我讀的并不是一本好書

? ? ?最近鬼使神差,突然想靜下心來閱讀,閱讀一本完整的書,原本就很安靜的我似乎更加安靜了,在此之前,已經(jīng)很久很久沒有認(rèn)真地讀完一本書了,追溯起來,那都是在2015年了,那時(shí)候很喜歡閱讀,雖然閱讀的書籍沒有一定規(guī)律,有時(shí)候會(huì)閱讀小說,有時(shí)候會(huì)閱讀一些關(guān)于修行的書,閱讀的時(shí)候偶爾會(huì)把自己在文中看到好的句子和新觀點(diǎn)等用紙和筆摘抄下來,但是回去看的幾率幾乎為零,此外,在看完后我就把書和從書中摘抄下來的筆記扔在一邊,從來不會(huì)回過頭去看,去整理,去思考,但是我知道一點(diǎn),閱讀可以給我的心靈一種寧?kù)o,讓我的心不再浮躁。

? ? ?可是在2016年,我關(guān)注了幾個(gè)總是發(fā)爆文的公眾號(hào),因?yàn)橐婚_始我就在這些文字里找到了極大的安慰,這些文字被人們?cè)u(píng)價(jià)為“走心”的文字,而我一次又一次在這些文字中得到安慰,于是忽略了整本整本書的閱讀,認(rèn)為這一整本的書閱讀起來還不如這些公眾號(hào)里面文字來得更有安慰感?,F(xiàn)在,我意識(shí)到,這些文字閱讀起來雖然方便,但是沒有整本書的那種更強(qiáng)的邏輯框架結(jié)構(gòu),還有,一次次的碎片化閱讀讓我有向往東又想往西的感覺,于是自然而然就會(huì)產(chǎn)生一種焦慮,不知道為什么的焦慮。

? ? ?當(dāng)初并沒有意識(shí)到自己被碎片化的閱讀綁架了,只是在不斷地得到安慰、不斷地焦慮中循環(huán),直到今年春節(jié)過后回來上班,我開始去圖書館借書閱讀了,因?yàn)槲也幌矚g把書堆在我家里,這樣總會(huì)讓我有很多借口不去碰家里堆積的圖書,可是圖書館借的不一樣,我知道到期就要還,所以我的目標(biāo)是在借書期限到期前把我所借的書閱讀完,不求幾遍,至少要讀完一遍。

? ?我當(dāng)時(shí)借書讀的想法很簡(jiǎn)單,就是希望讓自己可以靜下來,好讓自己有足夠好的心情去發(fā)現(xiàn)周圍的美好,而不要想太多不切實(shí)際或者說自己不會(huì)去做的事情,更加不要像2016年那樣焦慮,因?yàn)樵诮箲]中的人,所有的美好都看不見,所以,在這個(gè)浮躁的世界里,我選擇了閱讀,我相信通過閱讀,我會(huì)擺脫焦慮,尋找到人生更深層次的意義,而不是整天活在物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的攀比當(dāng)中。


? ? ?其實(shí),剛開始看到這本書的封面時(shí),我以為是一本歐美國(guó)家作者寫的書,可是,當(dāng)我翻開這本書,看作者簡(jiǎn)介的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)作者的名字叫新月,而不是歐美國(guó)家名字的類型,那一刻,瞬間感覺被騙了,被這本書的封面騙到了,當(dāng)然,如果要責(zé)備這本書的封面的話,那么要先責(zé)備我選書時(shí)的大意,沒有隨便翻開書本看內(nèi)容,也沒有看作者,僅憑看到這本書的第一感覺選的。

? ? ? ?當(dāng)我看到這本書的作者的時(shí)候,我在心里嘀咕了一下:這可能不是一本好書。因?yàn)槌錆M著未知,我還是帶著一種它是好書的心態(tài)去閱讀,可是看著看著,越來越覺得這不是本好書。

? ? ? 在看這本書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這本書的作者像是一個(gè)不太會(huì)寫議論文的學(xué)生記住了老師說的套路一樣,要在作文結(jié)尾把題目點(diǎn)一下,這本書的每一節(jié)都是這樣,即便前面沒有很明確支持的是某個(gè)小觀點(diǎn),每節(jié)的尾段必須點(diǎn)到本書題目,給人一種大轉(zhuǎn)彎的感覺,說白了就是銜接不夠恰當(dāng),或者說是為了議論而議論,充滿無(wú)力感,其次是作者在引用一些事實(shí)論據(jù)的時(shí)候,不是點(diǎn)到為止,而是花費(fèi)很大篇幅來把這個(gè)事實(shí)陳述清楚,這應(yīng)該是所有議論某一觀點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)所需要避免的,此外,作者所選取的事實(shí)論據(jù)不具有代表性。這些都讓我認(rèn)為它不是一本好書

? ? ? 雖然我認(rèn)為這不是一本好書,但是,它卻有所有書籍都應(yīng)該有的好邏輯和框架結(jié)構(gòu),這就是我看到這本書的最大的優(yōu)點(diǎn),還有就是這本書的很多細(xì)的觀點(diǎn)還是比較實(shí)用的,只是作者沒有表達(dá)得很好而已?;诖?,即便我認(rèn)為它不是一本好書,我還是以一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度把它閱讀完了。若是以前我會(huì)直接不看,然后到期就還掉,可是這次因?yàn)椴艅傞_始打算靜下來閱讀,所以,每章每節(jié)我都閱讀了,就當(dāng)是培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。

? ? ? 我知道我在閱讀這本書的時(shí)候進(jìn)度很慢,我也知道我接收到的并不多,但是我相信一位老師跟我說的“閱讀一本書不一定要吃透每一字每一句每一段,但是閱讀完之后至少要給自己已有的陳舊知識(shí)以鞏固,或者讓自己了解到一些新想法、新思維等”,而這本被我稱為不是好書的書,給我已有的舊知識(shí)以鞏固的作用。

? ? ? ? 2017,從閱讀這本不是好書的書起,開始培養(yǎng)我的閱讀的習(xí)慣,讓我的內(nèi)心世界不再焦慮,讓我發(fā)現(xiàn)周圍更多的美好,讓我享受在一朝一夕的粗茶淡飯間。

? ? ? ?2017,從閱讀這本不是好書的書起,開始邊讀邊記,在閱讀完一本之后整理閱讀筆記,然后在整理筆記中思考和試著用文字表達(dá)。

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