“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。”“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，面對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育這堂“必修課”，廣大黨員干部不妨來一場(chǎng)“知信行”的理論之思、信仰之旅、實(shí)干之行，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，銖積寸累，日就月將，“知”愈深。求木之長(zhǎng)者，必固其根本。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。廣大黨員干部必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話重要指示精神，要準(zhǔn)確把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，通過細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、找出學(xué)習(xí)重點(diǎn)、形成知識(shí)體系，不斷構(gòu)建學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的知識(shí)框架?！皶x百遍，其義自見?！秉h紀(jì)學(xué)習(xí)教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，黨員干部日常工作繁重，不能只依靠集中學(xué)習(xí)，要抓住空余時(shí)間，以勤為徑、以苦作舟自主學(xué)習(xí)，不斷“溫故而知新”，切實(shí)把遵規(guī)守紀(jì)印在內(nèi)心，化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。

“志不可一日墜，心不可一日放”，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，“信”愈篤。心中有信仰，腳下有力量。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，需要不斷培植、時(shí)常滋養(yǎng)。民族的輝煌是奮斗者鑄就的，時(shí)代的激揚(yáng)旋律是奮斗者奏響的，“五一”小長(zhǎng)假不妨來一場(chǎng)探究信仰之旅，矢志不渝的李大釗、方志敏、夏明翰，無私奉獻(xiàn)的孔繁森、焦裕祿、沈浩，一往無前的黃文秀、張富清、杜富國(guó)等一批批共產(chǎn)黨人用生命踐行入黨誓言、用奮斗書寫時(shí)代篇章的感人事跡，把黨的初心和使命銘刻于心。廣大黨員干部要在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中繼續(xù)吹響奮斗號(hào)角，從中汲取豐富的精神養(yǎng)料，讓思想、能力、行動(dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。

“生無機(jī)巧姿，所貴唯實(shí)踐”，為者常成，行者常至，“行”愈堅(jiān)。勞模精神的內(nèi)涵是“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”。從“把老百姓的事情解決好，才能吃得香，睡得著”的“高爐衛(wèi)士”孟泰，到“拼命也要拿下大油田”的“鐵人”王進(jìn)喜；從“死了也要看著你們把沙丘治好”的焦裕祿，到“港口工人”許振超、“抓斗大王”包起帆、“馬班信使”王順友……一代又一代勞動(dòng)模范用先進(jìn)思想感染廣大勞動(dòng)人民忘我奉獻(xiàn)，用模范行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)。為學(xué)之道，故在踐履。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育絕不是一句口號(hào)，倘若把學(xué)習(xí)黨紀(jì)當(dāng)成一項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”，在學(xué)了、記了、做了后，依舊在工作和生活中“老調(diào)重彈”，就失去了學(xué)習(xí)的意義。廣大黨員干部要將堅(jiān)定的理想信念轉(zhuǎn)化為鏗鏘的行動(dòng)力量，來一場(chǎng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的實(shí)干之行，恪守紀(jì)律，始終不逾“紅線”半步，真正做到永葆為民初心、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、厚植愛民情懷，不斷圍繞群眾關(guān)注的急難愁盼問題，做到善決策、真作為，錘煉敢擔(dān)當(dāng)、勇奮斗的能力，穩(wěn)步走好新時(shí)代的趕考路。