? ? ? ? 有文就錄，有感就發(fā)，有事就記，有理就說，率性而為，不必拘泥！

? ? ? ? 語文魅力無處不在，文字就是真實地記載生活。加油吧，少年！

系列一之“雨”

段嘉衡:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨

? ? ? ? "嘩啦啦……"又是一場大雨。它使清晨的空氣濕潤，也不知為何，我看著這雨，竟在發(fā)呆！

? ? ? ? 我走出門去，忽然想起我的祖母，那天祖母去世時也下著小雨吧！想起小時候祖母教我折紙飛機，折好后我站在這兒，祖母坐在那兒，祖母那臃腫的身體并不靈活，我飛給她時，若紙飛機打彎，我便跑過去，將紙飛機放在祖母手里，又飛快的跑開。誰知，那一夜，這種場面竟永遠消失了。

? ? ? ? 我哭了嗎？在雨中流下了不為人知的淚！

侯慧靜:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨

? ? ? ? 今天又下了一場大雨，沒有之前的急促，猛烈，密集，沒有之前浩浩蕩蕩，如同利刃一般是要把大地劈開的那種氣勢，但也是極為歡快，極為喜悅的。

? ? ? ? 家里是安靜的，爸爸在睡覺，弟弟在看電腦，我在看書，燈也沒有開，靠著那一盞臺燈破開昏暗的房間。靜謐的氣氛使得雨聲落在瓦片上的聲音更為清晰，“淅淅瀝瀝”的聲音成為了我看書的伴奏。

? ? ? ? 看的累了，去外面透氣，一出門，一股濕氣襲來，沒有逼人的寒冽，只是讓人一下子清醒了許多。雨是極密的，如同薄紗一般。

? ? ? ? 在來學校的途中，我與爸爸打趣:“你說這天氣是放學時刮風上學時下雨，他是想讓我們上學??？還是不想??？”爸爸略一沉思，擲地有聲地說:“這是想讓你們有風雨無阻的精神！”哦～是這個理啊！

? ? ? ? 雨天，原來這么棒??！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨

? ? ? 今天，下了一場讓人措不及防的大雨。

? ? ? 早上起床，天氣極其悶熱，讓人不禁感嘆身上的每一毛孔都能淌出汗來。我們坐在教室里，空氣越來越濕， 越來越”沉”，讓人喘不過氣來。終于，天空傳來一聲巨響，一道閃電過后，下起了傾盆大雨。從窗戶向外看去:雨腳如麻未斷絕，成了一個簾子，連近處的樹都看得不真切。

? ? ? ? 下課時，我們沖出教室,為目睹一番這破開沉悶的“利刃”。剛一出來，我們就被它深深地震撼，這場雨下得那么大，那么猛，一滴滴豆大的雨點落下，撞擊在石灰土地上，撞擊在臺階上，迸濺出白色的水花。我們沖進雨里，借雨來沖刷身上的燥熱，享受這一甘霖，

? ? ? ? 雨漸漸停了,空氣中還來雜著雨水混著青草泥土的氣味。

? ? ? ? 真是一場令人措不及防的大雨。

董佳琴:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨

? ? ? ? 一大早天就陰沉沉的，過了一會兒還下起了淅瀝小雨。

? ? ? ? “春雨潤物細無聲”這真是一點兒也不假！瞧，路邊的花草正享受著沐浴，身子被雨滴打的輕輕顫動著；遠處的楊樹也被洗得青綠青綠的，一點兒也不吝嗇自個兒的美姿；抬頭向上望去，密密的雨珠在臉頰，好涼爽，一種春季特有的雨香撲面而來，使人不禁想打個冷顫。

? ? ? ? 坐在小亭下，端著一杯茶，聽著雨落的聲音，悠哉悠哉！

? ? ? ? 很親近，很美好，我很喜歡。

王夢杰:

? ? ? ? 今天早上剛起床就聽見外面的雨聲，出去一看：的確，天空中飄揚的細絲，不正是雨嗎？二話不說便穿上鞋子，傘也不打就出去雨中漫步了。雨落在我的頭上、衣服上、手上，冰冰涼涼的。雨順著頭發(fā)絲落在地上，發(fā)出“滴答”一聲，清脆悅耳。等會到家，頭發(fā)已經(jīng)濕透。父親笑著問我：“又去哪皮了？”我也只是笑笑，不說話。

? ? ? ? 雨中漫步之時，眼眶中突然映進一抹粉色。仔細一看，原來是我的長壽梅開了，開的旺盛又多。一個個大大的花球，像極了可愛的粉團子。都不用仔細聞，從旁邊經(jīng)過，一陣陣的花香進入鼻尖，芳香怡人，再加上雨水，更像在花橋中出嫁的姑娘，含羞待放?？吹奈覂刃奶鹱套痰摹?/p>

李晴:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 落寞

? ? ? 雨在那寂寥無人的夜的街道落寞起來，陪伴著雨的，不僅有孤零零的我，還有那個名叫凄神寒骨的風兒。

? ? ? 一整條街黑通通的。雨淋在房子身上，房子還是那樣聳立，保護著熟睡的人兒?？?，唯獨我醒著，是因為雨鉆入了我的夢。

? ? ? 望著小小的雨滴落下，那嬌小的雨兒，讓人憐愛，這嬌嬌怯怯的雨兒可以擺脫墜入地下的命運嗎？

? ? ? “滴咚滴咚……”聲音裊裊，余音繞耳，雨停了，停的既突然又及時，好像能讀懂人兒，雨銷聲匿跡了……

系列二之即興講話

董夢圓:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 親愛的老師

? ? ? ? 我想對您說：當您告訴我們您要出去學習時，我的心情很開心也很期待，但同時有一絲悲傷。

? ? ? ? 開心的原因：您出去學習既可以開闊視野又可以增長知識，真為您感到高興。期待您學習回來后給我們講訴知識旅程。悲傷是因為：您要暫時離開我們，心里很不舒服，那種感覺就像新生兒離開父母時一樣。

? ? ? 當聽見數(shù)學老師說您回來時，很是期待與激動。果不其然您總是能帶給我們驚喜。

? ? ? 歡迎您回家！

武晨潔:

? ? ? ? 這次語文老師的南通之旅結束了。我們大家都特別期待語文老師的回歸。老師回來之后給我們講述了她的南通之旅的經(jīng)歷和感受。老師就像土壤，而我們就像土壤上的小幼苗。老師這次出去學習就是為了讓土壤更加肥沃。然后更好的為幼苗提供營養(yǎng)，讓幼苗更好的茁壯成長。最后讓我們歡迎語文老師回家。

王夢杰:

? ? ? ? 在聽到語文老師要去南通學習十天的消息之后，內心說不出是什么滋味，苦苦的愁緒在心中徘徊。在上了一星期數(shù)學課之后又感十分乏味。想念語文老師在課堂上的侃侃而談，想念她對我們無微不至的關懷，想念她在講過往歷史那自信的笑容。終于，在今天，我們親愛的語文老師回來了！看見那久違的身姿與笑容我們禁不住心中的激動:語文老師歡迎回家!

吳福林:

? ? ? 今天，我們懷著激動的心情來迎接我們最敬愛的人，她就像是我們另一個母親無微不至的關愛我們，天論是生活還是學習。但，她又不像母親，她比母親又嚴厲,更嚴格。在此，我們奉上最真摯的謝意，歡迎從南通學習歸來的語文老師，歡迎回家！?

? 系列三之自由篇

張浩東:

? ? ? ? ? ? ? 春天真的來了? ——

春天真的來了，風已不再刺骨，雨也不再冰冷，太陽曬久了也讓人有了汗意。? 草地遠看還是枯黃，湊近卻能發(fā)現(xiàn)點點新綠，綠得那么鮮艷，讓人感覺強烈的生機。? 樹枝上也冒出了點嫩芽，遠遠看去，似有若無，就像籠上了一層薄薄的綠紗。? 迎春花已開放，黃黃的幾點，開得那么活潑，顯得很是秀麗。? 最有個性的是樟樹，將陳舊的老葉大把大把甩下，迅速地換上翠綠的新裝。? 人們的冬衣也已換下，大街上的氣氛一片輕松，空間頓顯開闊。? 冬天已經(jīng)過去，春天真的來了！? 不是說一年之計在于春嗎？我還沒計劃好，她怎么這么快就來了呢？

董佳儀:

? ? ? ? ? ? ? ? ? 有你，我心怡然

? ? ? ? 這幾個星期，我突然迷上了《京華煙云》，它的作者是林語堂。小說中敘述了現(xiàn)代中國男女應該如何成長，如何過活，如何愛，如恨，如何寬恕。如何受難，如何享樂，如何養(yǎng)成某些生活習慣，如何養(yǎng)成某些思維方式。尤其是，在這個某事在人，成事在天的塵世里，如何適應其生活而已。我最喜歡里面的木蘭了，她的忍苦、勇敢、偉大、善良，使我備受感觸。這本書是一本可以隨時翻看的小說，并不是有閑時才看，最好是夜闌人靜時自己看；困倦時，起來喝口清茶自問道:“人生人生，我也是其中之一小丑否？”

? ? ? ? 有你，我心怡然！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 失落

? ? ? ? 上周日是母親節(jié)，周六的時候，學口才的老師讓我們給媽媽親手做一朵花。知道之后，我格外興奮，終于可以親手給媽媽做一個禮物了。老師教我們的時候，我學得特別認真，生怕出一點點小錯誤，花就不漂亮了。成品出來后，做得還可以?；氐郊液螅野鸦ńo了媽媽，媽媽說了句:“你就給我個這??！”我聽到后，不知道說什么。心里感覺酸酸的，心情特別失落。我更沒想到的是，媽媽居然把花插在了一個吊蘭盆里，不知道媽媽是珍惜還是不珍惜？那天，心情真的特別失落，心里想“媽媽。你到底知不知道，我做這花時有多認真？”?

王夢杰:

? ? ? ? 今天，剛放學就去農田幫父母干農活。我干的是擇蔥的活。當天下午風很大，在擇蔥的時候，風沙總會進入我的眼睛，干了不一會兒，眼淚就流了出來，說閉上眼休息一會吧！閉上了之后，就酸的不行，難受的想睜開，一睜開，眼淚又流了出來，當時，真的是不知該咋辦了，又想到，母親整天干這活，心疼在心中蔓延。

楊卓帆:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 珍愛生命

? ? ? 上個星期是母親節(jié)，姑姑和姑父來到我家慶祝一下。

? ? ? ? 爺爺和姑父便在那里交談，姑父說他來到這的路上看到了一個女人騎著電動車卻在玩手機，不對自己負責，將自己的安全問題拋之腦后，一點也不愛惜自己。

? ? ? ? 這個女人也許已為人父母，倘若她出了事故，讓自己那幼小的孩子從小便沒了母親。也許她只是個剛畢業(yè)的大學生，可萬一真出事了，讓她的父母承受喪女之痛，白發(fā)人送黑發(fā)人嗎？

? ? ? ? 生活中這樣的事還不少，希望大家可以愛惜生命，畢竟生命只有一次啊!

侯慧靜:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 食之道

? ? ? ? 喜歡看《舌尖上的中國》，喜歡透過它欣賞那些中國飲食人文解讀，每一幀，都讓人享受到了美食的盛宴，誘得心靈釋動。

? ? ? ? 從云南的香格里拉的松茸、廣西的黃豆酸筍黃魚到山西襄汾的花饃到陜西的漢中米皮，從豆腐說到大醬，從蟹黃汪豆腐到糌粑......

? ? ? ? 美食，是一門手藝，與自然，人都有關系，陽光和溫度，造就美味,人的功藝，使美味升華。一點火候的差錯，都會讓關愛的味道變質，講求細致，讓食物呈現(xiàn)出獨特的美感，美味與形色的兼顧正是中國人的飲食哲學。

? ? ? ? 傳承中國文化的,不僅有唐詩宋詞。昆曲京劇還有中國美食，簡單的食物，本真的生活。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 那一抹觸動

? ? ? ? 無聊地翻著手機，突然看到一小視頻:一個很漂亮的女孩子隨手將喝完的塑料水瓶扔到垃圾桶旁，而一個四五歲的男孩歪歪扭扭地跑過來，把瓶子撿起來扔到垃圾桶里。這是一個很短的視頻卻讓我有了很深的感受。

? ? ? ? 垃圾桶就在旁邊，但那女孩也不扔到桶里或是無意；而那小男該卻隨手撿起來扔進垃城桶里:卻是人之初，性本善。

? ? ? ? 嘿，也許在你不知道的哪個角落，哪段時間，孩子們正在拯救世界。

? ? ? ? ? ? ? ? 換一種方式遠行

? ? ? ? 想要背上背包去遠行，去那個夢寐以求的地方。

? ? ? ? 實現(xiàn)夢想有兩個方法:一讀萬卷書，二行萬里路。我們可以選擇行萬里路，來充實自己。以”閱人無數(shù)，閱事萬千，走過世界每個角落“來為自己繪上一雙會飛的翅膀，飛向那個目的地。

? ? ? ? 可我，必竟沒有那去闖蕩的資本和勇氣，我便選擇了另一種方式--讀萬卷書，腹有詩書氣自華，是我們語文老師經(jīng)常對我們說的話。讀書，讓我用另一種方式飛翔，讓我認識了這大千世界，讓我學會了各種知識.....

? ? ? ? ? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有個在路上。 就讓我以書為夢，以夢為馬，向那里前行!

王佳琦:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 松樹

? ? ? ? 松樹有許多種，但一般為常綠喬木，很少為灌木，而樹皮多為鱗片狀，葉子為針形，花單性，結球果，卵圓形或圓錐形，有木質鱗片。木材、木的樹脂均可利用。譬如說:馬尾松、油松等。

? ? ? ? 松樹是“歲寒三友”之一。

? ? ? ? 松樹在冬天傲然挺立，無論有多重的雪壓在它的身上，都不會屈服。就好比我們的革命戰(zhàn)士被俘虜了，無論多么嚴刑拷打，都不會屈服。

? ? ? ? 這就是松樹的精神。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 后記

? ? ? ? 看到這些文字，我仿佛看到了各式各樣的雨從我眼前飄落，看到了那既嚴厲又和藹的老師為能給孩子們創(chuàng)造良好學習環(huán)境而奮斗辛勞的身影。孩子筆下敘述真實的故事，深深觸動著我的心靈，文字真的是這么神奇，祝愿所有的學生可以利用文字寫下動人的故事，記錄真實的生活。崛起吧，少年！未來是屬于你們的。