一、這節(jié)課讓你印象深刻的三個(gè)部分
1.學(xué)習(xí)了知覺的有關(guān)知識(shí)，對(duì)知覺的現(xiàn)象很感興趣。
2.知覺的分類中時(shí)間知覺很有趣。
3.上課期間偷偷瀏覽了后面有關(guān)睡眠和夢(mèng)的內(nèi)容，思緒萬千。
二、為什么這三部分讓你印象深刻
1.知覺的現(xiàn)象分為知覺適應(yīng)、知覺學(xué)習(xí)、知覺加工三個(gè)，其中知覺適應(yīng)可以用新頭丑三天來舉例，相比較其他知識(shí)，這一點(diǎn)顯得不那么枯燥。
2.時(shí)間知覺可以分為直接靠知覺對(duì)現(xiàn)在間隔的判斷和靠回憶對(duì)過去持續(xù)時(shí)間的估計(jì)。都說時(shí)間是庸醫(yī)，時(shí)間是最好的作者，人對(duì)時(shí)間的判斷不一，所得到的也不同。
3.對(duì)于夢(mèng)啊之類神秘的事物一直持高度興趣，小學(xué)也沉浸在未解之謎類書中不能自拔。所以上課之余，就翻看了有關(guān)這一節(jié)的內(nèi)容。
三、對(duì)于本節(jié)課你可以做的三個(gè)行動(dòng)
1.熟悉課本，提前預(yù)習(xí)。
2.珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)生命。
3.在關(guān)注自己興趣的同時(shí)也要注意認(rèn)真聽講。
四、我最想感謝的一個(gè)人
? ? 相識(shí)也已經(jīng)一學(xué)期了，除了平常的打打鬧鬧，關(guān)鍵時(shí)刻你還是挺讓人感動(dòng)的。我想感謝的人是我的舍友吳東陽。每次聊到初見，都會(huì)提起她給我借本子的事。上一周也是，因?yàn)閰⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)表演方隊(duì)，打卡被退回來之后，沒有及時(shí)回復(fù)，我身邊的1.72大個(gè)女生，立馬就給老師發(fā)信息幫我延遲時(shí)間。雖然不是什么大事，但關(guān)鍵時(shí)刻的舉動(dòng)還是會(huì)給人送去溫暖。謝謝你，吳東陽，一個(gè)熱心美麗的姑娘。
