1、傳遞回應(yīng)家書。

2、小打卡誦讀《弟子規(guī)》1 遍；誦讀《朱子治家格言》1遍；《禮記學(xué)記》1遍；《清靜經(jīng)》1遍；《了凡四訓(xùn)·改過之法》1遍；《了凡四訓(xùn)·謙德之效》1遍。

3、伏羲云練習(xí)書法。

4、背誦主席詩詞《清平樂·會昌》

5、學(xué)習(xí)感悟?

? ? ? ? ? ? ? ? 做好自己，靜等花開

? ? ? 前段時(shí)間我們校長在我們學(xué)校的工作群里發(fā)了一篇文章《教育最可怕的是：一群不讀書的教師在教書，一群不讀書的家長在育兒》。

? ? ? 事實(shí)情況就是這樣，我聽過一個(gè)老師說我非常討厭讀書，我最不喜歡看書了。其實(shí)很多老師走上工作崗位之后，除了教參、教學(xué)資料之類的書籍，就基本與書籍絕緣了。

? ? ? ? 我很慶幸我一直走在一條學(xué)習(xí)的路上，在我的生命中我遇到了一群非常愛看書、愛學(xué)習(xí)的朋友，大家每天都在努力學(xué)習(xí)、交流成長，讓我的生命因讀書而更精彩。

? ? ? 愛閱讀的我很重視學(xué)生的閱讀，在我的引導(dǎo)下閱讀課上孩子們都盡情地讀，課間也主動讀書，有些孩子回家也積極閱讀?？吹轿以诤⒆觽冃闹胁シN的閱讀的種子正悄悄地萌芽生長，我非常開心。

? ? ? 今年有疫情推遲開學(xué)，孩子們在家時(shí)間太久，很多家長幾乎不看書。那么孩子們在家里經(jīng)過天長日久的熏陶，也不看書了。即便是我天天提醒他們讀，還有規(guī)定時(shí)間寫讀書感悟，每天也就不到十個(gè)孩子認(rèn)真完成讀書任務(wù)。我也在想盡一切辦法提高孩子們的閱讀能力，我就通過視頻會議督促孩子們讀書，和孩子們一起師生共讀。

? ? ? ? 今年春節(jié)后，我跟著完柳樹村的志愿者們一起牽手圣賢，天天誦讀經(jīng)典。我深刻地感受到國學(xué)經(jīng)典的魅力，國學(xué)經(jīng)典就是我們中華民族的魂，中華民族的根。我會做傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者和傳播者。作為老師，我希望把圣賢的智慧傳播給我的學(xué)生，我希望學(xué)生能夠誦讀經(jīng)典，我通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生教怎么打卡讀經(jīng)。一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了，孩子們也沒有行動，而我堅(jiān)持每天誦讀經(jīng)典并發(fā)到班級群里。同時(shí)我牢記尹老師曾經(jīng)說過的一句話：你影響不了別人，是因?yàn)槟闩Σ粔颉＝鼉蓚€(gè)月了，還是沒有學(xué)生讀經(jīng)，可是我一如既往地誦讀經(jīng)典，發(fā)群里。突然，這幾天班級里的一些孩子竟然誦讀經(jīng)典了。

? ? ? ? 前天的時(shí)候有一兩個(gè)孩子在群里讀經(jīng)打卡；昨天有四個(gè)孩子在讀；今天有更多的孩子在群里打卡誦讀經(jīng)典……當(dāng)我看到讀經(jīng)的孩子的隊(duì)伍越來越強(qiáng)大的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了喜悅。我更悟出了一個(gè)深刻的哲理：教育就是老師做好自己，靜等花開。非常期待，如果有一天家長也能做好自己，堅(jiān)持天天讀書，那么一定會有更多的孩子心中那顆閱讀的種子會發(fā)芽、開花、結(jié)果！