各位家長好：

? ? 每當(dāng)臨近期末考試，總是家長、老師、孩子“三方交戰(zhàn)”的時候。特別越到高年級，學(xué)業(yè)的壓力，孩子的浮躁，家長和老師的緊張，都會使這種局面變得更嚴(yán)重。今天就和大家交流幾點我的想法：

?給孩子正面的鼓勵和力量。

孩子有負(fù)面情緒時，家長首先要冷靜，傾聽孩子想法，然后和老師溝通了解情況，大家一起商量解決辦法。

?找根源，幫助孩子解決問題。

不想做作業(yè)、害怕學(xué)習(xí)害怕老師批評，根源多半還是孩子不會，不會就害怕，害怕就抗拒。我們更要幫助孩子盡量去提高學(xué)習(xí)成績，孩子只要在進(jìn)步，學(xué)習(xí)帶給他們的成就感，比家長老師鼓勵十次都更讓他們開心。

?不要只是關(guān)注孩子做對哪題，做錯哪題。我覺得更應(yīng)該關(guān)注的是做題習(xí)慣。

①審題習(xí)慣，孩子審題時，是否在圈畫關(guān)鍵字詞；

②答題習(xí)慣：答題時是否留下思考的痕跡；碰到難題做上記號，跳過，全部完成返回來再思考

③檢查習(xí)慣：用手點著檢查，心里默念。檢查時，可以利用尺子，檢查一行，往下移一行，有利于注意力集中。