今天在又一次經(jīng)歷了頭腦風(fēng)暴，當(dāng)一聲“讓我們用東方之固有的文明，一起來(lái)創(chuàng)造世界吧！”振聾發(fā)聵地回蕩在耳邊，仍然會(huì)讓我們熱血沸騰，會(huì)覺(jué)得作為一名中華兒女應(yīng)為祖國(guó)繁榮穩(wěn)定肩負(fù)的責(zé)任和使命。

今天的禮儀課堂上，有十幾歲的高一新生，有大一的學(xué)生，有沖刺考研的，有準(zhǔn)備面試，還有幾十歲的退休大姐，大家以不同的經(jīng)歷接受著老師帶來(lái)的禮儀文化的碰撞。在五千年文化積淀中尋求禮儀的起源，以當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀論禮儀文化的重要性，當(dāng)禮儀之門(mén)徐徐打開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)人都很興奮，那種喜悅和震撼都是無(wú)與倫比的感受。

十五歲的佳鑫分享說(shuō)，她之前非常不自信，今天下午第一次突破自己做了主持人，她說(shuō)以后要打開(kāi)認(rèn)知，像老師和阿姨們一樣自信起來(lái)，用尊重和關(guān)心別人的方式，達(dá)到彼此關(guān)系的舒適和諧。

當(dāng)下社會(huì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的人很多，“肆意”生長(zhǎng)的人也不少，所以在各個(gè)課堂中，只要一位學(xué)員能在課程中被喚醒，都是值得欣慰的事情，何況是這么多人有收獲？

真正的教育，是喚醒、是引領(lǐng)、是激發(fā)內(nèi)在潛能、對(duì)生命的渴望。我們?cè)诘郎稀?/p>

今日關(guān)鍵詞：推動(dòng)、喚醒