
文 | 一鳴
1.
今天是父親節(jié),這個(gè)日子有點(diǎn)特殊,所以內(nèi)人梁女士大發(fā)慈悲請(qǐng)我喝了一升啤酒。酒后的一鳴常常會(huì)做出一些平日里不常做的事情——其實(shí)就是酒后失態(tài),包括寫一些他不知道會(huì)寫出什么內(nèi)容的文章,正如此文。
咖啡和酒都是好東西,不過它們催生出不同的產(chǎn)物??Х茸屛腋碇?,而酒讓我更感性。寫小說的時(shí)候,我需要依靠咖啡。吹牛皮,往往是我酒后失言。于是便有了這篇文章。
前段時(shí)間,簡(jiǎn)書好友 人一公子 問我最近是不是不在狀態(tài),因?yàn)橐娢液芫脹]有更新文章了。其實(shí)并不是,最近我一直在修改《西游前戰(zhàn)》,74萬字的作品,323章,我一章一章細(xì)細(xì)品味,找出不協(xié)調(diào)的地方,并加以改正。
這部作品寫于2015年,大概花了一年時(shí)間寫完這朱雀篇。接下來因?yàn)槟承┰颍疫t遲沒有寫第二部,也沒有找時(shí)間好好修改。在今年年初,我計(jì)劃今年的工作重心放在寫作上,其中一個(gè)計(jì)劃就是把近期寫的兩部作品好好修改一番。我花了大概一個(gè)月的時(shí)候修改《六月風(fēng)晴》(這部作品原名為《一路上有你》)接下來就是改《西游前戰(zhàn)·朱雀篇》,期間我還參與了一次精進(jìn)營(yíng)課程,又將進(jìn)度往后延期。到目前為止,2018-6-17 我改到203章,總體進(jìn)度是64%。我?guī)缀趺刻於己纫槐Х?,然后工作七八個(gè)小時(shí),修改十來章。
其實(shí)我挺享受這個(gè)修改過程,當(dāng)我看回這部三年前寫的作品,我才發(fā)現(xiàn)它比我印象中要好得多,通過它我找回了自信。
如果哪一天,我不再以謙謙君子的形象示人,那么,大概我終于勇敢起來,終于承認(rèn)一鳴也是一個(gè)厲害的作家。
我曾不太認(rèn)真地表示過,我是一個(gè)修行者,修行并不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)候一些功課沒有做到位,上天就會(huì)給出一些嚴(yán)厲的提示,讓我繼續(xù)去做功課。4月份,我被上天狠狠敲了一記腦袋,直到現(xiàn)在才恢復(fù)過來。在這次警示中,我被告知自信是一種強(qiáng)大的力量,若要有一番作為,不能缺乏自信。我被告知,要放下執(zhí)著,要專注于自己熱愛的事業(yè),制心一處,不問得失。于是,我不再對(duì)一些付出無果耿耿于懷,我愿意花很多時(shí)間修改原來的作品。也感謝這一次修改,當(dāng)我重讀三年前寫下的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)有些地方寫得真好,終于讓我相信,一鳴的寫作功力并不差,一鳴寫出來的故事可以很好看。
在我最茫然的時(shí)候,感謝上天給我指引,讓我看到 蔡志忠 先生的訪談。在這次訪談中,蔡志忠先生的一番話給了我很大啟發(fā)。
水從高山?jīng)_下平谷,經(jīng)過急流,經(jīng)過綠洲,碰到沙漠,過不去。第二次,水從高山?jīng)_下來,經(jīng)過急流,經(jīng)過綠洲,碰到沙漠,過不去,又一樣。第三次,水流到沙漠面前,哭了,說,沙漠就是我的人生宿命,我永遠(yuǎn)越不過沙漠。
這時(shí),風(fēng)對(duì)水說:水啊,其實(shí)你不止是水,你可以變成水蒸氣,升到天空,變成云,藉著我的幫忙,越過沙漠,再變成雨落在地下,變成水。所以沙漠對(duì)你并不存在。
同樣的,遇到任何難題,我們過不去,就是你自以為你是過去的你。其實(shí),你知道嗎,水在攝氏零度變成冰,攝氏一百度變成水蒸氣。水只是一時(shí)的狀況,在零下到零上,有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。所以不要有自己的想法?!讨局?/p>
其實(shí)可以簡(jiǎn)單理解:不要給自己設(shè)限。不要以過去的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、觀念束縛自己,人生有無窮無盡的可能,不要執(zhí)著某一種特定的預(yù)期結(jié)果,而對(duì)別的可能性視而不見。以上面的例子來說,不要執(zhí)著水的形態(tài),一定要以水的形式穿過沙漠。當(dāng)它變成云的時(shí)候,沙漠就不再是困難。
當(dāng)我以目前的狀態(tài)無法解決困難的時(shí)候,我靜下心,專心于自己擅長(zhǎng)的事情,讓自己變得強(qiáng)大,當(dāng)我從“水”變成“云”之后,沙漠(困難)將不再存在。要相信自己的可能性,不必執(zhí)著預(yù)期的特定方式。
2.
可能大家聽過這樣的一個(gè)段子,兩個(gè)賣鞋的商人到了某一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)那里的人都不穿鞋子。悲觀的一個(gè)感嘆:這里沒有市場(chǎng),我賣不出鞋子。樂觀的一個(gè)感嘆:這里是一個(gè)多么巨大的市場(chǎng)。
成功學(xué)雞湯文里面常常偏重于突出后者。其實(shí)這個(gè)段子并不能說明什么,它僅僅就是表明了截然不同的可能性。悲觀者意識(shí)到這里沒有市場(chǎng),轉(zhuǎn)而到了另一個(gè)有穿鞋需求的地方,說不定他就大賺一筆。樂觀者始終在這里開發(fā)市場(chǎng),但由于傳統(tǒng)觀念太頑固,人們根本不認(rèn)可鞋子的必要性,他做得再多也只是徒勞,只是浪費(fèi)時(shí)間,又浪費(fèi)精力。
寫作者也常常聽到兩種似乎截然相反的建議,一種是建議寫迎合市場(chǎng)的作品,一種是建議寫自己擅長(zhǎng)的作品。寫作者不知道該如何選擇。也許,這兩種觀點(diǎn)并非矛盾,當(dāng)我們站在一個(gè)比較高的角度來看,它們其實(shí)是統(tǒng)一的。比如某一位作者他擅長(zhǎng)的風(fēng)格剛好流行,那么他的作品就很容易火起來。又換一個(gè)角度,如果某位作者本來他的人氣就很高,不管他寫什么,讀者都愿意買,那么上面提到的矛盾對(duì)他來說完全不成問題。好比他已經(jīng)是“云”,“沙漠”對(duì)他來說根本不用考慮。想想看,如果劉德華,周杰倫之類的娛樂巨星親自寫書,不管他們寫什么,相信都不會(huì)賣得差,因?yàn)樗麄儽旧砭褪驱嫶蟮氖袌?chǎng)。
我們?cè)谏钪谐3?huì)聽到不同的聲音,似乎處處有矛盾,處處有抉擇。如果兩個(gè)人對(duì)某個(gè)問題持不同的意見,都堅(jiān)信自己是正確的,那么我們可否認(rèn)為,他們的意見都能解決問題。那不妨把它們都看成是不同的可能性吧,它們并不對(duì)立。就像盲人摸象,每個(gè)人的看法都是沖突的,但從更高的角度來看,他們的看法都正確,不過是看待真相的不同角度罷了。所以,凡事沒有對(duì)錯(cuò),不過是呈現(xiàn)出不一樣的可能性罷了。
人的相貌不同,沒有對(duì)錯(cuò),沒有標(biāo)準(zhǔn),沒有美丑之分,它們只是生命形成呈現(xiàn)出不同的可能性。
貧窮和富貴,不過是生活際遇的不同可能性,沒有哪一種比另一種更高貴。
健康和疾病,只是身體狀態(tài)表現(xiàn)出不一樣的可能性,健康可能轉(zhuǎn)向疾病,疾病也會(huì)轉(zhuǎn)向健康,不要執(zhí)著永遠(yuǎn)處于某一固定狀態(tài)。
所有對(duì)立矛盾,不過都是可能性,沒有哪種更好,沒有哪種更壞,僅僅是呈現(xiàn)出來有差別,而沒有區(qū)別(本質(zhì)相同)。
所以,面對(duì)無窮無盡可能性的世界,我們遇見哪些人,身處哪些位置,身邊有哪些資源,都只是可能性的表現(xiàn)。我們之中每一個(gè)人,本質(zhì)上沒有區(qū)別,我們都處在各種可能性之中。
我們痛苦在于,對(duì)可能性進(jìn)行區(qū)分,分出好壞美丑,是非對(duì)錯(cuò),并投入相應(yīng)的情感。好比,在一個(gè)顏色世界里,獲得紅色的人沾沾自喜,獲得藍(lán)色的人痛苦不堪。我們其實(shí)都擁有顏色,卻為自己制造痛苦。
3.
當(dāng)我在迷茫的時(shí)候,上天讓看到一篇文章,為我解答當(dāng)時(shí)的疑惑,在這里也一并分享給大家。原文出處:http://www.360doc.com/content/18/0407/07/42471094_743447012.shtml
關(guān)鍵名詞解釋
太傻:高我,高靈
肉丸:高靈為我們?cè)O(shè)計(jì)的挫折,希望我們從這些挫折中獲得啟發(fā)
這些概念來自《太傻天書》,Taisha 正是這本書的作者。下面的文章是一位迷惘的讀者向作者提問,然后作者對(duì)其作出回復(fù)。
文章標(biāo)題:肉丸:挫折背后的禮物
提問:
老師:
你好,打擾了,這是我給您寫的第二封信啦,本來不想打擾你的,但是就是很多問題想不明白。 我在看《太傻天書》的第四遍了,并且現(xiàn)在也在開始實(shí)踐書里的第一個(gè)練習(xí),冥想?,F(xiàn)在每天都要冥想最少三四次,每次時(shí)間還是很短暫的,有時(shí)候是五六分鐘,有時(shí)候是十幾分鐘。練習(xí)歸練習(xí),但是我怎么感覺我越看書就越糊涂了,越來越不知道自己該怎么做了。比如書里說對(duì)你所恐懼的事物的抗拒,只會(huì)加劇這些事物對(duì)你的束縛,而解決的方法,就是不去想它們。書里也教導(dǎo),遇到任何事都不要恐懼,也不要驚慌,而太傻的生活原則更是理解一切,接受一切,放下批判,選擇和追逐。但是如果在我眼前遇到了一次大困難,簡(jiǎn)稱太傻的肉丸,我是理解了,接受了,但是還是無法解決啊,如果無法解決這個(gè)問題,就算如何跟自己說理解和接受,心里還是一樣會(huì)恐懼的。太傻的肉丸掉下來了,問題是接住后該如何處理?難道就是單純地理解和接受,不去想這件事就可以了嗎?這樣問題還是沒有解決呀?
Taisha:
我親愛的朋友:
你所提到的太傻的肉丸是一個(gè)關(guān)于你所遭遇到的挑戰(zhàn),問題和困難的比喻,它描述的核心是你如何將這些問題和挑戰(zhàn)視為一個(gè)禮物,并打開這個(gè)禮物,的確,我們會(huì)說,接受它是第一步,它接著會(huì)產(chǎn)生某種更為沉重的在其中學(xué)習(xí)的過程,我們經(jīng)常會(huì)將這種帶著必然的痛苦的學(xué)習(xí)的過程的觸發(fā)物稱為某種催化劑,如同它字面的意思一樣,催化劑是促使某種轉(zhuǎn)變快速發(fā)生的過程,過去也許需要一年才能發(fā)生的過程,也許現(xiàn)在在催化劑的幫助下僅僅需要一天,但是,這種快速的學(xué)習(xí)往往意味著更為激烈的轉(zhuǎn)變的過程。
請(qǐng)完全不用擔(dān)心那個(gè)太傻小小的肉丸會(huì)帶給你什么不可解決的問題,既然一個(gè)肉丸可以讓你受到挫折,受傷甚至看起來受到某種永遠(yuǎn)無法恢復(fù)的損失,它同樣可以讓你復(fù)原,或者讓你長(zhǎng)出天使的翅膀,讓你成為也許,我可以稍稍引導(dǎo)你來更深入地看待在生命中你的經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)。
在你來到這個(gè)世界之前,在你給你自己設(shè)置投生的計(jì)劃之前,你清楚地知道,這是一個(gè)極其挑戰(zhàn)性的工作,挑戰(zhàn)并不在于它的困難,而是在于它是如此的容易被分心,容易被遺忘,容易陷入幻覺的夢(mèng)境,于是為了避免這種情況,你非常睿智地為你自己設(shè)置了很多保險(xiǎn)裝置,當(dāng)你某種形式陷入夢(mèng)境或者開始忘記了自己應(yīng)該走的道路時(shí),這些保險(xiǎn)裝置就會(huì)啟動(dòng),它們肯定不是令人舒適的,但是,它肯定也不是你無法承受的,我們會(huì)往往用催化劑這個(gè)詞語來描述這種既定的保險(xiǎn)裝置,如同化學(xué)反應(yīng)一樣,它會(huì)帶來高速改變的機(jī)會(huì)。
關(guān)于催化劑是如何發(fā)展演化的,什么時(shí)候會(huì)加強(qiáng),什么時(shí)候會(huì)加劇,什么時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)為更精微的形式,這不算是宇宙法則,而是一個(gè)第三層世界的的催化劑動(dòng)力學(xué)方面的問題,似乎除了第三層世界,哪一個(gè)世界層次都沒有這么密集的催化劑,這也意味著你對(duì)投生的規(guī)劃中給你自己設(shè)置了一個(gè)很高的期待和目標(biāo)。但是既然是自己給自己設(shè)置的,它肯定是有某種規(guī)律性的,理解這種規(guī)律,你會(huì)更清晰地與這些催化劑工作,并做好準(zhǔn)備,更有技巧地與未來變化無窮的太傻肉丸工作。
就好像一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,老師會(huì)給他布置更多作業(yè)一樣,雖然會(huì)很辛苦,但是老師和學(xué)生都會(huì)接受。當(dāng)一個(gè)人開始覺醒于靈性的初期,因?yàn)樗€有好多的比較嚴(yán)重的扭曲在阻礙著他的進(jìn)展,老師一般都會(huì)給幾個(gè)嚴(yán)厲的較難的考卷,基本特別厚的參考書,快速解決問題,為以后的學(xué)習(xí)鋪平道路,而之后當(dāng)學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法,尤其是知道無處不在的學(xué)習(xí)的時(shí)候,知道了自己去找喜歡的參考書的時(shí)候,老師管的也越來越少了,因?yàn)榫退闶撬约赫业皆嚲韰⒖紩呀?jīng)很合適了,老師何必費(fèi)力還寫試卷呢?事實(shí)上,在靈性道路的一個(gè)階段,不僅僅小小的情緒波動(dòng),偶發(fā)的問題和焦慮當(dāng)然會(huì)成為最美妙的催化劑,更進(jìn)一步每一刻的你都可以找到催化劑,從飛過窗戶的小鳥,到電腦上一個(gè)數(shù)字,到周圍的人一句無意識(shí)的話,到某個(gè)奇怪的杯子排列,甚至墻上的一些花紋,都是你學(xué)習(xí)的位置,因?yàn)樗麄兌际窃煳镎吆蜔o形的能量在與你說話,他們都是無形的催化劑。
而當(dāng)一個(gè)學(xué)生忘了學(xué)習(xí),卻在課堂上去看漫畫書了,老師就會(huì)稍稍嚴(yán)厲地提醒一下,也許是罰課后寫作業(yè),或者給一套稍稍有點(diǎn)困難的工作,老師肯定不是為了虐待或者沒有憐香惜玉的美好,某種程度的限制性是對(duì)學(xué)生非常有好處的,尤其是對(duì)于某些格外活躍的學(xué)生。
因此,當(dāng)你接到無論太傻什么形式的肉丸,你可以從這個(gè)肉丸本身帶來的結(jié)果看,你也許需要工作的方向是什么,老師既然好容易抓住你讓你寫作業(yè),這個(gè)作業(yè)肯定不會(huì)隨機(jī)或者無意義,那么意義到底在哪里呢? 事實(shí)上,大多數(shù)身體上的限制都是一種提醒,更深地進(jìn)入內(nèi)在的世界,而不要被外在的事物分心,這就好像老師把學(xué)生的漫畫書收走了,塞了一本數(shù)學(xué)題,還規(guī)定要有三個(gè)小時(shí)要做完五十頁(yè)的練習(xí)一樣,這些練習(xí)肯定是有意義的,也許這些練習(xí)里面就有期末考試你將遇到的試題呢,如果你知道這個(gè)看似嚴(yán)厲的老師是多么的疼愛你,你就會(huì)歡欣鼓舞地去在這個(gè)五十頁(yè)的練習(xí)里面去專心找期末考試的答案了。
但是,如果這個(gè)學(xué)生不愿意好好學(xué)習(xí),又弄來一本漫畫書,繼續(xù)看呢,老師肯定會(huì)給出更嚴(yán)厲的限制,如果這個(gè)學(xué)生真的理解了老師的用意,不僅僅用專心在三小時(shí)學(xué)完了五十頁(yè),還要求老師把這本書送給他,讓他回去好好研究,這個(gè)老師肯定會(huì)更歡欣鼓舞,不僅僅會(huì)把漫畫書還給他,也許還會(huì)順手給幾塊巧克力。
我的朋友,這就是你的情況了,不用責(zé)備自己,也不用擔(dān)心是不是諸如后遺癥呀,或者諸如有什么問題解決不了以后如何面對(duì)或者生活的之類的細(xì)枝末節(jié)的問題,所有問題都有自己的解決方案,但是,你需要放下對(duì)固定的結(jié)果,或者固定形式的某種自我評(píng)判的束縛,也許在這個(gè)世界上,最典型的束縛就是對(duì)成功、金錢和關(guān)系上的束縛——一次次人們堅(jiān)持認(rèn)為,只有取得了某種固定的結(jié)果才是個(gè)人或者生命成功的標(biāo)志,我的朋友,也許你的催化劑在教導(dǎo)你的恰恰就是,這是一個(gè)你需要學(xué)會(huì)去放下的幻覺和束縛,恰恰就是在接受你的催化劑給你帶來的結(jié)果,而不是去與之抗?fàn)幍那闆r下,你開始更為誠(chéng)實(shí)地自我詢問,我的生命究竟在嘗試教導(dǎo)我什么呢?
也許,你要做的僅僅是更多地詢問,更多地聆聽,更誠(chéng)實(shí)地自我對(duì)話,更專注地學(xué)習(xí),而不是繼續(xù)用某種過去建立的自我形象束縛自己。也許你可以將你更多的問題,困惑,疑難交給自己,信任自己,并接受更清晰的來自你內(nèi)在的老師的答案呢? 諸如為什么不問你自己,什么才是我人生的真正的目標(biāo)和真正意義的幸福呢?它真的是與某種結(jié)果或者某種形式有一定的的關(guān)系嗎?
正如同你已經(jīng)理解的,靈性的尋求不是在智慧的言語里,也不是在看起來有效的解決方案中,它們都僅僅只是一個(gè)玩具,即使你走出了一個(gè)問題,一種束縛,你還是會(huì)接著進(jìn)入到一個(gè)新的游戲中,并接著受到類似的催化劑和類似的痛苦,真正的靈性在你生活的每一刻,請(qǐng)記得你經(jīng)歷的每一個(gè)事物都是你自己給你自己安排的,都是有豐富而深入的意義的,建立一種洞察力,不斷地深入于當(dāng)下去尋找指引和真相吧——同樣也可以記得,你不會(huì)犯錯(cuò),你也一直走在正確的道路上,只是稍稍更加有耐心一些,稍稍更愛自己一些,不用對(duì)自己過于嚴(yán)厲,并對(duì)自己更有信心,也更加專心一些,更加勤奮一些,你的那位總是給你布置作業(yè)的老師,就會(huì)更放心地教導(dǎo)你更多的東西了。