? ? ? ? 不會從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的?！闷苼?br>

? ? ? 那是一次模擬測試，第二天，成績單公布下來。

? ? ? “不及格”

? ? ? 這三個(gè)大字如同千斤重鼎一般砸在他的心上，他的心中“轟”的一聲，自信像長了翅膀一樣飛走了，心想:什么優(yōu)異成績，什么刻苦努力，一切都是白費(fèi)功夫！他閉著嘴，一言不發(fā)，兩眼直直的盯著前方……

? ? ? 聽著身邊的同學(xué)們那如釋重負(fù)的深呼吸聲，他開始抱怨人生的不公:“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……”他嘴中不停的喃喃著，淚水模糊了她的眼睛，喉嚨也哽咽了，說不出話來。

? ? ? 吳老師忽然清了清喉嚨:“安靜。這次只是一個(gè)小小的模擬測試，合格的同學(xué)，不要驕傲自滿，要繼續(xù)保持，”說到這里，老師稍微停頓了一下：“不合格的同學(xué)，也不要灰心喪氣，這只是一個(gè)小小的打擊而已，真正的考試還在后面，不要把這一次小測試看得太重，我相信你們下一次一定可以做到更好?！?/p>

? ? ? 他安靜的聽著老師講話，心情也稍稍平靜了一點(diǎn)，眼睛深處陸續(xù)閃出思考、猶豫、和堅(jiān)毅的光芒。

? ? ? 從那之后，學(xué)校的閱覽室里不管是下課、午睡還是放學(xué)時(shí)，都多了一道新的風(fēng)景線——有一道身影正端坐看著《××難題解析》，眉頭緊蹙，抿著嘴，全神貫注。不時(shí)地兩只腳來回在地上搓著，露出欣喜若狂的樣子，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。

? ? ? 每次午休，教室里打打鬧鬧，吵吵嚷嚷，而他，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切;每日下午其他人回宿舍休息他依舊在和無數(shù)的已知、求證、證明、解答奮斗著；每天晚自習(xí)結(jié)束后，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上，只有他“唰唰”的寫字聲在寂靜的教室里回蕩。

? ? ? 一段時(shí)間過后……

? ? ? “今天，將是決定你們?nèi)松巴镜闹匾獣r(shí)刻，我最希望看到全部合格的你們，你們要相信，只要你們努力了，留下汗水了，就一定會成功!我也同樣堅(jiān)信，你們所有人此次下發(fā)的成績單，沒有一個(gè)人是‘不及格’的?！崩蠋熌鞘煜さ穆曇魝魅朊總€(gè)人的耳中——這聲音好像有一種力量，在牽動著每個(gè)人的戰(zhàn)意。

? ? ? 走出考場時(shí)，大家神色真的是各不相同，有的人臉色凝重，一副“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的神情，讓人見了，鼻子都酸。有的人則輕松愉悅，一臉“柳暗花明又一村”的明媚，讓人見了，有一種“幸甚至哉”的沖動，更有人甚者，一路高歌，唱著“不經(jīng)歷考試，怎能見成績”的“至理名言”，擺出一種視死如歸的架勢?？傊恰扒ё税賾B(tài)”，無所不有。唯有他，仍保持一副君子之態(tài)，不悲不喜，一臉平靜。

? ? ? ……

? ? ? 熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，以及，那一張換成笑臉的成績單……是的，他成功了，教室里像晴天霹靂一樣哄起一片歡呼聲。大家為他的成功而鼓掌。幾十只手伸到他面前，向他祝賀。他笑了，可是，他的笑容卻掩飾不住自己濕潤的眼睛，他激動地哭了。

? ? ? 約翰赫斯金說過：“成功是用努力造成的”。通往成功的路在自己的腳下，每個(gè)人都掌握著自己的命運(yùn)。巧者的不斷嘗試，拙者的堅(jiān)持不懈，帶給他們不同的結(jié)果。成功與失敗是同時(shí)存在的，就像一對雙胞胎。當(dāng)你成功的時(shí)候，有著將要面對失敗的危急；當(dāng)你失敗的時(shí)候，也有著將要成功的希望。這主要在于我們怎樣面對成功與失敗，因此，我們要正確看待失敗和成功。面對失敗不要悲觀，不要?dú)怵H，一切重新考試，找到正確的方法，為取得成功而努力奮斗。

? ? ? 沒有永恒的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得更多的成功