1.玉龍雪山? ? ? ? ? ? ? ? 趙伊純
? ? ? ? 天地蒼茫，雪山孤立，震懾人心。
? ? ? ? 藍(lán)月谷
? ? ? ? 巴士駛至山腰，一汪湖水，靜默不語(yǔ)。它有一個(gè)夢(mèng)幻的名字——“藍(lán)月谷”。一領(lǐng)清簟，足以讓人沉靜。水之藍(lán)，毫無(wú)保留，徹徹底底，不是平凡的碧波蕩漾，卻似湖藍(lán)的墨水，潑灑至湖底，漾開來(lái)，蕩開來(lái)，若天仙裁下飄逸的衣角，平鋪在青草地上，又因?yàn)樗^柔軟，融化至水，洗凈歲月風(fēng)塵，獨(dú)守一方凈土。湖水順著光滑明亮的石頭淌至別處。你無(wú)法相信它纏綿不斷的純凈，直至它無(wú)比真實(shí)地展現(xiàn)在眼前，引你遐思，任你幻想，是隕落的五彩石，或是天賜的甘露，無(wú)從知曉，也不必知曉，只是怔詫于那比天空更為飽滿豐潤(rùn)的色澤。
? ? ? ? 《印象·麗江》
? ? ? ? 他們是少數(shù)民族豪放的漢子，在世界海拔最高的實(shí)景劇場(chǎng)，用歌舞演繹納西的千古文明。赭紅的人造山巒是別具一格的背景，露天的座位更具自然生機(jī)，馬鞍劃破靜謐，威武；流蘇蕩去單調(diào)，絢爛。不用話筒，納西族人民源自山中田間的歌聲，熱情似火，烈火如歌，歌聲激揚(yáng)。他們崇拜神靈，敬重大山，用血與汗書寫馬背上的傳奇。策馬奔馳，繞觀眾席，傳遞無(wú)慮的颯爽。隨后是急促的鼓點(diǎn)，似暴雨傾盆，雷公嗚咽，他們?cè)诤魡咎焐?，愿得他們庇佑，同時(shí)震撼著廣袤土地，綿綿群山。衣襟飛舞，泥土色的皮膚，道盡納西人家豪爽的性情。?
? ? ? ? 雪山之巔
? ? ? ? 纜車沿繩索不斷攀爬，回望處，已是草木蔥蘢，群山環(huán)繞，偶有牦牛悠然踱步，閑適自在。到達(dá)終點(diǎn)，走下纜車，已有幾絲寒意，繞過室內(nèi)的商鋪，終于自豪地站在接近山頂?shù)奈恢谩Ｃ茉训娜巳褐虚g，巍然立著一塊石碑，刻著一個(gè)全新的高度：4506米。踏著木頭鋪成的小路繼續(xù)向上攀登，腳底，是木板擠壓的“吱嘎”聲，小路蜿蜒，纏綿于白色的土地上。寒風(fēng)掠過臉頰，似冬日的晨跑，雖是寒涼，卻不失樂趣。深吸一口高原的空氣，才發(fā)覺涼意淪肌浹髓而來(lái)，清新而涼爽，那是積雪的味道，神圣的味道，天境的味道。放眼望去，攙著幾點(diǎn)積雪，真實(shí)毫不造作。山腳幾乎是清一色的深灰，沉穩(wěn)卻不顯壓抑，此時(shí)的雪山，恰似翩翩少女，白衣素裙，淡泊名利，肩頭絲絲縷縷的綢緞，飄逸夢(mèng)幻，而那山頂?shù)姆e雪，即為她的冠冕。
? ? ? ? 好像，于云端漫步，伴清幽的音樂，感受豪放與婉約的結(jié)合，道盡人間的飛揚(yáng)與落寞，美麗與哀愁……?
2.洱海隨記? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙伊純
? ? ? ? 靜靜地，立于游輪的尾部，凝望期盼已久的洱海。
? ? ? ? 剛下過一場(chǎng)雨，尤是雨霧蒙蒙，半縷陽(yáng)光顯得溫柔羞怯，穿透淺灰色的云層，朦朧間，為大半片湖水灑下柔美的鵝黃，不灼人，卻足夠明亮。微波低語(yǔ)，淺藍(lán)隨波逐流，用歡笑詮釋零碎的慢時(shí)光。郵輪在水中刻下斜斜的印痕，至少這片水域，留下過我們的氣息。波浪消失在遠(yuǎn)方，那個(gè)遠(yuǎn)方，是成片村落，白族村民棲居于此，許是上天的饋贈(zèng)吧！亙古不變的白墻黑瓦，每一棟的背后，或許都隱藏著一個(gè)故事，一絲情趣。天際，即為纏綿的蒼山，深綠的沉穩(wěn)，使人安心，它們蒼勁有力，守護(hù)著大理，年復(fù)一年，初心不變。山頂隱沒于云層，那里的草木沙石，歷經(jīng)“高處不勝寒”的考驗(yàn)，幾度風(fēng)雕雨琢，也未曾阻擋它們“站成永恒”的信念。
? ? ? ? 不覺，已至南詔風(fēng)情島，清閑浪漫的名字，我不由聯(lián)想到西雙版納的熱帶雨林。民俗風(fēng)情毫無(wú)保留地展現(xiàn)，感染了多少旅客極易滿足的心。臨湖而建的卵石小路，延伸至湖中，頗有海畔度假的自在之感。尤愛那木質(zhì)的白色桌椅，清新而純情，花草掩映間，獨(dú)具自然氣息。沿石階步行上山，繁密的草木雨露未干，微微潤(rùn)濕的空氣中攜著樹的清香，渴望化為一只鳥，永久棲息于令人神往的“天然氧吧”。透過枝丫，仍可見小片的洱海，還有那依山傍水的“太陽(yáng)宮”。
? ? ? ? 租一輛單車，騎行于洱海畔，雨過天晴的清涼拂去燥熱，且已堪比仙境。寧?kù)o中，自行車鏈條的“咔嚓”聲，也顯得那么悅耳，仿佛莫斯科郊外的晚上，拋開雜念，獨(dú)享人生。涼風(fēng)迷蒙了雙眼，在耳邊疾馳，讓我想起曠野中漢子們急促的鼓點(diǎn)，還有童年時(shí)無(wú)慮的夏夜。柏油路旁，是成片綠中帶黃的草，這曠古的原野充滿了靈氣。正巧，天放晴，半邊天空藍(lán)得透亮，仿佛拭凈的油畫，在這片土地上方，得以永久珍藏。
? ? ? ? 我只想靜靜地坐在洱海邊，用心感受，凡塵里少有的安好……
3.? ? 聽雨? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 方一如
? ? ? ? 聽，雨淅淅瀝瀝的下著，滴在天棚上，滴在窗臺(tái)上，滴在地上.........叮咚叮咚，悅耳極了。
? ? ? ? 雨滴們蹦跳著，遨游著，滴在地上，激起一團(tuán)團(tuán)水花，歡樂嬉戲著。
? ? ? ? 夏雨豪爽。他不像春雨一樣細(xì)綿，不像秋雨一樣凄涼，更不像冬雨一樣刺骨。夏雨是來(lái)去匆匆的，要么不下，要么便下個(gè)徹底，把世界的洗凈了。
? ? ? ? 現(xiàn)在正在下雨，這是典型的夏雨。剛剛還陽(yáng)光燦爛，轉(zhuǎn)眼間便烏云壓頂了。跟著一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來(lái)了……沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
? ? ? ? 雨，使每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的、帶著幻想色彩的小曲……呵！雨使世界改變了顏色。在陽(yáng)光下，世界的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。
? ? ? ? 在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。電閃雷鳴，大雨傾盆而下，仿佛天上破了一個(gè)大窟窿，又仿佛是全世界的雨都下在這兒。
? ? ? ? 靜靜聆聽外面的怒吼，偶爾幾只飛鳥經(jīng)過，也因風(fēng)太大了，而停下了休息。這就是夏天的雨，狂暴而充滿野性。去得也突然——不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，世界一下變得非常幽靜。
? ? ? ? 遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼叫起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。遠(yuǎn)處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續(xù)往下滴著，滴落在路畔的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——?！恕！恕?br>
4.在寬容中成長(zhǎng)? ? ? ? ? ? ? ? ? 瞿安琪
? ? ? ? 愛玩是小孩子的天性，但不代表著可以瘋玩。就在我童年時(shí)的一個(gè)下午，我瘋過了頭，好在對(duì)方的寬容才讓那個(gè)下午不是黑色篇章。
? ? ? ? 那天，朋友新買了一個(gè)足球，邀我一起去和他們玩耍，大家都是二、三年級(jí)的小朋友，沒有什么足球基礎(chǔ)，就在那兒隨便帶著球轉(zhuǎn)。突然有人提議：“我們玩比賽好不好？”雖然我們不知道特別多的規(guī)矩，但常識(shí)還是知道一些的，于是我們決定先分一下組，我就稀里糊涂地當(dāng)了守門員。由于不可能去正規(guī)的足球場(chǎng)踢，所以我們就近選擇了樓與樓之間的區(qū)域來(lái)當(dāng)足球場(chǎng)，門框則是面對(duì)我們的一間門窗關(guān)閉著的車庫(kù)的一面墻，一切準(zhǔn)備就緒我們便開踢了。
? ? ? ? 一開始倒沒有什么，由于小朋友們都不怎么會(huì)踢，所以不是踢歪就是踢不到我守門的范圍，我便輕松地蹲在那兒。結(jié)果就在我放松警惕的時(shí)候，球來(lái)了，我立馬站了起來(lái)，伸腳便擋，球被擋下后滾走了，我匆匆去追，好不容易把球踩到腳下，我腳癢癢的又踹了一腳，也不知道我怎么突然這么厲害，本是隨便一踢，這球卻飛了出去，正當(dāng)我欣喜之時(shí)，悲劇卻發(fā)生了，球“砰”的一聲打在了車庫(kù)的玻璃上，玻璃碎了，我頓時(shí)慌了，不知道該怎么辦，急得面紅耳赤，耳根子燒得火辣辣的，我尷尬地轉(zhuǎn)過身頂著大家責(zé)備的目光問了句：“怎么辦？”朋友終究是朋友，再怎么責(zé)備，也是會(huì)幫忙出點(diǎn)子的，點(diǎn)子還沒出好，那車庫(kù)里走出一位大哥哥，看到他家玻璃碎了一地，冷冷的問：“誰(shuí)干的？”朋友們也不出賣我，誰(shuí)也不指。一人做事一人當(dāng)，好漢做事好漢當(dāng)，我舉起了手，他向我走來(lái)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，正準(zhǔn)備接受懲罰，可是他只是輕輕地拉起我的手問：“還好嗎？撿球時(shí)有沒有受傷？” “沒有?！蔽业吐暤鼗卮?，卻不敢看他的眼睛?！跋麓涡⌒狞c(diǎn)好嗎！這玻璃本來(lái)就有點(diǎn)裂了，碎了不怪你！小丫頭還蠻有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?” 什么？字字句句如春天般的溫暖，讓本是寒冷的瞬間綻放了朵朵鮮花，話語(yǔ)如汩汩清泉，眼神更是親切柔和。我瞬間滿臉希望的看著他希望那是真的，一抬眼就對(duì)上他充滿微笑的目光，這樣就肯定是真的了，我看著他也笑了，不好意思地說：“我不是故意的。”
? ? ? ? 大哥哥的話，讓心中愁苦的我見到陽(yáng)光。他的寬容，讓我從黑暗回到了光明，瞬間感受到了生活的美好。在后來(lái)的日子里，大哥哥的形象也總是閃現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我遇到朋友的誤解，我也寬容以待，而事后水落石出，朋友們往往更珍惜我們的友情；每當(dāng)我因別人犯下的錯(cuò)而受到影響，我也總是一笑了之，心想他也不是有意的吧，給他改正的機(jī)會(huì)。
? ? ? ? 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，給別人寬容，就是為自己打開了一扇窗。透過這扇窗，我看到了友情、理解和溫暖。我在寬容中成長(zhǎng)，窗外的他們也在寬容中成長(zhǎng)！
5.讓我怎樣感謝你? ? ? ? ? ? ? 彭顧雨
? ? ? ? 讓我怎樣感謝你!
? ? ? ? 不知道用＂母親＂來(lái)稱呼您是否太過嚴(yán)肅，但我認(rèn)為，＂母親＂這個(gè)稱呼更能體現(xiàn)出我對(duì)您的敬重和感謝。感謝，是因?yàn)槟鸀槲易隽嗽S多事，從不圖回報(bào)。
? ? ? ? 記得有一次，天空下著大雨，刮著狂風(fēng)，時(shí)不時(shí)伴著幾道閃電，雷響如鳴。樹們?cè)诓煌５幕蝿?dòng)，擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，越來(lái)越大，快要承受不住這狂風(fēng)的力量了，樹枝都險(xiǎn)些要被大風(fēng)吹斷。豆大的雨滴砸在窗上，＂噼里啪啦，噼里啪啦＂。
? ? ? ? 就快要放學(xué)了，我們坐在教室里，聽著老師布置晚上的作業(yè)。天陰森的可怕，我不禁盼望著下課的鈴聲快點(diǎn)打響。有些來(lái)得早的家長(zhǎng)們?cè)缫押蛟陂T口，他們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，等待著，等待著......
? ? ? ? 終于，下課的鈴聲如期響起，同學(xué)們紛紛背上書包，沖出教室。我卻坐在原處，焦急的期盼著你的身影出現(xiàn)。
? ? ? ? 等待。
? ? ? ? 當(dāng)你出現(xiàn)在我的視線里，大約是十分鐘之后。我走出教室門，看著濕漉漉的你。你的頭發(fā)多少也被雨水打濕了些，鏡片上也沾著幾滴雨水，雖然衣服上沒有太多水漬，但褲腳卻因?yàn)樘蔬^水潭的緣故而濕透，更不用說腳上的鞋了。我很感動(dòng)，也很感激。感動(dòng)的是你冒著大雨來(lái)接我放學(xué)，感激的是，我認(rèn)為，作為母親，照顧我，滿足我的很多要求并不是理所當(dāng)然的，但你從不埋怨。
? ? ? ? 此時(shí)大概是六點(diǎn)半了。收拾書包，下樓。你走在我前面。我跟在你后面。樓梯間只上著一盞燈，昏黃的。我和你靜靜的走著，腳步聲很輕，很輕。外面的雨不知什么時(shí)候變的小了，興許是我透過那昏黃燈光看你的幾根白發(fā)太過專注，而沒有留神吧。
? ? ? ? 第三級(jí)，第二級(jí)，第一級(jí)，踩到平地。你撐開那把彩虹傘，轉(zhuǎn)過身，對(duì)我說：＂快來(lái)。＂我向前一步，與你并肩前行。一步，兩步，三步......不知道走了多少步后，雨淅淅瀝瀝跳到彩虹傘上的聲音消失了。
? ? ? ? 我不是魯迅，不能寫出驚天動(dòng)地的文字來(lái)歌頌?zāi)?。我也不是梵高，不能畫出抽象的畫?lái)表達(dá)我對(duì)你的愛。但我可以簡(jiǎn)單的說一句，只需一句：＂讓我怎樣感謝你。＂
6.夏天的雨? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 邢淼淼
? ? ? ? 步入炎夏的第二個(gè)月——7月了。
? ? ? ? 獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)，我看著窗外的樹兒發(fā)愣。突然，一滴、兩滴……下雨了。我會(huì)過神來(lái)，心想好久沒有看過下雨的全程了，于是拿來(lái)張椅子放下坐上，細(xì)細(xì)品味這雨……
? ? ? ? 雨兒淅淅瀝瀝，不緊不快地從云上跳下，憑風(fēng)兒飛舞著。不大會(huì)兒，這雨便布滿了天地之間。瞧！地上的塵埃不見了，也許是害羞了，不敢和這么可愛的雨兒一起舞吧。比地面高那么些許的小草兒大膽多了，在風(fēng)兒的吹奏下，正和雨兒一起舞動(dòng)。一旁的花兒，羨慕得臉都紅了；一旁的樹兒也在風(fēng)兒的幫助下，讓他們的子孫——葉子辦了個(gè)大舞會(huì)，看這“半空舞會(huì)”多讓人賞心悅目！這時(shí)的雨，舞姿又溫和，美麗了不少，此時(shí)它一定是一支優(yōu)雅的“芭蕾舞”。
? ? ? ? 不一會(huì)兒，雨的腳步漸漸快了些，步幅也大了些。此時(shí)的雨，不正在風(fēng)兒越來(lái)越響亮的伴奏聲中變成了一支勁快的“鼓點(diǎn)舞”嗎？看，這下子草、花、葉兒、樹木、房屋、林子……全部在這腳步中變得干干凈凈，清爽無(wú)比?？罩校厣?，從上到下都是如此清亮。空中還彌漫著一股好聞的氣味，聞上去，有花兒的香，青草的味兒，一下子讓人精氣神大振。我想，這就是雨兒姑娘用的香水味兒吧！
? ? ? ? 突然，雷兒打響了鼓兒，雨兒在這雷和風(fēng)的聲中狂野了！她的腳步又快又響。小草，小花兒們看見原以為溫順的雨變成變成了這個(gè)樣子，趕忙躲了起來(lái)。景物都變模糊了，什么都若隱若現(xiàn)……最后，窗外全變成了白色的一片，暴雨之歌響起了。樓下，雨兒的腳步在地上踏出了一個(gè)個(gè)水泡兒，地上的水也已不淺了。呀，水上，幾片小葉子如同小舟在航行，不過這似乎變得危險(xiǎn)無(wú)比，水已幾厘米高了，一翻船可不得了了！我望著大雨，心中有一種震撼之感。
? ? ? ? 雨姑娘漸漸累了，步子也慢了，最后，雨停了。天上的彩虹，是雨姑娘在揮舞彩巾告別吧！看著看著，這“幕布”淡去了，夏雨之舞結(jié)束了……
? ? ? ? 懷著無(wú)窮憧憬和期待的我在陽(yáng)臺(tái)上想：什么時(shí)候還會(huì)有這樣的表演呢？
7.我的貓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黃玉宇
? ? ? ? 雪白的毛發(fā)，烏黑的眼睛。四只爪子又小又輕，爪底有著厚厚的肉墊，尖尖的指甲好似一把把鋒利的小刀。尾巴軟軟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭上兩只小三角耳朵顯得更加俏皮。這是我的貓---------黃大咪。
? ? ? ? 黃大咪是一個(gè)小淘氣。它不吃鳥，但卻獨(dú)愛與小麻雀玩“追捕游戲”你瞧！黃大咪正半蹲在地上，兩只前爪緊緊地抓住地，兩只眼睛一眨不眨地盯著前方一只小麻雀那只小麻雀對(duì)將要來(lái)臨的危險(xiǎn)毫無(wú)察覺，還在歡快地吃著地上散落的面包屑。說時(shí)遲那時(shí)快，黃大咪后腿一蹬，箭一般地?fù)湎蛐÷槿?，于是小麻雀就成了它的“爪下俘虜”。不由地說黃大咪的“捕鳥技術(shù)”真是一流的。
? ? ? ? 隨著時(shí)光的流逝，我與黃大咪的感情越來(lái)越深厚。但是那個(gè)周末他，它不見了……
? ? ? ? 先前還以為它只是跑出去玩，但到了晚上，黃大咪還沒回家，突然想起外婆說這幾天有人在抓貓。那一刻，心就像是被一雙無(wú)形的大手抓住了似的，一股從來(lái)沒有的恐懼襲上了我的心頭。
? ? ? ? 我發(fā)了瘋似的向外跑去，一遍又一遍的呼喊著它的名字。耳邊，似乎傳來(lái)了它被抓時(shí)我發(fā)了瘋似的向外跑去，一遍又一遍的呼喊著它的名字。耳邊，似乎傳來(lái)了它被抓時(shí)驚恐地叫聲；眼前，仿佛呈現(xiàn)出一幕幕血腥的場(chǎng)面；它那亂舞的爪子在我的心上抓出一條又一條的傷痕……我找遍了所有的地方，但回家時(shí)只剩下一臉的淚痕。
? ? ? ? 我有一只貓，它叫黃大咪。如果有來(lái)生我還想遇見可愛的你。
8.時(shí)光尚好，你卻滄桑? ? ? ? ? 張?zhí)煺Z(yǔ)
? ? ? ? 上初中了，日子就像織布機(jī)里經(jīng)緯，有序而又單調(diào)。每當(dāng)新升的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，我也在清風(fēng)的唱和中奮力騎行。
? ? ? ? 麻煩的事也隨之來(lái)臨，樓道里的自行車可謂是天下一大奇觀：有的交錯(cuò)縱橫，東扭七歪；有的直立在門口，好似一名守家戰(zhàn)士；有的橫倒在地上，好似一個(gè)醉漢；還有的停在車上面，就像一群玩著疊羅漢的孩子。當(dāng)推車這個(gè)流程結(jié)束時(shí)，寶貴的五分鐘也沒了，可他出現(xiàn)了。
? ? ? ? 我的爸爸是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論酷暑寒冬，操場(chǎng)上總有他揮汗如雨的身影?！皟鹤樱?guī)湍惆衍囃瞥鰜?lái)了?！卑职衷跇窍潞暗??！班?。”我也長(zhǎng)長(zhǎng)地應(yīng)付了一句。漸漸地，推車成了爸爸的一個(gè)習(xí)慣，而享受也成了我的一個(gè)習(xí)慣。
? ? ? ? 這天我像平常一樣想喊爸爸幫我下樓推車，發(fā)現(xiàn)爸爸睡著了，因?yàn)榍耙惶熘蛋嗟脑蜻@時(shí)睡得正香呢，唉，只好自己解決這個(gè)棘手的問題了。我三步并著兩步，蹦跳著下了樓，打開門想推出屬于我的車，可這窄窄的過道中還有幾輛車擠壓在一起，我只好費(fèi)勁地把車往兩邊推去，扶好車把手，用力往后蹭，每蹭一點(diǎn)，我的怒火也就加深一點(diǎn)，終于到達(dá)了門口，我氣急敗壞地踢了一腳門，可門比我的火氣更大——大力彈了回來(lái)，我只好使出九牛二虎之力，一只腳抵著門，一雙手將車弄出門外。功夫不負(fù)有心人，只聽“嘣”一聲，門發(fā)出了沉重的關(guān)合聲。
? ? ? ? 這一聲，讓我打了個(gè)寒顫，剎那間我感受到了淡淡的愛，不，是濃濃的愛，是父與子之間特有的愛。我放下自行車，跑到正在熟睡的爸爸身旁，偶然發(fā)現(xiàn)，那原本濃密的短發(fā)，已漸漸稀疏，頑皮的白頭發(fā)也躲在其中，眼角旁的魚尾紋竟從一道變成了三道，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
? ? ? ? 謝謝你，爸爸！你用你的光輝歲月，筑就了我的青春年華。時(shí)光尚好，你卻滄桑。爸爸，我愛你！
9.讓我怎么感謝你? ? ? ? ? ? 金煜賢
? ? ? ? 因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，才有了我的堅(jiān)持；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有了我現(xiàn)在的進(jìn)步。讓我怎么感謝你，我的教練。
? ? ? ? 我的羽毛球教練，是一個(gè)幽默的人，循循善誘的人，也是一個(gè)孩子王，總能和我們玩到一起的人。
? ? ? ? 剛學(xué)羽毛球時(shí)，每節(jié)課的體能訓(xùn)練，對(duì)我來(lái)說都是酷刑，每次訓(xùn)練下來(lái)，有汗水還有淚水（此處掩面而走）。在每次想放棄的時(shí)候，我的耳邊總會(huì)響起一句話，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，就成功了。就在這樣的魔鬼訓(xùn)練下，我逐漸成長(zhǎng)。
? ? ? ? 還記得剛?cè)W(xué)羽毛球的時(shí)候，你一直讓我們練習(xí)架拍。左手伸直并抬高，與身體呈鈍角，右手抓拍，置于身后，拍面對(duì)網(wǎng)。這個(gè)動(dòng)作，很是枯燥，我們練的不厭其煩，但卻又沒有辦法不得不去做。
? ? ? ? 這個(gè)架拍動(dòng)作，只是揮拍動(dòng)作的第1步，在長(zhǎng)時(shí)間架拍后，我們期待著教練喊“2”，好讓我們舒緩一下胳膊。但他卻好像沒有發(fā)覺一下，依然像太平洋警察一般巡視著，走到我們的身邊，矯正著握拍、腳的方向等，絲毫沒有喊“2”的意思。
? ? ? ? 酸痛早已充斥在整個(gè)大臂上，我疼得齜牙咧嘴，頭在左右手中間不停地?cái)[著，身體也不斷向后仰，這種感覺，真是糟透了！
? ? ? ? 我偷偷將手臂向下移了點(diǎn)，呼，總算舒服點(diǎn)了，我停止晃動(dòng)，但卻被眼尖的他發(fā)現(xiàn)了，只見教練走到我身邊，用拍子將我的手抬高，酸脹感再一次充斥，渾身不自在。
? ? ? ? 教練對(duì)我們說：“堅(jiān)持一下就好了，不能放下。”對(duì)面的同學(xué)們，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，紋絲不動(dòng)。我不得不忍著。胳膊上冒出了細(xì)汗，火辣辣地疼，我覺得雙臂象被開水澆過，還隱約感到燙。
? ? ? ? 教練卻笑嘻嘻地看著我們，怎么也不放過，在這之后，我的右臂也開始疼痛起來(lái)。我左搖右晃，前俯后仰，雙臂好像已經(jīng)不是我的了。我又一次將手臂下移，這次就沒了上次的舒適感，依舊脹痛。
? ? ? ? “再堅(jiān)持一下，最后30秒。”教練話音剛落，球場(chǎng)上便響起了此起彼伏的喊數(shù)聲，一個(gè)比一個(gè)吃力，我扯著嗓子喊著，仿佛一個(gè)不注意，氣就會(huì)被抽掉?！?、2、1……”一瞬間，手全部放下，此時(shí)的手早已軟成綿花，垂下來(lái)了。
? ? ? ? 經(jīng)過一年的鍛煉，我的球慢慢打的有力了，前后場(chǎng)跑動(dòng)也積極了，曾經(jīng)在羽毛球場(chǎng)上打敗我的人，我也可以打敗他了。
? ? ? ? 在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，月亮之上覆蓋著一層薄薄的月暈，很美，星星朝我眨著眼，表?yè)P(yáng)著我的堅(jiān)持。而他們并不知道，我的堅(jiān)持是因?yàn)橛心阍谖叶叺墓膭?lì)。讓我怎么感謝你呢，我的教練。
10.你是我的太陽(yáng)? ? ? ? ? ? ? 金煜賢
? ? ? ? 看到題目，我第一個(gè)就想到了你，我的音樂老師——小陳老師。
? ? ? ? 你是我的聲樂老師，中等個(gè)子，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，輕脆的聲音。最讓人難忘的是那雙明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著愛的光芒。當(dāng)你為我們演繹歡快的歌曲時(shí)，你的眼睛很清澈，像一汪泉水，像陽(yáng)光灑在湖面，波光粼粼，又好像夜晚閃爍的星辰。當(dāng)唱憂傷歌曲時(shí)，你的眼睛充滿了憂傷，像紛飛的雪花。我們總是看著你的眼睛，聽著歌曲，不由自主地就會(huì)被帶進(jìn)情景中去。
? ? ? ? 第一次認(rèn)識(shí)你，是被媽媽帶到你的教室，我怯怯地站在你的面前，在你那鼓勵(lì)的目光，我唱了兩句歌。我清楚記得，你說：唱的挺好的，但要勇敢一點(diǎn)噢。正因?yàn)槲覀儾粫?huì)，所以才來(lái)學(xué)歌，別害怕。望著你的眼睛，我感覺到了力量。
? ? ? ? 從此以后，我就成了你的學(xué)生，你在課上細(xì)心的指導(dǎo)我們用氣息唱歌的技巧，根據(jù)我們不同的情況，提出不同的訓(xùn)練方法，讓我們晚上回去練習(xí)拍視頻給你，你再根據(jù)我們練習(xí)的情況指點(diǎn)我們，為我們點(diǎn)贊。也正是因?yàn)橛心愕呐惆楹凸膭?lì)，才讓我在枯燥的練習(xí)中堅(jiān)持下去。
? ? ? ? 升入初中后，雖然我還堅(jiān)持著到你那里學(xué)唱歌，但我卻總是不能準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。你從未放棄過我，在課上給我機(jī)會(huì)繼續(xù)練習(xí)。而當(dāng)比賽和我的期末考試相遇時(shí)，你會(huì)讓我暫時(shí)放下音樂，好好備考。
? ? ? ? 猶記得那次，恰逢期末考試而省賽又臨近了，沉默在題海中的我早就忘記了你上節(jié)課交給我的細(xì)節(jié)。當(dāng)我忐忑不安的來(lái)上課時(shí)，我的歌果真如我所料，不僅沒進(jìn)步，反而退步了。不是這里唱的慢，就是那里感情不到位，比賽已經(jīng)迫在眉睫，而我連動(dòng)作還沒有排。我對(duì)自己充滿了失望，也有些氣餒。
? ? ? ? 但你不急不躁，一一為我講解歌中的漏洞，一一示范，讓媽媽錄下，再給我排出動(dòng)作。但我卻無(wú)論如何也做不出連貫的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)會(huì)踩一下腳，往旁邊側(cè)。我愈發(fā)的著急，也就越做不好動(dòng)作。這時(shí)，你在旁邊又為我排出了新的動(dòng)作，簡(jiǎn)單明了。動(dòng)作簡(jiǎn)單了，可我卻還是在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候出現(xiàn)搖擺，我心焦的望著你，這時(shí)我從你眼里看到了信任。短短一堂課后，你吩咐我，暫時(shí)不要練習(xí)了，好好考試。一句短短的話，如清泉澆灌了我的心田，平緩了我焦躁的情緒，讓我知道輕重緩急。現(xiàn)在先放下音樂，好好備戰(zhàn)考試，讓自己有個(gè)更飽滿的情緒迎接歌唱比賽。
? ? ? ? 走出教室，天空晴朗，陽(yáng)光在舞動(dòng)，心中的烏云散去，內(nèi)心是無(wú)盡的歡喜。
? ? ? ? 望著天空，不禁唱起了你教過的一首歌：“我和陽(yáng)光作伴，我看見天空湛藍(lán)……”你就是我心中的光芒四射的太陽(yáng)，照亮了我小小世界，也給了我前行的力量。
