本次課程的感悟和反思：

今天在學習這節(jié)課的內(nèi)容時，感覺自己聽懂了，但實際操作分析畫時，有很多不肯定，不敢斷定我觀察的是這樣的，甚至是觀察后也不敢肯定就是按照老師講的去分析。

畫面描述：未知

畫者基本信息（包括性別、年齡、職業(yè)、家庭情況及畫者困惑等）

不詳

一．〖畫面整體〗（包括畫面大小、位置、線條、顏色等）

畫面大小——不大不?。▽ψ晕艺J知較好，自信）

其中樹烏龜，魚較大，小草最小

畫面位置——整體偏上。（比較注重精神領(lǐng)域，想法多）

其烏龜偏上（比較注重精神），魚偏中間（比較關(guān)注現(xiàn)實，可能在現(xiàn)實生活中有被隱藏的情感）

線條——以顫抖狀線條和直線為主，性格較為直爽，固執(zhí)、倔強，內(nèi)心緊張，躁動不安。

線條筆跡力度適中，大部分平滑流暢，有個別短線條力度較大。（慢性子，追求完美，猶豫不決）

顏色——鉛筆色

順序、涂抹、時間——略

三．〖整體分析〗（綜合以上分析，思考畫面相互之間的關(guān)系，從整體分析畫者的性格、情緒及人際狀態(tài)等）

綜合分析：性格比較直爽、固執(zhí)，自我認知良好，有自信，慢性子，做事情追求完美，猶豫不決，情緒平穩(wěn)，想法很多，在面對現(xiàn)實生活中內(nèi)心有些緊張，躁動不安。

四．〖建議〗

給畫者的建議：你是一個有主見，性格溫和的人，生活中可能有一些困擾，在面對事情時有可能猶豫不決，多傾聽別人的意見。

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我是王宸萱，這是我參加蘋果老師“繪畫讀心術(shù)訓練營1.0”打卡的第1幅畫！

作者：蘋果心理課堂

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來源：簡書

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