“世界不是按照領(lǐng)域劃分的，而是圍繞挑戰(zhàn)組織起來的”。
我是從羅胖的跨年演講上聽到這句話的，上面的圖片也是來源于跨年演講的文稿。起初覺得這句話就是一個不怎么聽得懂的雞湯，但后來羅胖在羅輯思維當(dāng)期的最后一集又專門提到這句話，并說這是他過去一年最大的收獲，這是我才開始仔細(xì)琢磨，越琢磨，越有勁，如同突然參透了武林秘籍。
本文就是聊一聊我對這句話的一些感悟。
問題都是跨領(lǐng)域的
問題從來都伴隨著各種約束條件，從而變成了一個跨領(lǐng)域的問題。
比如：我要開一個小店，要有相關(guān)的產(chǎn)品、財務(wù)、市場、營銷等知識的儲備才能確保成功。因此，即使把小店開成功，我們也要把各種領(lǐng)域知識組織起來才行。
還有一些問題，我們甚至不知道需要什么領(lǐng)域知識。比如羅胖舉的例子，朋友問我：“我明天去廣州出差，只有半天時間，請給我一份行程推薦？”。這個問題加雜了各種約束，需要考慮很多情況，有半天的時間約束，有我對你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的了解所帶來的經(jīng)濟(jì)約束，甚至要考慮你是不是在暗示我要我陪你，等等，這樣的問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，千人千面，我甚至不知道該用什么領(lǐng)域知識，而這樣的問題才是現(xiàn)實(shí)中最普遍存在的問題。
所以，問題就是一個索引，它引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)所需的領(lǐng)域知識，然后把它們串起來形成一個問題的答案。而成功人士最擅長的是把一個問題分解成不同的領(lǐng)域知識。
只有按照問題來組織，才是最高效的
解決問題是我們的最終目的，一切領(lǐng)域知識都只是工具。
比如：曾經(jīng)有個朋友，她是家長團(tuán)的團(tuán)長，想讓我?guī)烷_發(fā)一個App來幫助家長和老師的溝通。我那時一直是Web開發(fā)人員，對于App開發(fā)沒有經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該怎么辦？我應(yīng)該馬上就去買一本App開發(fā)的書，細(xì)細(xì)閱讀，讀完了再來幫我朋友嗎？這樣不行，太慢，來不及了。所以只能圍繞這個問題來組織我不多的時間資源，直接找一個最適合Web開發(fā)人員的方案，當(dāng)天就開始搭建工程開始干，一路每碰到一個坑，就去找資料，解決它，一路下來也算完成了這個項目。
問題就是我們的北斗星，我們隔一段時間就要抬頭望一眼，看看我們有沒有陷入到領(lǐng)域知識的探索中，而忘了趕路。
用問題來指引學(xué)習(xí)
如果我們正在解決的問題需要一個我不懂的領(lǐng)域知識，那這太好了，這將是學(xué)習(xí)這個領(lǐng)域知識的最好方法。那如果，我就是想主動學(xué)習(xí)一些領(lǐng)域知識，我沒有一個實(shí)際問題，怎么辦？那就虛構(gòu)一個問題，用這個虛構(gòu)的問題來指引你的學(xué)習(xí)。
比如，你想轉(zhuǎn)變職業(yè)，你要學(xué)習(xí)開發(fā)App，怎么辦？去買一本書學(xué)習(xí)，參加一個課程，這樣當(dāng)然可以，但你很有可能被繁瑣的細(xì)節(jié)很快折磨地喪失了興趣。最好的辦法是就是自己虛構(gòu)一個問題，比如開發(fā)一個任務(wù)管理工具，用這個虛構(gòu)的項目去引導(dǎo)你掌握所需的技能，當(dāng)這個虛構(gòu)的任務(wù)完成時，你一定已經(jīng)掌握了這項技能，即使還沒有你也已經(jīng)掌握如何進(jìn)一步掌握的方法了（比如：再虛構(gòu)一個稍微復(fù)雜的項目），更重要的是你已經(jīng)無懼這項技能了。
那如果無法虛構(gòu)一個問題，怎么辦？那就逼自己創(chuàng)建一個課件吧，這就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，教人是最好的自學(xué)。
最后
其實(shí)，上面說的很多反例都來源于我自己，我經(jīng)常會拿起一本書從頭看到尾，看完了也忘完了。我常常只顧著輸入，而忘了輸入的目的。我必須轉(zhuǎn)變自己的思維，輸出才是目的，解決問題才是目的，為了解決問題而輸入。
我不能再迷戀著用看完書來證明自己掌握了某項技能，真正能證明自己掌握了某項技能的方式是輸出，確切的說是使用了這項技能而解決的一個實(shí)際問題，或者一個虛構(gòu)的問題，或者最差的是輸出了一個關(guān)于這項技能的課件。
