三個金句：
1、“所謂工作杠桿率，用一句話講清楚即：如何將你的單位時間用得越來越有價值？”
理由：單位時間的價值越高，收益越大，對個人而言，越充實。不僅可以讓人感到有成就，而且更加幸福。而單位時間創(chuàng)造的價值低，則會讓人產(chǎn)生光陰虛度的感覺。
2、“寫文章一定要寫時效性不強且不可替代性強的文章?！?br>
理由：之前很多時候?qū)憱|西發(fā)表在網(wǎng)上，都是在蹭熱點，甚至覺得錯過了就很可惜，沒有搭上車的意味?，F(xiàn)在才明白，這樣的熱點都是在引流，而且大多數(shù)新聞或者說新聞報道，沒什么深度。過后即忘，最多成為一個談資。但絕不會被吸收成為知識。
3、“時間成本也是一種風險，只是因為時間是「免費」的，大家潛意識里不會把它當做風險。”
理由：很久以前，我一直不覺得時間是成本。那會兒喜歡逛中關(guān)村，一逛就是一天，買東西往往貨比三家，甚至是貨比十家。后來有位朋友說，時間也是成本。這才慢慢意識到，時間不僅是成本，而且是無法復制的。過去就過去了。
三個段落：
1、“我在之前的文章里提到，如果你能將自己的1小時從賣100元逐漸提升到賣2000元、5000元，這是一種提升單位時間價值的方式。不過這種提升時間價值的方式還是會有天花板。在美國，醫(yī)生、律師、咨詢等行業(yè)成為最受歡迎的職業(yè)，是因為這些行業(yè)在單位小時內(nèi)能售賣的價值相比其它行業(yè)幾乎是最高的，相比醫(yī)生，在律師事務所如果能做到提成律師、合伙人級別，還能有利潤分紅，加上分紅會有更大的收益。不過這個收益依然處于將單位時間賣得更貴的范疇，每份時間收益依然位于預期范圍之內(nèi)，有可見的天花板?！?br>
理由：用一個例子將單位時間收益的提升說的很清楚，并且在漸進之后指出，單位時間收益有天花板。為文章主題做好鋪墊，并引出下文。
2、“很多人對新聞極有熱情，但我自己做新聞的時候覺得這件事兒完全沒有成就感，因為新聞的性質(zhì)決定了我每天提供的絕大部分內(nèi)容都在隨時間流逝而價值急劇衰減，當我將新聞發(fā)出去的那一剎那，是這項任務的價值頂點，每過一個小時，它的價值都在流逝。跟熱點現(xiàn)在已經(jīng)成為社會化營銷中的一個固定套路，可是如何在熱點中真正成功吸引讀者注意，并能在熱點之后還能被人記住，其實并不容易，大概只有不到1%的內(nèi)容才能冒出來。如果你去仔細分析那些爆款文章，大都是有多年寫作經(jīng)驗并善于捕捉熱點和受眾情緒的寫作者?！?br>
理由：從新聞從業(yè)者的角度指出為什么寫文章不要蹭熱點，因為熱點的目的不在于讓人記住，也不在于增長讀者見識，而是引流。從而為作者上文的觀點“寫文章一定要寫時效性不強且不可替代性強的文章”增加說服力。
3、“公開課與公開演講也是高工作杠桿率的事情。大概在三四年開始，斯坦福、MIT、哈佛等大學公開課開始在國內(nèi)流行，大概從十年前開始，TED視頻在國內(nèi)從科技圈小范圍流傳到現(xiàn)在廣泛傳播，哈佛教授邁克爾·桑德爾甚至從常青藤走到了中國公眾，成為學術(shù)明星（用現(xiàn)在流行的說法，他是一個「知識型網(wǎng)紅」）。在智能手機逐漸普及、移動網(wǎng)絡速度提升且資費逐漸下降的大環(huán)境下，高質(zhì)量的公開課與公開演講的自傳播力也越來越強。”
理由：這段還是在論述什么是高工作杠桿率的事，舉的例子是公開課與公開演講。并且用了網(wǎng)絡流行的TED以及哈佛教授作為素材，既印證了觀點，又拉近了網(wǎng)絡讀者的距離。讓讀者很容易產(chǎn)生共鳴。
