【學科總結(jié)】語文答題套路(二)

某句話在文中的作用

1.文首:

開篇點題,渲染氣氛(散文)

埋下伏筆(記敘類文章)

設(shè)置懸念(小說)為下文做鋪墊,總領(lǐng)全文。

2.文中:

承上啟下,總領(lǐng)下文,總結(jié)上文

3.文末:

點明中心(散文)

深化主題(記敘類文章)

照應(yīng)開頭(議論文 記敘類文章 小說)

修辭手法的作用

一,它本身的作用。二,結(jié)合句子語境。

1.比喻、擬人:生動形象。

答題格式:生動形象的寫出了+對象+特性。

2.排比:有氣勢,加強語氣,一氣呵成等。

答題格式:強調(diào)了+對象+特性。

3.設(shè)問:引起讀者注意和思考。

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考。

4.反問:強調(diào)加強語氣。

5.對比,強調(diào)了……突出了……

6.反復(fù):強調(diào)了……加強語氣

句子含義的解答

1.某句話中某個詞語換成另一個詞語行嗎,為什么?

動詞:不行,因為該詞準確生動,具體的寫出了……

形容詞:不行,因為該詞生動形象地描寫了……

副詞:(如都,大都,非常,只有等)不行,因為該詞準確的說明了……的情況,表程度、表限制、表時間、表范圍等)換了詞就變成……與事實不符。

2.一句話中詞語順序能否調(diào)換,為什么?(不能因為)

a.與人們認識事物的(由淺入深,由表入里,由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

b.該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

c.這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

段意的概括歸納

1.記敘類文章(什么時間,什么地點,什么人做什么事)

格式:時間+地點+人+事

2.說明類文章

格式:說明(介紹+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論類文章

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

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