上，6:00就把他給叫起來，簡單洗漱后寫作業(yè)，在7:30之前完成了所有的作業(yè)。
現(xiàn)在開始有意識的鍛煉他的默讀能力，因為沒有時間錄音，《小豬唏哩呼?！愤窳ê魢v險記第7和第8都是讓他先默讀的，等有時間了再錄音。第7是在默讀之后再錄音的，明顯的會讀得更流暢一些，比拿起來就讀要流暢得多，用時很短，節(jié)約了時間。第8默讀后提問了兩個問題，都答出來了，說明用默讀的方式故事理解得不錯。感覺這種方式還是挺好的，第一方面呢是鍛煉了他的默讀能力，第二呢提高了它錄音的效率，節(jié)省了時間。
