成都記憶
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/傅不思
有著數(shù)千年歷史的文化古城成都，追溯其興盛的原因，與"錦江環(huán)抱"密不可分。從古到今，成都城內(nèi)河流縱橫，水網(wǎng)密布，錦江不僅是成都人的生命之源，也是與外界溝通往來的要道。
記得過去，在望江樓四川大學(xué)東大門前有一艘船渡，成都人叫它:望江渡。這渡船和渡口不知始于哪朝哪代?無從考證。從古到今，它方便了錦江兩岸的老百姓，做工的上學(xué)的教書的，做小買賣的，都要靠這渡船往返錦江兩岸。
八十年代前，這船屬金牛區(qū)桂溪公社東光大隊(duì)河心村生產(chǎn)隊(duì)，屬生產(chǎn)隊(duì)生產(chǎn)資料集體財(cái)產(chǎn)，船翁姓鐵，年歲在五六十歲(80年算)，干筋筋瘦嘎嘎的，家住下游河心頭，是我班上學(xué)生的鄰居大爺。生產(chǎn)隊(duì)派工掙工分，撐桿劃船擺渡是他的活路。
船渡的?？看a頭在成都十九中門前和河對(duì)岸川大東門望江公園大門前。渡船屬木質(zhì)船，近十米長(zhǎng)約兩米寬，可承載三四十人，完全是人工修造鑿成。每天往返于河兩岸，從不間歇，也無休息日。擺渡輪回往來全靠船翁手中的竹篙撐桿或任憑河水順流。木船攀系在一條手腕粗的竹篾索，繩頭就系在現(xiàn)在河邊街中的那棵高大的皂角樹樹根上。渡客一上船就完全聽?wèi){船翁安排調(diào)動(dòng)，他邊撐船邊指揮，不時(shí)大聲吆呵:大家坐穩(wěn)、站穩(wěn)，抓住船幫;學(xué)生娃娃不準(zhǔn)打誑、不要站在船頭晃動(dòng);洋馬兒架起擺順。一聲:開船了。整整一船渡客安靜地平穩(wěn)地駛向?qū)Π?。渡船收費(fèi)來回兩分，既安全又穩(wěn)當(dāng)。那時(shí)，成都十九中有二十幾位住在川大的教師和百十來個(gè)川大的學(xué)生娃娃，他們每天上學(xué)放學(xué)全靠這船渡，如若不過渡，自己就得繞行九眼橋，(九眼橋)橋窄人多車多極不安全，坐渡船來回可以節(jié)省了七八里的路程。因方便上學(xué)的師生、上班的工人農(nóng)民，船渡也賣"月票"，不貴一人一證每月一角五分，那月票也就是歪巴劣棗手寫的一個(gè)竹牌片。
據(jù)十九中(原成城中學(xué))曾淑賢老校長(zhǎng)講:抗戰(zhàn)期間北平南遷到成都的大散文家朱自清教授，就住在宋公橋、鐵門檻，每天就坐這渡船到河對(duì)岸的四川大學(xué)教書。成城中學(xué)的陶亮生校長(zhǎng)身兼川大的中文課，也時(shí)常坐渡船到河對(duì)岸川大上課。還有許多川大名教授也來中學(xué)兼課，時(shí)常搭乘這渡船到成城中學(xué)為中學(xué)生授課。
我記得七十年代，那時(shí)每逢星期天我會(huì)坐渡船到河對(duì)岸桂溪公社去，找我在桂溪中學(xué)的鐘同學(xué)，一起去趕場(chǎng)買些新鮮蔬菜和副食品來改善生活。我上船，船翁鐵老漢總要叮囑聲：記到要趕到七點(diǎn)之前渡船哦！不然，要走些冤枉路。
八〇年望江樓東邊修了一座水泥橋，渡船和鐵老漢就沒了蹤影。據(jù)河心頭的學(xué)生子講，鐵老漢在下游去擺渡去了，但生意、人氣始終不如成都十九中門前的"三官堂"。
多少年了，如今不知鐵老漢在嗎？他那渡船又在何方？
