?養(yǎng)小孩兒確實(shí)不是個(gè)簡(jiǎn)單事。小時(shí)候他熊一點(diǎn)吧，這是你父母的鍋；長(zhǎng)大點(diǎn)他叛逆一點(diǎn)吧，這是你父母的鍋；青春期時(shí)他鬧騰一點(diǎn)吧，這還是你父母的鍋。而且你還不一定能與他或她保持著良好的關(guān)系，偏偏這個(gè)“良好關(guān)系”最為重要，不然你說(shuō)什么孩子都不愿意聽(tīng)啊，那怎么能行呢？未成年的熊孩子最可怕，你不能動(dòng)手打他，因?yàn)槿思矣形闯赡耆吮Ｗo(hù)法。某種程度上也會(huì)給孩子留下不好的印象，這甚至決定于孩子以后的性格發(fā)展。
?我曾經(jīng)在某某社交軟件上看到過(guò)這樣一句話：“世界上有兩種父母，一種是會(huì)成為孩子一生的榜樣，而另一種則讓孩子明白自己永遠(yuǎn)不要成為父母這樣的人”。我們不求成為孩子的榜樣，就求極力擺脫后者。我們要做孩子的引導(dǎo)者、教育者，并讓他明白，在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)是值得信賴、永遠(yuǎn)站在他身后的人。
那么問(wèn)題來(lái)了，如何教育孩子？如何讓孩子信任我們？如何這樣如何那樣……讓我們慢慢來(lái)，不同年齡階段的孩子有不同種類的教育方法，那么我們就從小到大說(shuō)起，談一談如何“育子”。
?當(dāng)孩子過(guò)了斷奶的年紀(jì)，開(kāi)始有著初步獨(dú)立想法的時(shí)候，我們漫長(zhǎng)的教育工作就開(kāi)始了。一開(kāi)始小孩兒想的不是特別多，除了熊了一點(diǎn)也沒(méi)什么。這個(gè)“熊”的范圍可能是路過(guò)商場(chǎng)時(shí)死纏爛打非要買的玩具，可能是半夜三更哭的滿地打滾兒死活要吃的某種零食，也可能是公共場(chǎng)合時(shí)突然神經(jīng)質(zhì)的大哭大鬧。這會(huì)兒你一定會(huì)希望，啊，我親愛(ài)的寶貝，你為什么不能懂事點(diǎn)，給爸爸媽媽省點(diǎn)麻煩？可惜小孩子不會(huì)考慮別人的感受，你也只能用暴力手段解決問(wèn)題。
但事實(shí)上，這確實(shí)是錯(cuò)誤示范。小孩子不是寵物，當(dāng)他們做的事順應(yīng)大人的心意時(shí)就會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)，反之則會(huì)懲罰，他們只能在暴力下默默禁言，卻不明白為什么。更何況，此時(shí)的小孩正處于學(xué)習(xí)階段，當(dāng)大人怎么對(duì)待他們時(shí)，他們就會(huì)怎么對(duì)待別人，真正的熊孩子也是這樣養(yǎng)成的。
那什么才是正確示范？——跟他講道理。不要覺(jué)得麻煩，也不要表現(xiàn)的不耐煩，把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的“人”來(lái)看待，而不是一個(gè)寵物狗。告訴他為什么不能給他買玩具，為什么不能多吃零食，公共場(chǎng)所為什么不能大聲喧嘩……一個(gè)孩子的教養(yǎng)也是這樣慢慢形成的。
當(dāng)孩子再大一點(diǎn)的時(shí)候，他差不多就該到了懂點(diǎn)事的年紀(jì)，這一階段的教育，主要取決于父母之間的關(guān)系。為什么這么說(shuō)呢？
相信你或多或少聽(tīng)說(shuō)過(guò)“七年之癢”這個(gè)名詞，它是指當(dāng)人們的婚姻生活到了大約第七年時(shí)會(huì)出現(xiàn)怠倦期，這是感情的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦成功，感情便能朝向良性健康的方向發(fā)展；反之，則可能二人分道揚(yáng)鑣、分崩離析。如果你是前者，那么恭喜你，你唯一需要注意的就是控制好自己的情緒，繼續(xù)保持一個(gè)引導(dǎo)者的身份與孩子溝通；若你是后者，那么就有點(diǎn)危險(xiǎn)了。
?有人會(huì)問(wèn)，這與教育有什么關(guān)系？當(dāng)然有關(guān)系，這個(gè)關(guān)系大了去了。你試想一下：當(dāng)你還是個(gè)懵懂的孩子時(shí)，你的爸爸媽媽每天必做的事情，就是關(guān)上門把你隔絕在房間外。你趴在門上偷聽(tīng)，只能聽(tīng)見(jiàn)東西破碎的聲音和大聲的爭(zhēng)吵，你心里是什么感想？
?或許你會(huì)想，孩子怎么不幫著勸一下呢？再說(shuō)，過(guò)了這個(gè)階段就好了，對(duì)以后能有什么影響呢？孩子或許是可以幫著勸一下，但是他能解決根源問(wèn)題嗎？更何況，父母之間的關(guān)系到底如何，他們也是能敏感地察覺(jué)到的，終究問(wèn)題還是出在父母身上，不管怎樣，如果父母真的關(guān)心孩子，就不應(yīng)該給孩子過(guò)多的負(fù)面情緒。
?至于對(duì)以后的影響，這也十分重要。我知道有這樣一個(gè)孩子，在她六七歲的時(shí)候，她的爸爸媽媽就開(kāi)始吵架。本來(lái)生性就內(nèi)向的她什么也不敢說(shuō)，什么也不敢做。她眼睜睜地看著爸爸媽媽之間相互猜疑，相互謾罵，家里的親戚來(lái)了一趟又一趟，勸了一次又一次。她唯一能做的就是把自己關(guān)在房間，裝作什么都沒(méi)發(fā)生似的上學(xué)，回家。然而回家卻成了她最害怕的事情，她每天都流著眼淚沉沉睡去，做的夢(mèng)是一家三口開(kāi)心的一起笑，爸爸媽媽看向?qū)Ψ降难凵癯錆M了愛(ài)意，而不是夢(mèng)之外那般的冰冷。
?現(xiàn)在，她習(xí)慣了這一切。如今她最希望的事情不是爸爸媽媽不再吵架，而是趕緊分手，盡管她的父母再也沒(méi)有吵過(guò)一次架。她的性格漸漸扭曲，在外遇到不順心的事都默默忍著，回到家全都發(fā)泄給父母；她對(duì)人生總是充滿悲觀，盡管她能看見(jiàn)積極的那一面，可她逼迫自己相信黑暗；她對(duì)親情是如此淡漠，她從不向父母撒嬌、任性，她對(duì)父母的恨超過(guò)了愛(ài)，她幻想著等自己上了大學(xué)，就再也不回來(lái)，只與他們保持經(jīng)濟(jì)往來(lái)；由于父母的原因她不再相信愛(ài)情，她有嚴(yán)重的社交恐懼癥，她每天都活著不安全感和孤獨(dú)感中，不茍言笑、不會(huì)吵架、不會(huì)生氣，就像一具會(huì)走路的尸體……而最可怕的是，她的父母只覺(jué)得這個(gè)孩子不再像以往那樣懂事，他們忘記了自己帶給她的痛苦，只要求她更懂事、更聽(tīng)話，否則就是不孝順。
?所以，調(diào)節(jié)自己與另一半之間的感情，既是你對(duì)感情的負(fù)責(zé)，也是你對(duì)自己孩子的身心健康的負(fù)責(zé)，有些時(shí)候，不妨與孩子感同身受一下，站在他們的角度上體驗(yàn)一下他們的世界。
?終于到了最后一個(gè)階段——青春期。它是每個(gè)孩子內(nèi)心深處的野獸，它在暗中觀察，按耐著興奮喘著粗氣，等待合適的時(shí)機(jī)就會(huì)爆發(fā)，勢(shì)如破竹，迅如疾風(fēng)，讓你猛的措不及防。
?這么說(shuō)有些夸張，但對(duì)于某些家長(zhǎng)，還真的是這樣。此時(shí)的熊孩子已經(jīng)今非昔比，他們的三觀、膽量已經(jīng)翻了不止一倍，而他們聽(tīng)你說(shuō)話的耐心程度則與其成為反比。但這個(gè)時(shí)候，孩子其實(shí)是最迷茫、最缺乏安全感的時(shí)期，當(dāng)他們?cè)介L(zhǎng)大，就不由得感覺(jué)越孤單，他們最需要的不是我們的大道理，該明白的他們都明白。他們最需要的，是安慰和鼓勵(lì)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該給他們一些獨(dú)立的空間，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>
?但前提是，以上做法必須建立在你擁有“理解”的思想基礎(chǔ)上，不然一切都白搭。當(dāng)下社會(huì)的很多父母都很奇怪，他們對(duì)自己的子女有種極強(qiáng)的控制欲，否定子女對(duì)自己提出的一切質(zhì)疑，通過(guò)道德綁架強(qiáng)迫他們順從自己的意識(shí)。強(qiáng)調(diào)權(quán)威，忽視教育方法，把“我都是為了你好”掛到嘴邊。我不禁感到好奇，這些驕傲的父母，何來(lái)的優(yōu)越感認(rèn)為自己可以控制一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的一生？他們否定科學(xué)道理，把自己的人生經(jīng)驗(yàn)作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，子女想反抗又反抗不得，只能在冷暴力中默默隱忍。
?這樣的思維看上去很難以理解，但在中國(guó)遍地都是。如此下去，這些子女長(zhǎng)大以后也會(huì)成為這樣的父母，他們的孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)成為媽媽爸爸那樣的人……這就是一個(gè)惡性循環(huán)，而改變應(yīng)該從我們開(kāi)始，我們要學(xué)著去愛(ài)他們，感受他們的世界，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，以后他們才會(huì)學(xué)著我們那樣對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，如此形成一個(gè)良性循環(huán)，那便是教育的真正目的。
?王小波說(shuō)，人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己的無(wú)能的憤怒。作為父母，我們不該讓孩子擁有這種“無(wú)能感”，父母與子女本來(lái)就是一種不等對(duì)的關(guān)系，我們不應(yīng)該讓自己的蠻狠與無(wú)知去惡化這種關(guān)系，父母教育孩子的過(guò)程，本質(zhì)上就是一個(gè)把不平等化為平等的過(guò)程，我們應(yīng)該意識(shí)到，愛(ài)是一種責(zé)任。
?最后，送給所有孩子一段話，只希望你們?cè)敢庀嘈盼覀冞@些正在改變的爸爸媽媽：
?“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光……” ?
