鄭重聲明：本文系原創(chuàng)作品，首發(fā)于簡(jiǎn)書，文責(zé)自負(fù)
我打算寫一篇小說(shuō)，管他有沒(méi)有人看。我要隨地大小寫。小說(shuō)名字還沒(méi)想好，暫定叫《沙漠駱駝》
一、找不到答案
駱超在電腦上偷偷搜索：?活?這?有?什?么?意?義？
沒(méi)有得到想要的回答，彈出的卻是免費(fèi)心里咨詢的關(guān)愛(ài)熱線，一種失落感涌向心頭，看來(lái)萬(wàn)能的搜索引擎也不能解答駱超的問(wèn)題。
正在看視頻的向老師突然發(fā)話，把駱超混亂的思緒拉回現(xiàn)實(shí)：“人的成長(zhǎng)分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是認(rèn)為自己是世界的中心。第二個(gè)階段是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。第三個(gè)階段是知道自己不是世界的中心，但仍然繼續(xù)努力?！?/p>
“駱駝，你覺(jué)得你現(xiàn)在處于哪個(gè)階段？”向老師問(wèn)駱超。駱駝是駱超的綽號(hào)。
“我或許是在第二個(gè)階段和第三個(gè)階段之間吧?！瘪槼瑔?wèn)向老師，“向老師你呢？”
“我也大概是這樣吧?！毕蚶蠋熣f(shuō)，“也不知道什么時(shí)候才能跨入第三個(gè)階段呢？”
“就算我成長(zhǎng)到第三階段，那有又什么意義呢？”聽著宿舍窗外操場(chǎng)上，足球隊(duì)比賽的聲音和圍觀學(xué)生的吶喊，駱超在喧囂中迷茫了。
“鏘！鏘！”人聲吶喊混合樂(lè)器伴奏的戰(zhàn)斗號(hào)角，提示駱超游戲已經(jīng)匹配成功并即將開始，他停止了思緒，點(diǎn)擊接受游戲，忘我地投入戰(zhàn)斗。
幾局游戲結(jié)束，一起聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)的四川仔從隔壁宿舍走過(guò)來(lái)，喊駱超吃晚飯。駱超收拾好筆記本，又喊上河南仔和廣西仔一行人走下宿舍樓。
白天的日子比較充實(shí)，駱超與幾個(gè)同學(xué)形成的小團(tuán)體做什么都一起行動(dòng)，除了駱超在小團(tuán)體一起吃飯時(shí)總是最后一個(gè)結(jié)束，其他時(shí)候駱超和朋友們有說(shuō)有笑，與往常一樣。
到夜深人靜的時(shí)候，駱超的難過(guò)時(shí)光才開始。
伴隨著宿舍河南仔的夢(mèng)話，向老師的鼾聲，廣西仔的磨牙聲，他的心臟同時(shí)好似在深海重壓下般陣陣痛苦，各種情緒混亂交織在一起不斷沖擊腦仁，這讓他遲遲才能睡去。
好在駱超挺過(guò)了這學(xué)期剛開始，那段吃不下睡不著的至暗的時(shí)刻。
但是像夜深這般，突然間空閑下來(lái)，駱超的胸口就如同被鞭子劇烈抽打般緊縮起來(lái)，讓他感到窒息。
這種痛苦會(huì)讓他不由自主地亂想，覺(jué)得自己好像是一事無(wú)成的人，甚至懷疑自己在?世?上的存?在究竟有什么意義。
這和患有重度抑郁的四川仔給駱超描述他自己發(fā)病時(shí)的狀態(tài)有點(diǎn)像。
四川仔知道駱超思想多多少少出了問(wèn)題，故意把他治療抑郁癥的一片藥給了駱超，駱超接過(guò)來(lái)毫不猶豫的吞了下去。
心想，如果自己真的是抑郁了，或許會(huì)有人可憐自己，自己的痛苦也可以歸于病，而不是自己的失敗。
這種自己可憐自己的情節(jié)，讓駱超心里好受了一點(diǎn)。
四川仔的計(jì)劃得逞了，吃過(guò)藥的駱超一夜沒(méi)睡，因?yàn)樗麄€(gè)人都像泡在冰冷的水里過(guò)了一夜。
早晨，駱超像四川仔興師問(wèn)罪。四川仔嘲笑道：“我這是治治你，別一天到晚胡思亂想?！?/p>
駱超知道四川仔是一片好心。也有點(diǎn)失落，看來(lái)是不能借抑郁癥來(lái)博取同情了。
其實(shí)這一切痛苦的真相，是源于命運(yùn)對(duì)一個(gè)人的磨練。一個(gè)人要成長(zhǎng)成為一個(gè)完整的人，一個(gè)男孩要變成頂天立地的漢子，這是必經(jīng)之路。
只不過(guò)現(xiàn)在的駱超把這些痛苦歸功于那個(gè)人。
準(zhǔn)確的說(shuō)，那人是一個(gè)名叫韓彩杏的女孩。她身材高挑而富有曲線，整個(gè)人的形影表情以及打扮，像是韓劇里的女主角般吸眼。這也讓她得到了向老師、廣西仔等一眾同學(xué)的青睞。
駱超原本對(duì)女同學(xué)是不感興趣的，但是畢竟青春年少，也是老天故意耍他，竟然莫名其妙讓他和韓彩杏有了交集。
開始駱超只是為了借抄學(xué)習(xí)筆記，后來(lái)韓彩杏找他徹夜聊天，再后來(lái)是一起看電影，然后兩個(gè)人分享各自的生活。
隨著交往密切，兩個(gè)人的關(guān)系升溫，駱超的表白也就順理成章，水到渠成，兩人確定關(guān)系。
說(shuō)實(shí)話，駱超也想不明白為什么韓彩杏會(huì)跟自己走這么近，但是他來(lái)不及細(xì)想原因。因?yàn)轫n彩杏對(duì)駱超的喜歡，好似全方位肯定一個(gè)人一般，這讓駱超極具自信。
常年的體育運(yùn)動(dòng)讓駱超的身體毫無(wú)贅肉，駱超潛藏的小聰明和藝術(shù)細(xì)胞大幅激活，學(xué)業(yè)上解答難題，隨手寫的硬筆字，輕快的吉他獨(dú)奏，讓駱超在韓彩杏的夸獎(jiǎng)中癡迷。
美中不足的是，駱超個(gè)子不高，韓彩杏又身高不矮，兩個(gè)人剛剛齊平，駱超始終為此感到自卑。為了顯得般配，駱超平常把背挺得格外直。四川仔笑駱超：“你耍個(gè)女朋友把駝背治好了，我卻打游戲都沒(méi)人陪了?！?/p>
談戀愛(ài)的日子過(guò)的飛快，駱超和韓彩杏一邊漫游校園和北京城，一邊圖書館一起學(xué)習(xí)，一學(xué)期就這么度過(guò)去，迎來(lái)寒假。
寒假，駱超回到朝思暮想的西北老家。春節(jié)期間，駱超還和天各一方的韓彩杏通話，韓彩杏聽不懂話筒里穿去的西北方言，駱超還笑著給韓彩杏解釋。
或許是駱超極度思念韓彩杏，整個(gè)寒假里，駱超好幾次夢(mèng)到他和韓彩杏一起愉快游玩。
因此駱超還打算給韓彩杏寫一首歌詞，雖然只寫了一句“用來(lái)丈量地圖的指尖，劃過(guò)距離等長(zhǎng)的思念?！睂?duì)這兩句，駱超頗為得意。
等到開學(xué)，他一定要給韓彩杏好好解釋一下自己是如何的思念，又是如何得來(lái)靈感。
沒(méi)想到一切變化來(lái)的那么突然。
開學(xué)還有一周。駱超父親計(jì)劃去北京做膽結(jié)石手術(shù)，一家人便提前去了北京。
剛辦理好各類手續(xù)，駱超手機(jī)專門為韓彩杏設(shè)置的特別消息提示音響了。
趕忙打開手機(jī)一看，韓彩杏發(fā)來(lái)消息：“我們分手吧?！?/p>
駱超反復(fù)看著這條毫無(wú)征兆的消息，問(wèn)她是在開玩笑嗎？韓彩杏說(shuō)不是。
駱超問(wèn)韓彩杏：“為什么？我哪里不夠好，我可以改的?！彼辜眳s又無(wú)可奈何，很想把手穿過(guò)屏幕里去，抓起韓彩杏的雙肩。
韓彩杏風(fēng)回復(fù)：“只是三觀不合。”廖廖數(shù)字，盡顯風(fēng)輕云淡。
駱超見(jiàn)嘗試挽留失敗，也不再做有失風(fēng)度的事情。選擇接受現(xiàn)實(shí)道：“我接受，但是我不甘心！”韓彩杏沒(méi)回復(fù)駱超。
究竟什么是三觀？又不合在哪里？駱超想問(wèn)誰(shuí)，沒(méi)有來(lái)人解答，彩杏更不會(huì)告訴他答案。
駱超很想哭，但是看到身旁的父母，不敢表露任何情緒。他把頭埋在病床上，深深呼吸著消毒液的味道。
明明前兩天，駱超還在給遠(yuǎn)在外地的彩杏表達(dá)思念，韓彩杏還一個(gè)勁的回復(fù)。怎么現(xiàn)在她就如同陌生人一樣，能立刻撇清所有關(guān)系？
失戀當(dāng)然是痛苦的，但是給出的牽強(qiáng)理由讓駱超感到困惑，而一句簡(jiǎn)單的三觀不合幾個(gè)字，好像是在從頭到腳，甚至從人格上徹底否定駱超！
這種感覺(jué)如同一張巨大有力的怪手，把駱超的心靈撕的稀碎。
這種全方位否定一個(gè)人的痛苦，遠(yuǎn)比失戀來(lái)得更劇烈，更直接。
駱超好像著魔了。他一直在問(wèn)自己：“牲?命?究?竟?有?什?么?意?義?呢？”
這個(gè)問(wèn)題的答案，駱超怎么也找不出來(lái)。
