書評 | 習(xí)慣“三分鐘熱度”?科學(xué)養(yǎng)成三步走你需要get一下

世界知名的自我啟發(fā)大師博恩·崔西在他的《焦點》一書中說,“你的所有行動幾乎全部,或至少有95%是由你本人的習(xí)慣所決定的”,由此可見,習(xí)慣是一種多么強大的力量??梢哉f,養(yǎng)成的習(xí)慣越多,我們的生活就越輕松。

提起習(xí)慣的養(yǎng)成,我一直以為靠的是意志力,所以,多年來面對自己眾多習(xí)慣培養(yǎng)過程中的“三分鐘熱度”,總是歸結(jié)為意志力太薄弱。

再后來看到一種說法,如果一件事情沒有被養(yǎng)成習(xí)慣,那么每次勉強去做的時候,就會消耗自己的內(nèi)驅(qū)力。而人的內(nèi)驅(qū)力有限,被消耗的越多,主動做事情的能力就越低。

所以,索性選擇一種最為放松的方式,即用興趣去支撐。倘若能夠堅持下來,養(yǎng)成一種習(xí)慣,就說明自己是真的熱愛,如果不能,就告訴自己這不是真愛,不養(yǎng)成也罷。

斷斷續(xù)續(xù)一年多下來,想達成的習(xí)慣近乎沒有,原來養(yǎng)成的習(xí)慣也漸漸消散?;叵肫饋?,還是很有受挫感的。直到看完古川武士的這本《堅持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》,如有當頭棒喝!原來,習(xí)慣是可以按照科學(xué)的步驟養(yǎng)成的。

《堅持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》

看慣了太多的7天速成,21天養(yǎng)成,66天打卡之類的營銷軟文,經(jīng)常腦子一熱涌進門去,參與的多了,漸漸明白這僅僅是抱團取暖,用群體的熱情去供養(yǎng)自己的動力。當然最終靠這樣的方法堅持下來的也近乎為零。

是不是這樣的方法一定沒有用呢?也不是的。只能說個人性格不同,有些人適合,有些人不適合罷了。但是,《堅持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》里提供的科學(xué)方法,是每個人都可以運用并且達成的。

那么,具體應(yīng)該怎么做呢?

要想培養(yǎng)一種新習(xí)慣,我們首先要思考下,為什么會產(chǎn)生“三分鐘熱度”的現(xiàn)象?

古川武士在書中給出了這樣一個名詞——習(xí)慣引力。什么是習(xí)慣引力呢?引力是把我們往地表拖拽的一種力量,顧名思義,習(xí)慣引力也就是把我們從新習(xí)慣中拉回到日常生活的力量。

類比火箭發(fā)射,培養(yǎng)習(xí)慣的過程即為發(fā)射火箭的過程,那么地心引力即為習(xí)慣引力,在發(fā)射到太空的整個過程中產(chǎn)生強大的阻力。習(xí)慣養(yǎng)成之后就相當于火箭在太空的無重力狀態(tài),根本不需要耗費我們的能量,或者耗費極低的能量,就能在日常生活中自發(fā)運轉(zhuǎn)。

為什么我們在培養(yǎng)習(xí)慣的過程常常失敗?就是習(xí)慣引力的作用。它參與著抵抗新變化,維持現(xiàn)狀的陰謀,總是一不小心就把我們拉回原狀。

那對抗習(xí)慣引力有沒有科學(xué)可行的方法呢?接下來,我們就需要正確認知習(xí)慣的種類和培養(yǎng)習(xí)慣的三個階段了。所謂“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。

習(xí)慣的種類

根據(jù)習(xí)慣引力所產(chǎn)生的抵抗強度,習(xí)慣可以分為行為習(xí)慣,身體習(xí)慣和思考習(xí)慣。

行為習(xí)慣就像日常刷牙洗臉一樣,是每天的規(guī)律行為,由于時間空間的彈性大,相對而言難度不大,培養(yǎng)這樣的習(xí)慣大概需要一個月的時間左右。

身體習(xí)慣是與身體節(jié)奏相關(guān)的習(xí)慣,比如減肥,運動,早起等,對人的影響較大,培養(yǎng)這樣的習(xí)慣大概需要三個月左右的時間。

思考習(xí)慣,與思維能力相關(guān),這是一個需要長期訓(xùn)練的過程,所以,這樣的習(xí)慣培養(yǎng)至少需要六個月時間左右。

《堅持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》一書中探討的大部分是行為習(xí)慣的培養(yǎng),加之少量的身體習(xí)慣。

那么接下來我們要探討下培養(yǎng)習(xí)慣的三個階段了,科學(xué)掌握每一個階段的狀況和相應(yīng)的策略,才能更好的促進習(xí)慣的達成。

第一個階段:反抗期(第1-7天)

這一階段我們稱之為反抗期,受習(xí)慣引力的影響最大,每一天都很想放棄,也是失敗率最高的階段。如同火箭發(fā)射的初始階段,需要的燃料動力最足。

應(yīng)對這樣的狀況,我們可以將阻力調(diào)節(jié)到最小,方法有二:

1.采用“嬰兒學(xué)步”的方式,從最小處著手,每天積累一小步,盡量忽略行動量和結(jié)果,只注重習(xí)慣的培養(yǎng)。比如,培養(yǎng)整理的習(xí)慣,每天只整理5分鐘,培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣,那就每天只寫一句話。

2.簡單記錄。比如上面提到的整理習(xí)慣,在冰箱上貼打卡清單,清單上只寫兩項內(nèi)容:是否完成:打鉤或打叉;時間:早上7:00-7:05。

也許你會問,這樣做有效嗎?5分鐘能干啥呢?堅持下去你會發(fā)現(xiàn),確實是有效的。因為在初步培養(yǎng)習(xí)慣的七天里,我們只需要讓自己有行動的意識即可,行動內(nèi)容微弱,才不會有強大的阻力出現(xiàn),才能持續(xù)下去。

第二個階段:不穩(wěn)定期(第8-21天)

這一階段,我們需要把目標上升到原本想要培養(yǎng)的程度,所以需要作出和反抗期不同的調(diào)整。

既要將行為模式化,培養(yǎng)節(jié)奏感,進而養(yǎng)成固定的習(xí)慣,又要根據(jù)實際情況,設(shè)定例外規(guī)則,否則,因為某一次的例外,可能就會產(chǎn)生挫敗感,最終走向失敗。

這里的方法有三:

1.盡量固定時間,地點和需要完成的內(nèi)容。

2.保持計劃的彈性,當出現(xiàn)例外狀況,可以用“嬰兒學(xué)步”式替代,或者替換時間完成目標,也可以設(shè)定一個光明正大的“中斷日”。

3.設(shè)定獎懲機制,激發(fā)動力。

第三個階段:倦怠期(第22-30天)

習(xí)慣培樣到這個階段,身體和精神狀態(tài)都很容易倦怠,可能突然會找不到行動的意義,然后就不了了之的放棄了。所以,這個階段必須要增加點新意。

方法有二:

1.添加變化。改變內(nèi)容和環(huán)境,選擇適當?shù)募罘椒āM瑯宇惐日砹?xí)慣,這一階段,可以嘗試斷舍離,邀請朋友一起整理,或者提前計劃完成習(xí)慣培養(yǎng)的第30天,在整潔干凈的家里舉行慶祝晚會等。

2.計劃下一個習(xí)慣的培養(yǎng)。行為習(xí)慣每個月都可以安排一個,根據(jù)對自身影響的優(yōu)先級,選擇好下一個要培養(yǎng)的習(xí)慣,計劃好但暫不執(zhí)行,可以重新體驗習(xí)慣培養(yǎng)的初始過程,也是對怠倦期的激勵。

到這里,一整個行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程就講述完畢了,補充兩點幫助:培養(yǎng)習(xí)慣的三原則和有效的獎懲機制(即書中提到的12個持續(xù)開關(guān))。

培養(yǎng)習(xí)慣的三原則:

1.一次只培養(yǎng)一個習(xí)慣。這個不難理解,將阻力降低到最小,才能更好的達成。同時進行多項習(xí)慣的培養(yǎng),等同于同時對抗多倍的習(xí)慣引力,失敗的概率更大。

2.行動規(guī)則越簡單越好。循序漸進,越簡單的規(guī)則越好執(zhí)行,越好執(zhí)行則成功的幾率越大。

3.不要過度在意結(jié)果。不可否認結(jié)果導(dǎo)向也很重要,但是對于養(yǎng)成習(xí)慣的過程而言,更重要的是培養(yǎng)習(xí)慣本身。

幫助習(xí)慣達成的獎懲機制(12個持續(xù)開關(guān)):

1.糖果型開關(guān)

這類開關(guān)主要利用自己的快感,獲取動力。有如下六種:

獎勵,被稱贊,游戲,理想模式(榜樣或是達成后的美好狀態(tài)),儀式,去除障礙。

2.處罰型開關(guān)

利用危機感,強迫自己避免發(fā)生某種狀況而去做某件事。作者也列舉了六種:

損益計算,結(jié)交朋友,對大眾宣布,處罰游戲,設(shè)定目標,強制力。

還要注意的是,使用獎懲機制時,不僅要了解自己的性格愛好,還要視培養(yǎng)習(xí)慣的不同,選擇相應(yīng)的持續(xù)開關(guān),才能達到促進激勵的效果。

北川武士還在《堅持,可以養(yǎng)成的一種習(xí)慣》的最后一章里,給出了六個按照上述科學(xué)方法達成的故事,包括整理,學(xué)英語,節(jié)約,減肥,早起,戒煙,非常具有借鑒意義。

亞里士多德說,“人是被習(xí)慣所塑造的,優(yōu)異的成績來自于良好的習(xí)慣,而非一時的行動”。我們都知道了習(xí)慣的重要性,也知道習(xí)慣需要堅持行動,那么讀完這本書你會有一個全新的體會,那就是,原來堅持本身也是可以科學(xué)培養(yǎng)的。

那么接下來,就計劃好每月要培養(yǎng)的習(xí)慣,按照科學(xué)的方法來體驗一把不再“三分鐘熱度”的成就感吧!

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